SlideShare una empresa de Scribd logo
Hemos detectado un problema en nuestra región o comunidad, dicho problema afecta gravemente al medio
ambiente. Queremos saber qué opinan algunas personas de Coconuco sobre él problema, podemos hacer
una entrevista y una encuesta.
CÓMO HACER UNA ENTREVISTA.
Necesitamos un equipo para grabar video y audio: celular con cámara de video o cámara de video.
Necesitamos un guión. Para hacer una buena entrevista debemos redactar o escribir unas preguntas que se
relacionen con el tema que queremos averiguar, también debo incluir antes de las preguntas un saludo, por
ejemplo, un saludo y presentación de quienes somos (estudiantes del colegio..) y al finalizar las preguntas
debo dar los agradecimientos a la persona que muy amablemente nos concedió la entrevista. Ejemplo de
guión:
1. Saludo y presentación del Entrevistador o periodista. “Buenas tardes, mi nombre es Jaime Velasco,
soy estudiante del Colegio Guillermo León Valencia, estamos realizando una entrevista sobre la
explotación minera en los páramos”.
2. Se le pregunta el nombre a la persona que se entrevistará. ¿Cuál es su nombre?
3. Preguntamos en que trabaja. ¿Qué tipo de trabajo hace usted?
4. Hacemos las preguntas o afirmaciones. El presidente Santos aprobará una ley que permite la
explotación minera en los páramos ¿Qué piensa usted sobre eso?
5. Seguimos haciendo más afirmaciones o preguntas, para nuestro trabajo son suficientes 5 preguntas
en total.
6. Cuando acabamos las preguntas le agradecemos al entrevistado. Muchas gracias.
RECOMENDACIONES PARA HACER UNA BUENA ENTREVISTA
1. Nunca debo interrumpir a la persona que estoy entrevistando, hago la pregunta y escucho lo que
responden.
2. Una persona se encarga de la grabación del video, la cámara debe estar quieta, debemos revisar que
haya espacio suficiente en la memoria de la cámara.
3. Una persona es el periodista.
4. Las otras personas acompañan al camarógrafo y al periodista sin interrumpir el trabajo, hacen silencio.
5. Debo hacer la entrevista en un lugar donde haya mucha luz y que sea relativamente silencioso, no
entrevisto a la persona mientras ve televisión, o al lado de una carretera donde hay mucho ruido.
CÓMO HACER UNA ENCUESTA
Defino el tema que deseo averiguar, es decir, queremos saber qué opinan las personas sobre algo. Si quiero
averiguar algo sobre las quemas como prácticas agrícolas determino lo que quiero saber, hay aspectos más
importantes que otros.
1. Defino el tema. Queremos saber la opinión sobre la explotación minera en los páramos.
2. Redacto las afirmaciones. Este punto es muy importante. La forma más fácil de hacer encuestas
consiste en redactar o escribir afirmaciones sobre el tema, es decir, escribo sobre situaciones que son o
son casi un hecho. EL presidente Santos al parecer, aprobará la ley que permite la explotación minera
de los páramos. En los siguientes ejemplo puedes observar que no se hacen preguntas, se hace
afirmaciones. Marco la casilla elegida por la persona encuestada. Una persona se encarga de
cuantificar y calcular los resultados, en este caso, el profesor Jairo.
FIRMACIONES
RESPUESTAS QUE EL ENCUESTADO ESCOGE
Totalmente en
desacuerdo
En
desacuerdo
Ni de
acuerdo ni
en
desacuerdo
De
acuerdo
Totalmente
de acuerdo
El presidente Santos aprobará
una ley que permite la
explotación minera
EL cabildo recomienda no hacer
quemas en las parcelas
Ahora definiremos las 5 preguntas para la entrevista y 5 afirmaciones para la encuesta. Decidimos a quien
queremos entrevistar, generalmente se entrevista a una persona que conozca mucho sobre el tema. Las
encuestas se pueden aplicar a todo tipo de personas.
GRUPO___________________________ Problemática________________________________________
Preguntas para la entrevista:
1_________________________________________________________________________________________
2_________________________________________________________________________________________
3_________________________________________________________________________________________
4_________________________________________________________________________________________
5_________________________________________________________________________________________
Ahora definiremos las 5 afirmaciones para la encuesta o ítems de la encuesta
1_________________________________________________________________________________________
2_________________________________________________________________________________________
3_________________________________________________________________________________________
4_________________________________________________________________________________________
5_________________________________________________________________________________________
Le entregamos las preguntas y afirmaciones al profesor, él las revisa y las ordena en un documento.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Clasificación de la entrevista
Clasificación de la entrevistaClasificación de la entrevista
Clasificación de la entrevista
Jessamiine Gomez
 
Metodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expo
Metodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expoMetodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expo
Metodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expo
Jose Manuel de la Cruz Castro
 
Anexo 4 - Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptx
Anexo 4 - Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptxAnexo 4 - Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptx
Anexo 4 - Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptx
aleja477028
 
Ensayo de sustentabilidad
Ensayo de sustentabilidadEnsayo de sustentabilidad
Ensayo de sustentabilidad
Arelula
 
La entrevista de trabajo (ensayo)
La entrevista de trabajo (ensayo)La entrevista de trabajo (ensayo)
La entrevista de trabajo (ensayo)
liliana-liz
 
Marketing:segmentacion de mercado
Marketing:segmentacion de mercadoMarketing:segmentacion de mercado
Marketing:segmentacion de mercado
guested374e
 

La actualidad más candente (14)

Clasificación de la entrevista
Clasificación de la entrevistaClasificación de la entrevista
Clasificación de la entrevista
 
Marketing, publicidad y merchandising
Marketing, publicidad y merchandisingMarketing, publicidad y merchandising
Marketing, publicidad y merchandising
 
Manos milagrosas
Manos milagrosasManos milagrosas
Manos milagrosas
 
Metodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expo
Metodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expoMetodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expo
Metodos y tecnicas de la investigacion sociologica..expo
 
Anexo 4 - Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptx
Anexo 4 - Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptxAnexo 4 - Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptx
Anexo 4 - Mapa de Identificación Unadista Reto 4.pptx
 
Herramientas de comunicación síncronicas y asincronicas
Herramientas de comunicación síncronicas y asincronicasHerramientas de comunicación síncronicas y asincronicas
Herramientas de comunicación síncronicas y asincronicas
 
Marketing Alternativo
Marketing AlternativoMarketing Alternativo
Marketing Alternativo
 
Ensayo de sustentabilidad
Ensayo de sustentabilidadEnsayo de sustentabilidad
Ensayo de sustentabilidad
 
Guia_aprendizaje_4 (7).pdf
Guia_aprendizaje_4 (7).pdfGuia_aprendizaje_4 (7).pdf
Guia_aprendizaje_4 (7).pdf
 
Conclusion de mi autobiografia
Conclusion de mi autobiografiaConclusion de mi autobiografia
Conclusion de mi autobiografia
 
La entrevista de trabajo (ensayo)
La entrevista de trabajo (ensayo)La entrevista de trabajo (ensayo)
La entrevista de trabajo (ensayo)
 
Manual De Operaciones Call Center Bcra
Manual De Operaciones Call Center BcraManual De Operaciones Call Center Bcra
Manual De Operaciones Call Center Bcra
 
Marketing:segmentacion de mercado
Marketing:segmentacion de mercadoMarketing:segmentacion de mercado
Marketing:segmentacion de mercado
 
Como me veo como profesional
Como me veo  como profesionalComo me veo  como profesional
Como me veo como profesional
 

Destacado

Taller sobre conceptos ralacionados con el cambio climático global
Taller sobre conceptos ralacionados con el cambio climático globalTaller sobre conceptos ralacionados con el cambio climático global
Taller sobre conceptos ralacionados con el cambio climático global
CARLOS Munich
 
Elaboración de cuestionarios, entrevista y encuesta
Elaboración de cuestionarios, entrevista y encuesta Elaboración de cuestionarios, entrevista y encuesta
Elaboración de cuestionarios, entrevista y encuesta
Alberto Salas
 
