El documento describe un proyecto implementado en un colegio rural para fortalecer el proceso de lectoescritura en los estudiantes mediante el uso de las TIC. El proyecto buscaba mejorar la comprensión lectora y escritura de los estudiantes a través de actividades lúdicas y digitales. Los resultados mostraron que los estudiantes se interesaron y comprometieron con las actividades propuestas, mejorando sus habilidades de lectoescritura.