Guión docente
•Descargar como DOC, PDF•
0 recomendaciones•168 vistas
El guión docente proporciona instrucciones para una sesión de aprendizaje de 90 minutos que incluye: dar la bienvenida a los estudiantes, revisar el guión, activar conocimientos previos, guiar a los estudiantes a través de contenidos en línea, desarrollar una actividad basada en una rúbrica, evaluar el aprendizaje, y cerrar con comentarios de los estudiantes.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Guión docente
El guión docente proporciona instrucciones para una sesión de aprendizaje de 90 minutos que incluye: dar la bienvenida a los estudiantes, revisar el guión, activar conocimientos previos, guiar a los estudiantes a través de contenidos en línea, desarrollar una actividad basada en una rúbrica, evaluar el aprendizaje, y cerrar con comentarios de los estudiantes.
Guión del docente
Este documento proporciona un guión de 90 minutos para una clase que incluye 7 pasos: 1) revisar el guión, 2) dar la bienvenida, 3) activar conocimientos previos, 4) comprender contenidos con apoyo del docente, 5) desarrollar una actividad, 6) realizar una evaluación, y 7) cerrar con comentarios.
Guión estudiante
El guión estudiantil describe una secuencia de 7 pasos para una clase, incluyendo que el profesor de la bienvenida e instrucciones, los estudiantes revisen el guión y desarrollen conocimientos previos, lean los contenidos y hagan preguntas, completen una actividad usando una rúbrica, tomen una evaluación de verdadero/falso, y den impresiones al final de la clase.
Guión alumno
El guión guía a los alumnos a través de una secuencia de actividades de aprendizaje de 90 minutos que incluye revisar instrucciones, activar conocimientos previos, leer contenidos, desarrollar una actividad, evaluarse a sí mismos y dar comentarios de cierre.
Guión del alumno
El guión propone una secuencia de trabajo de 90 minutos que incluye revisar el guión, recibir instrucciones del docente, activar conocimientos previos, leer contenidos en la página web, desarrollar una actividad, completar una evaluación, y dar opiniones para mejorar el aprendizaje.
Guía del docente
Este documento presenta una guía para una clase de 90 minutos que incluye 7 pasos: 1) dar la bienvenida a los estudiantes, 2) explicar las instrucciones, 3) actividad de activación de conocimientos previos y revisión de video, 4) dictado de clase por el profesor, 5) actividad grupal de los estudiantes, 6) evaluación, y 7) cierre de la clase con preguntas y comentarios.
Guión estudiante
Este documento presenta un guión de trabajo para una clase de 135 minutos que incluye 90 minutos para la teoría y 45 minutos para la práctica. El guión detalla 6 pasos secuenciales para el estudiante: 1) revisar el guión, 2) activar conocimientos previos, 3) leer los contenidos y consultar recursos adicionales si es necesario, 4) desarrollar la actividad teniendo en cuenta la rúbrica de evaluación, 5) completar las evaluaciones, y 6) participar en la discusión de cierre para compartir lo
Guión estudiante
Este documento presenta un guión para un estudiante que describe los pasos a seguir en una clase de 135 minutos. La clase consiste en 90 minutos de aprendizaje teórico y 45 minutos de práctica. El guión indica 6 pasos que el estudiante debe completar: 1) revisar el guión, 2) activar conocimientos previos, 3) leer los contenidos, 4) desarrollar la actividad usando una rúbrica, 5) completar una evaluación, y 6) participar en el cierre de clase.
Recomendados
Guión docente
El guión docente proporciona instrucciones para una sesión de aprendizaje de 90 minutos que incluye: dar la bienvenida a los estudiantes, revisar el guión, activar conocimientos previos, guiar a los estudiantes a través de contenidos en línea, desarrollar una actividad basada en una rúbrica, evaluar el aprendizaje, y cerrar con comentarios de los estudiantes.
Guión del docente
Este documento proporciona un guión de 90 minutos para una clase que incluye 7 pasos: 1) revisar el guión, 2) dar la bienvenida, 3) activar conocimientos previos, 4) comprender contenidos con apoyo del docente, 5) desarrollar una actividad, 6) realizar una evaluación, y 7) cerrar con comentarios.