Guia y o pautas para una buena entrevista
Guia y o pautas para una buena entrevistaGuia y o pautas para una buena entrevista
Guia y o pautas para una buena entrevista
William Rincón
 
Cuadro comparativo entrevista y encuesta cuestionario
Cuadro comparativo entrevista y encuesta cuestionarioCuadro comparativo entrevista y encuesta cuestionario
Cuadro comparativo entrevista y encuesta cuestionario
Panchoover
 
Cuestionario y escala de actitud
Cuestionario y escala de actitud Cuestionario y escala de actitud
Cuestionario y escala de actitud
carmenmariagomez
 
Elaboracion De Cuestionarios Y Entrevista
Elaboracion De Cuestionarios Y EntrevistaElaboracion De Cuestionarios Y Entrevista
Elaboracion De Cuestionarios Y Entrevista
d_parra
 

Destacado (12)

Meteorología y monitoreo de la atmósfera
Meteorología y monitoreo de la atmósferaMeteorología y monitoreo de la atmósfera
Meteorología y monitoreo de la atmósfera
 
Taller sobre conceptos ralacionados con el cambio climático global
Taller sobre conceptos ralacionados con el cambio climático globalTaller sobre conceptos ralacionados con el cambio climático global
Taller sobre conceptos ralacionados con el cambio climático global
 
Trabajando con el smart citizen
Trabajando con el smart citizenTrabajando con el smart citizen
Trabajando con el smart citizen
 
Conceptos
ConceptosConceptos
Conceptos
 
ParaNoticias buenas y_malas
ParaNoticias buenas y_malasParaNoticias buenas y_malas
ParaNoticias buenas y_malas
 
Elaboración de cuestionarios, entrevista y encuesta
Elaboración de cuestionarios, entrevista y encuesta Elaboración de cuestionarios, entrevista y encuesta
Elaboración de cuestionarios, entrevista y encuesta
 
Taller sobre Calentamiento globalActividad 1 cinefor y concepto de tecnologia
Taller sobre Calentamiento globalActividad 1 cinefor y concepto de tecnologiaTaller sobre Calentamiento globalActividad 1 cinefor y concepto de tecnologia
Taller sobre Calentamiento globalActividad 1 cinefor y concepto de tecnologia
 
Guia y o pautas para una buena entrevista
Guia y o pautas para una buena entrevistaGuia y o pautas para una buena entrevista
Guia y o pautas para una buena entrevista
 
Cuadro comparativo entrevista y encuesta cuestionario
Cuadro comparativo entrevista y encuesta cuestionarioCuadro comparativo entrevista y encuesta cuestionario
Cuadro comparativo entrevista y encuesta cuestionario
 
Cuestionario y escala de actitud
Cuestionario y escala de actitud Cuestionario y escala de actitud
Cuestionario y escala de actitud
 
Elaboracion De Cuestionarios Y Entrevista
Elaboracion De Cuestionarios Y EntrevistaElaboracion De Cuestionarios Y Entrevista
Elaboracion De Cuestionarios Y Entrevista
 
La Entrevista
La EntrevistaLa Entrevista
La Entrevista
 

Similar a Guía para elaborar una entrevista y la encuesta

Control de lectura la entrevista
Control de lectura   la entrevistaControl de lectura   la entrevista
Control de lectura la entrevista
Radiofonico
 
Cristian cabal rios
Cristian cabal riosCristian cabal rios
Cristian cabal rios
cabal07
 
Cristian cabal rios
Cristian cabal riosCristian cabal rios
Cristian cabal rios
cabal07
 
Tecnicas de entrevista de un presentador de tv
Tecnicas de entrevista de un presentador de tvTecnicas de entrevista de un presentador de tv
Tecnicas de entrevista de un presentador de tv
Alexandra Recalde
 
La entrevista radial
La entrevista radialLa entrevista radial
La entrevista radial
lechuza33
 
La entrevista radial
La entrevista radialLa entrevista radial
La entrevista radial
lechuza33
 

Similar a Guía para elaborar una entrevista y la encuesta (20)

Control de lectura la entrevista
Control de lectura   la entrevistaControl de lectura   la entrevista
Control de lectura la entrevista
 
