Como seres humanos sabemos que todas las partes de nuestro cuerpo son importantes y que cada una desempeña una función diferente, pero sería muy difícil para nosotros perder y aceptar la perdida por cualquier causa de una o de las dos MANOS. Las podemos considerar como la principal fuente de tacto donde podemos reconocer las personas, animales, plantas y cosas; podemos alertarnos del peligro que se nos presente y son las más vulnerables para sufrir accidentes de diversas índoles.
Como seres humanos sabemos que todas las partes de nuestro cuerpo son importantes y que cada una desempeña una función diferente, pero sería muy difícil para nosotros perder y aceptar la perdida por cualquier causa de una o de las dos MANOS. Las podemos considerar como la principal fuente de tacto donde podemos reconocer las personas, animales, plantas y cosas; podemos alertarnos del peligro que se nos presente y son las más vulnerables para sufrir accidentes de diversas índoles.
PERSIST Mejorar la Seguridad del TrabajoPERSIST LTDA.
Breve descripción de la firma. Historia y presentación de servicios, especialmente de Psicología Industrial Aplicada a la Prevencion de Riesgos Laborales. Desde 1987. Certificada ISO 9001:2008
Conoce los principales riesgos del trabajo en espacios confinados, limpieza de depósitos de agua y silos y medidas preventivas de seguridad para los trabajos verticales.
En Proalt Ingeniería asesoramos a empresas y departamentos de prevención en industria y construcción sobre PRL específicos para garantizar la seguridad del trabajador y evitar el riesgo de caída en altura.
Distribuimos material de seguridad y salud, EPIS y medidas preventivas, sistemas de protección colectivas homologadas, barandillas de seguridad, escaleras, redes anticaída, líneas de vida y trípodes de anclaje y rescate para acceso a todo tipo de espacios confinados. Conoce más en http://www.proalt.es/limpieza-depositos-agua-y-silos/
¿Quieres asegurarte de que tu empresa cumpla con los estándares de seguridad y salud en el trabajo? ¡Es importante conocer los conceptos básicos!
La seguridad y salud en el trabajo es un tema crucial que no puede ser ignorado. Los trabajadores deben estar protegidos de los peligros y riesgos presentes en el lugar de trabajo. Por eso, es esencial que todos los miembros de la empresa conozcan los conceptos básicos de la seguridad y salud en el trabajo.
Algunos de estos conceptos incluyen la identificación de peligros, la evaluación de riesgos, la implementación de medidas preventivas y la promoción de una cultura de seguridad en el lugar de trabajo.
También es importante conocer las leyes y regulaciones que rigen la seguridad y salud en el trabajo en tu país o región.
Implementar un programa de seguridad y salud en el trabajo no solo protege a los trabajadores, sino que también beneficia a la empresa en términos de productividad y reputación. Una empresa que se preocupa por la seguridad y salud de sus trabajadores es vista como una empresa responsable y ética.
Asegúrate de que todos los miembros de tu empresa conozcan los conceptos básicos de la seguridad y salud en el trabajo.
¡Protege a tus trabajadores y mejora la reputación de tu empresa al mismo tiempo!
#seguridadysaludlaboral #culturasdeseguridad #empresaresponsable
Contáctanos hoy para obtener más información y asesoramiento a contacto@kylsconsulting.com
Material para capacitación de la Asociacion Nacional de Técnicos en Emergencias Medicas NAEMT, en el control de sangrados, en especial en caso de explosión o tiroteos en masa.
Guía Básica; Riesgo y los Cuidados en el Sector Cementero, los 5 Riesgos mas frecuentes en el Sector Cementero, tanto de Planta, como para Proyectos ejecutados en paralelos a tener encuenta.
Curso Técnico para Bomberos, calificación de destrezas en el manejo y uso de un ERA Equipo de Respiración Autónoma, a ser desarrollados en toda Institución Bomberil desarrollado por la Asociación Internacional de Jefes de Bomberos y la NFPA.
Protocolo para Traslado de pacientes Neonatos y Niños para el Servicio de Prehospitalario interno del Servicio de Emergencias Medicas Extrahospitalaria SEME 141.