Guión estudiante
El guión estudiantil describe una secuencia de 7 pasos para una clase, incluyendo que el profesor de la bienvenida e instrucciones, los estudiantes revisen el guión y desarrollen conocimientos previos, lean los contenidos y hagan preguntas, completen una actividad usando una rúbrica, tomen una evaluación de verdadero/falso, y den impresiones al final de la clase.
Guión alumno
El guión guía a los alumnos a través de una secuencia de actividades de aprendizaje de 90 minutos que incluye revisar instrucciones, activar conocimientos previos, leer contenidos, desarrollar una actividad, evaluarse a sí mismos y dar comentarios de cierre.
Guión del alumno
El guión propone una secuencia de trabajo de 90 minutos que incluye revisar el guión, recibir instrucciones del docente, activar conocimientos previos, leer contenidos en la página web, desarrollar una actividad, completar una evaluación, y dar opiniones para mejorar el aprendizaje.
Guía del docente
Este documento presenta una guía para una clase de 90 minutos que incluye 7 pasos: 1) dar la bienvenida a los estudiantes, 2) explicar las instrucciones, 3) actividad de activación de conocimientos previos y revisión de video, 4) dictado de clase por el profesor, 5) actividad grupal de los estudiantes, 6) evaluación, y 7) cierre de la clase con preguntas y comentarios.
Guión estudiante
Este documento presenta un guión de trabajo para una clase de 135 minutos que incluye 90 minutos para la teoría y 45 minutos para la práctica. El guión detalla 6 pasos secuenciales para el estudiante: 1) revisar el guión, 2) activar conocimientos previos, 3) leer los contenidos y consultar recursos adicionales si es necesario, 4) desarrollar la actividad teniendo en cuenta la rúbrica de evaluación, 5) completar las evaluaciones, y 6) participar en la discusión de cierre para compartir lo
Guión estudiante
Este documento presenta un guión para un estudiante que describe los pasos a seguir en una clase de 135 minutos. La clase consiste en 90 minutos de aprendizaje teórico y 45 minutos de práctica. El guión indica 6 pasos que el estudiante debe completar: 1) revisar el guión, 2) activar conocimientos previos, 3) leer los contenidos, 4) desarrollar la actividad usando una rúbrica, 5) completar una evaluación, y 6) participar en el cierre de clase.
Guion docente
El guion docente describe un plan de 90 minutos para una clase que incluye: 1) un saludo inicial y revisión del guion, 2) revisión de instrucciones y módulos de activación, 3) lectura de material y desarrollo de actividades, 4) comprensión de la rúbrica de evaluación, 5) exposición de temas, y 6) una evaluación final para medir el aprendizaje de los estudiantes.
Actividades durante el curso
La clase incluyó varias actividades grupales como exposiciones, videos y presentaciones. El estudiante disfrutó observando las presentaciones de sus compañeros y aprendió mucho este semestre con maestros excelentes. También le gustaron las actividades elaboradas y el esfuerzo requerido para crear videos y recopilar información para el trabajo final.
Guion del alumno
El documento presenta un guión para un proyecto de 4 sesiones sobre el tema "Mundo Actual" para estudiantes. Cada sesión tiene 45 minutos y cubre etapas como leer el guión y contenidos, realizar actividades, elaborar un trabajo escrito y presentación en PowerPoint, y una evaluación final. El guión provee instrucciones detalladas para cada etapa y señala los tiempos asignados.
Mi rol docente
Este documento proporciona una guía de 7 pasos para que los profesores orienten a los estudiantes en dos clases. Los pasos incluyen que los estudiantes revisen el plan de clase, generen conocimientos previos a través de lecturas y preguntas del profesor, realicen actividades prácticas en dos clases, revisen las rúbricas de evaluación y desarrollen una actividad de cierre con el profesor para repasar el tema.
Guión del alumno
El documento proporciona un procedimiento en 7 pasos para lograr el objetivo de una presentación. Los pasos incluyen revisar el guion del estudiante, responder preguntas después de ver un video, revisar contenido en PREZI, realizar actividades en animoto.com y zooburts.com, continuar mejorando las actividades, desarrollar evaluaciones en educaplay.com, y un cierre dirigido por el docente.
Guion estudiante
El documento presenta las instrucciones para dos clases sobre un guión estudiantil. La Clase 1 incluye revisar la presentación y el guión, una actividad de introducción, leer los contenidos con enlaces de profundización y revisar nuevamente los conceptos. La Clase 2 continúa trabajando en un mapa conceptual con instrucciones del docente, tres evaluaciones de verdadero/falso, crucigramas y selección múltiple, y una síntesis y reflexión final.