Las Entrevistas
Las EntrevistasLas Entrevistas
Las Entrevistas
 
Cristian cabal rios
Cristian cabal riosCristian cabal rios
Cristian cabal rios
 
Cristian cabal rios
Cristian cabal riosCristian cabal rios
Cristian cabal rios
 
Temas de periodismo
Temas de periodismoTemas de periodismo
Temas de periodismo
 
Tecnicas de entrevista de un presentador de tv
Tecnicas de entrevista de un presentador de tvTecnicas de entrevista de un presentador de tv
Tecnicas de entrevista de un presentador de tv
 
Guion del video
Guion del videoGuion del video
Guion del video
 
Guion del video
Guion del video Guion del video
Guion del video
 
La entrevista
La entrevistaLa entrevista
La entrevista
 
La entrevista!!!
La entrevista!!!La entrevista!!!
La entrevista!!!
 
Debate
DebateDebate
Debate
 
La entrevista radial
La entrevista radialLa entrevista radial
La entrevista radial
 
Manual para medios en las campañas electorales
Manual para medios en las campañas electoralesManual para medios en las campañas electorales
Manual para medios en las campañas electorales
 
12 tecnicas de cerrar ventas mas efectivas
12 tecnicas de cerrar ventas mas efectivas12 tecnicas de cerrar ventas mas efectivas
12 tecnicas de cerrar ventas mas efectivas
 
RETOS PARA GIGANTES 5 SEMANA 9
RETOS PARA GIGANTES 5 SEMANA 9RETOS PARA GIGANTES 5 SEMANA 9
RETOS PARA GIGANTES 5 SEMANA 9
 
La entrevista radial
La entrevista radialLa entrevista radial
La entrevista radial
 
La entrevista radial
La entrevista radialLa entrevista radial
La entrevista radial
 
Documento la entrevista
Documento la entrevistaDocumento la entrevista
Documento la entrevista
 
Elaboramos una entrevista pdf
Elaboramos una entrevista pdfElaboramos una entrevista pdf
Elaboramos una entrevista pdf
 
Elaboramos una entrevista
Elaboramos una entrevistaElaboramos una entrevista
Elaboramos una entrevista
 

Más de CARLOS Munich (10)

Meteorología y monitoreo de la atmósfera
Meteorología y monitoreo de la atmósferaMeteorología y monitoreo de la atmósfera
Meteorología y monitoreo de la atmósfera
 
Actividad 1 cinefor y concepto de tecnologia
Actividad 1 cinefor y concepto de tecnologiaActividad 1 cinefor y concepto de tecnologia
Actividad 1 cinefor y concepto de tecnologia
 
3. unidad didactica atmosfera
3. unidad didactica atmosfera3. unidad didactica atmosfera
3. unidad didactica atmosfera
 
2. los contaminantes-atmosfericos
2. los contaminantes-atmosfericos2. los contaminantes-atmosfericos
2. los contaminantes-atmosfericos
 
1. contaminacion ambiental_aire
1. contaminacion ambiental_aire1. contaminacion ambiental_aire
1. contaminacion ambiental_aire
 
2. storyline ova jairo_murcia
2. storyline ova jairo_murcia2. storyline ova jairo_murcia
2. storyline ova jairo_murcia
 
Storyline ova jairo murcia
Storyline ova jairo murciaStoryline ova jairo murcia
Storyline ova jairo murcia
 
Storyline ova jairo_murcia
Storyline ova jairo_murciaStoryline ova jairo_murcia
Storyline ova jairo_murcia
 
Guion ova 12_jairo_murcia
Guion ova 12_jairo_murciaGuion ova 12_jairo_murcia
Guion ova 12_jairo_murcia
 
Flowchart ova biologia_12
Flowchart ova biologia_12Flowchart ova biologia_12
Flowchart ova biologia_12
 

Último

evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 

Último (20)

Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
 

Guía para elaborar una entrevista y la encuesta

  • 1. Hemos detectado un problema en nuestra región o comunidad, dicho problema afecta gravemente al medio ambiente. Queremos saber qué opinan algunas personas de Coconuco sobre él problema, podemos hacer una entrevista y una encuesta. CÓMO HACER UNA ENTREVISTA. Necesitamos un equipo para grabar video y audio: celular con cámara de video o cámara de video. Necesitamos un guión. Para hacer una buena entrevista debemos redactar o escribir unas preguntas que se relacionen con el tema que queremos averiguar, también debo incluir antes de las preguntas un saludo, por ejemplo, un saludo y presentación de quienes somos (estudiantes del colegio..) y al finalizar las preguntas debo dar los agradecimientos a la persona que muy amablemente nos concedió la entrevista. Ejemplo de guión: 1. Saludo y presentación del Entrevistador o periodista. “Buenas tardes, mi nombre es Jaime Velasco, soy estudiante del Colegio Guillermo León Valencia, estamos realizando una entrevista sobre la explotación minera en los páramos”. 2. Se le pregunta el nombre a la persona que se entrevistará. ¿Cuál es su nombre? 3. Preguntamos en que trabaja. ¿Qué tipo de trabajo hace usted? 4. Hacemos las preguntas o afirmaciones. El presidente Santos aprobará una ley que permite la explotación minera en los páramos ¿Qué piensa usted sobre eso? 5. Seguimos haciendo más afirmaciones o preguntas, para nuestro trabajo son suficientes 5 preguntas en total. 6. Cuando acabamos las preguntas le agradecemos al entrevistado. Muchas gracias. RECOMENDACIONES PARA HACER UNA BUENA ENTREVISTA 1. Nunca debo interrumpir a la persona que estoy entrevistando, hago la pregunta y escucho lo que responden. 2. Una persona se encarga de la grabación del video, la cámara debe estar quieta, debemos revisar que haya espacio suficiente en la memoria de la cámara. 3. Una persona es el periodista. 4. Las otras personas acompañan al camarógrafo y al periodista sin interrumpir el trabajo, hacen silencio. 5. Debo hacer la entrevista en un lugar donde haya mucha luz y que sea relativamente silencioso, no entrevisto a la persona mientras ve televisión, o al lado de una carretera donde hay mucho ruido. CÓMO HACER UNA ENCUESTA Defino el tema que deseo averiguar, es decir, queremos saber qué opinan las personas sobre algo. Si quiero averiguar algo sobre las quemas como prácticas agrícolas determino lo que quiero saber, hay aspectos más importantes que otros. 1. Defino el tema. Queremos saber la opinión sobre la explotación minera en los páramos. 2. Redacto las afirmaciones. Este punto es muy importante. La forma más fácil de hacer encuestas consiste en redactar o escribir afirmaciones sobre el tema, es decir, escribo sobre situaciones que son o
  • 2. son casi un hecho. EL presidente Santos al parecer, aprobará la ley que permite la explotación minera de los páramos. En los siguientes ejemplo puedes observar que no se hacen preguntas, se hace afirmaciones. Marco la casilla elegida por la persona encuestada. Una persona se encarga de cuantificar y calcular los resultados, en este caso, el profesor Jairo. FIRMACIONES RESPUESTAS QUE EL ENCUESTADO ESCOGE Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo De acuerdo Totalmente de acuerdo El presidente Santos aprobará una ley que permite la explotación minera EL cabildo recomienda no hacer quemas en las parcelas Ahora definiremos las 5 preguntas para la entrevista y 5 afirmaciones para la encuesta. Decidimos a quien queremos entrevistar, generalmente se entrevista a una persona que conozca mucho sobre el tema. Las encuestas se pueden aplicar a todo tipo de personas. GRUPO___________________________ Problemática________________________________________ Preguntas para la entrevista: 1_________________________________________________________________________________________ 2_________________________________________________________________________________________ 3_________________________________________________________________________________________ 4_________________________________________________________________________________________ 5_________________________________________________________________________________________ Ahora definiremos las 5 afirmaciones para la encuesta o ítems de la encuesta 1_________________________________________________________________________________________ 2_________________________________________________________________________________________ 3_________________________________________________________________________________________ 4_________________________________________________________________________________________ 5_________________________________________________________________________________________ Le entregamos las preguntas y afirmaciones al profesor, él las revisa y las ordena en un documento.