Material del CDC EE.UU, para los profesionales de la Salud, traducido y adaptado para Latinoamérica por Javier Estigarribia Linares*
*Técnico en Emergencias Médica
PARAGUAY
Material para capacitaciones en cuidados de servicios pre hospitalarios, utilizado en el Servicio de Emergencias Médica Extra hospitalaria SEME 141 PARAGUAY
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Evaluación de riesgos.Evaluación de riesgos.
Identificar los riesgos de una caída según unaIdentificar los riesgos de una caída según una
HHerramientaserramientas de Gestión,de Gestión, lista planificada o prelista planificada o pre--
planificada.planificada.planificada.planificada.
Análisis del peligro.Análisis del peligro.
Evite exponerse al peligro.Evite exponerse al peligro.
Controles para evitar los peligros de caídas.Controles para evitar los peligros de caídas.
Concientizar al personal yConcientizar al personal y
comunicar (planificar en tiempo,comunicar (planificar en tiempo,
forma y coordinadamente), losforma y coordinadamente), los
sistemas de protección.sistemas de protección.
3. Impedimentos o protecciones de caídas.Impedimentos o protecciones de caídas.
Arneses, Barandillas, sistemas para restringir caídas.Arneses, Barandillas, sistemas para restringir caídas.
Detecciones de caídas.Detecciones de caídas.
Sistemas de detección de caídas de uso personal,Sistemas de detección de caídas de uso personal,
redes de seguridad, líneas salvavidas, correas pararedes de seguridad, líneas salvavidas, correas para
caminar de extensión vertical u horizontal.caminar de extensión vertical u horizontal.caminar de extensión vertical u horizontal.caminar de extensión vertical u horizontal.
Requisitos de anclaje.Requisitos de anclaje.
Diferencia de impedir y detener, temporal oDiferencia de impedir y detener, temporal o
permanente.permanente.
Desarrollo del procedimiento.Desarrollo del procedimiento.
Precauciones para trabajar sin arriesgarse.Precauciones para trabajar sin arriesgarse.
3
5. Caídas dentro del mismo nivel.Caídas dentro del mismo nivel.
Caídas contra objetoCaídas contra objeto Caídas contra objetoCaídas contra objeto
Caídas desde un vehículo o equipoCaídas desde un vehículo o equipo
Caídas desde gradas, escalera y rampasCaídas desde gradas, escalera y rampas
Caídas de un nivel de trabajo a otroCaídas de un nivel de trabajo a otro
Caídas dentro o a través de una aberturaCaídas dentro o a través de una abertura
5
6. Tratar de alcanzar algo que esta fuera de laTratar de alcanzar algo que esta fuera de la
superficie de trabajosuperficie de trabajo
Desorden y falta de limpiezaDesorden y falta de limpieza
Caminar en orilla desprotegidaCaminar en orilla desprotegida Caminar en orilla desprotegidaCaminar en orilla desprotegida
Acarrear objetos sin sujetarAcarrear objetos sin sujetar
Superficies resbalosasSuperficies resbalosas
Tratar de subir a o desde una superficie deTratar de subir a o desde una superficie de
trabajotrabajo
Usar maquinaria o equipo manualUsar maquinaria o equipo manual
Condiciones Climáticas: calor, lluvia, vientoCondiciones Climáticas: calor, lluvia, viento
6
7. Los peligros existentes yLos peligros existentes yLos peligros existentes yLos peligros existentes y
que potencialmenteque potencialmente
tenga relación con eltenga relación con el
trabajo en altura y eltrabajo en altura y el
peligro que representapeligro que representa
el caerseel caerse 7
8. 1)1) ¿Por qué es un peligro?¿Por qué es un peligro?1)1) ¿Por qué es un peligro?¿Por qué es un peligro?
2)2) ¿Cómo se puede¿Cómo se puede
prevenprevenir o reducir elir o reducir el
peligro?peligro?
8
9. 1)1) El riesgo que usted puedeEl riesgo que usted puede
ocasionar para otros y el riesgoocasionar para otros y el riesgoocasionar para otros y el riesgoocasionar para otros y el riesgo
que los otros pueden ocasionarque los otros pueden ocasionar
para ustedpara usted
2)2) Los riesgos de su oficio y losLos riesgos de su oficio y los
riesgos de los oficios que lo rodeanriesgos de los oficios que lo rodean
9
10. Si ve un PELIGRO, asegúreseSi ve un PELIGRO, asegúreseSi ve un PELIGRO, asegúreseSi ve un PELIGRO, asegúrese
de que lo solucionen, porde que lo solucionen, por
medio de su SSMAmedio de su SSMA
¡EL QUE CALLA OTORGA¡¡EL QUE CALLA OTORGA¡
10
11. Excavaciones____Excavaciones____
Andamios y escaleras____Andamios y escaleras____
Rampas, vías de acceso y acceso a pasillos____Rampas, vías de acceso y acceso a pasillos____
Plataformas de trabajo apoyadas sobre grúa____Plataformas de trabajo apoyadas sobre grúa____
Plataformas aéreas____Plataformas aéreas____
Plataformas de trabajo temporal____Plataformas de trabajo temporal____
Soldar, entarimar, poner pernos____Soldar, entarimar, poner pernos____ Soldar, entarimar, poner pernos____Soldar, entarimar, poner pernos____
Entechado y aberturas en el techo____Entechado y aberturas en el techo____
Entablado/entablado de paredes____Entablado/entablado de paredes____
Aberturas en la pared____Aberturas en la pared____
Elevadores de brazo y de tijera____Elevadores de brazo y de tijera____
Armado de acero, soldadura y puesta de pernos____Armado de acero, soldadura y puesta de pernos____
Poner pisos____Poner pisos____
Aberturas en elevadores____Aberturas en elevadores____
Cajas de escaleras____Cajas de escaleras____
Encofrar, colar, botar columnas o paredes de concreto____Encofrar, colar, botar columnas o paredes de concreto____
Actividades en el perímetro de la orilla____Actividades en el perímetro de la orilla____
Condiciones ClimáticasCondiciones Climáticas adversas____adversas____ 11
12. Excavaciones.Excavaciones.
Aberturas en el suelo o en el techo.Aberturas en el suelo o en el techo.
Hincados de pilotes.Hincados de pilotes. Hincados de pilotes.Hincados de pilotes.
Encofrado y hierro reforzado.Encofrado y hierro reforzado.
Áreas para elevar materiales.Áreas para elevar materiales.
Tapas para aberturas.Tapas para aberturas.
Orillas o bordes.Orillas o bordes.
Trabajos por encima de la cabeza.Trabajos por encima de la cabeza.
12
13. Trabajos en PlataformasTrabajos en Plataformas
Armado de concreto pre colado.Armado de concreto pre colado.
Trabajo en el techo.Trabajo en el techo. Trabajo en el techo.Trabajo en el techo.
Lados y orillas desprotegidos.Lados y orillas desprotegidos.
Rampas, vías de acceso y pasillos.Rampas, vías de acceso y pasillos.
Aberturas en la pared.Aberturas en la pared.
Montajes en general, mecánico,Montajes en general, mecánico,
eléctrico o electromecánico.eléctrico o electromecánico.
13
26. (Nota 3)
Anclaje al CuerpoAnclaje al Cuerpo -- Inicia Caída (Nota 1)Inicia Caída (Nota 1)
Anclaje
Superficie
de trabajo
(Nota 2)
Distancia
Caída libre.
Distancia
Desaceleración.
(Nota4)
Distancialibrerequerida
Distanciatotal
decaída
Distancia
de
Elongación
(Nota
Distancialibrerequerida
Posible punto de contacto
Nota 1Nota 1: El punto de anclaje debe estar sobre la sujeción del cuerpo, aunque esto no es: El punto de anclaje debe estar sobre la sujeción del cuerpo, aunque esto no es
siempre posible.siempre posible.
Nota 2Nota 2: La longitud de la cuerda de vida y la distancia entre el anclaje del cuerpo y: La longitud de la cuerda de vida y la distancia entre el anclaje del cuerpo y
soporte, debe ser incluida en el diseño de sistemas de protección contra caídassoporte, debe ser incluida en el diseño de sistemas de protección contra caídas
para cada uso específico.para cada uso específico.
Nota 3Nota 3: El movimiento de la sujeción del arnés de la posición de trabajo a la vertical de: El movimiento de la sujeción del arnés de la posición de trabajo a la vertical de
caída, debe ser incluida en la distancia de caída libre.caída, debe ser incluida en la distancia de caída libre.
Nota 4Nota 4: La distancia de elongación de la cuerda de vida debe ser incluida en el diseño: La distancia de elongación de la cuerda de vida debe ser incluida en el diseño
para cada uso.para cada uso.
26