Guión docente
Este guión docente describe un plan de 3 clases para enseñar sobre las formas de relieve. La primera clase incluye activar conocimientos previos, comprender contenidos y buscar imágenes de formas de relieve. La segunda clase continúa la búsqueda de imágenes y realiza 3 evaluaciones. La tercera clase finaliza con discusiones grupales y reflexiones sobre los contenidos y actividades.
Gion docente
El documento proporciona un guión docente para dos clases de 90 minutos cada una. La primera clase incluye actividades como examinar el guión, realizar una actividad de activación, leer contenidos y ver videos, e investigar sobre organizaciones internacionales. La segunda clase involucra terminar los trabajos individuales sobre las organizaciones, subirlos al correo del curso junto con comentarios sobre los trabajos de los compañeros, y completar una evaluación en línea con preguntas de verdadero/falso y selección múltiple. El profesor cierra
Guion docente
Este documento presenta un guion docente de 180 minutos dividido en dos clases. La primera clase incluye actividades como revisar el guión, ver un video, leer contenido y realizar una actividad creando un planeta en PowerPoint. La segunda clase consiste en fabricar un informe en Word, desarrollar evaluaciones de verdadero/falso y crucigramas, y presentar el planeta creado.
Guión 1
El documento proporciona un guión de 90 minutos para una clase que incluye 6 pasos: 1) revisar el guión, 2) activar conocimientos previos, 3) leer y comprender contenidos, 4) desarrollar una actividad, 5) completar una evaluación, y 6) analizar el trabajo en grupo y los contenidos. Cada paso tiene un tiempo asignado para guiar a los estudiantes a través de la lección de manera estructurada.
Guion alumno
El documento presenta un guión de trabajo para dos clases. En la primera clase, los estudiantes revisarán el guión, realizarán una actividad de introducción, leerán los contenidos, buscarán y enviarán imágenes de formas de relieve con breves conclusiones. En la segunda clase, continuarán buscando imágenes de formas de relieve con descripciones, completarán tres evaluaciones con preguntas de verdadero/falso, completar oraciones y unir imágenes, y el profesor cerrará la clase.
Guión docente
Este guión docente proporciona instrucciones para una sesión de clase de 180 minutos dividida en dos clases. La primera clase incluye la presentación del recurso, activación de conocimientos previos, comprensión de contenidos y una actividad de investigación. La segunda clase continúa la actividad de investigación, incluye tres evaluaciones para medir el aprendizaje y un cierre con reflexiones.
Guión docente
Este guión docente proporciona instrucciones para una sesión de clase de 180 minutos dividida en dos clases. La primera clase incluye la presentación del recurso, activación de conocimientos previos, comprensión de contenidos y una actividad de investigación. La segunda clase continúa la actividad de investigación, incluye tres evaluaciones para medir el aprendizaje y un cierre con reflexión grupal.
Guión estudiante
Este documento presenta un guión de trabajo para una clase de 135 minutos que incluye 90 minutos para la teoría y 45 minutos para la práctica. El guión detalla 6 pasos secuenciales para el estudiante: 1) revisar el guión, 2) activar conocimientos previos, 3) leer los contenidos y consultar recursos adicionales si es necesario, 4) desarrollar la actividad teniendo en cuenta la rúbrica de evaluación, 5) completar las evaluaciones, y 6) participar en la conclusión de la clase dada por el
Guía del docente
Este documento presenta una guía para una clase de 90 minutos que incluye 7 pasos: 1) dar la bienvenida a los estudiantes, 2) explicar las instrucciones, 3) actividad de activación y revisión de video, 4) dictado de clase por el profesor, 5) actividad grupal y presentaciones, 6) evaluación, y 7) cierre y feedback.
Guía docente
Este documento presenta una guía para docentes sobre una lección de 135 minutos sobre el sistema solar para estudiantes de quinto grado. La lección se divide en dos clases: la primera clase de 90 minutos incluye explicaciones del docente, actividades de los estudiantes para activar conocimientos previos, lectura independiente y un video; la segunda clase de 45 minutos consiste en que los estudiantes apliquen lo aprendido en una prueba y compartan sus percepciones.
Guión estudiante
El documento presenta un guión para dos clases sobre un recurso educativo. La primera clase incluye una presentación del recurso, activación de conocimientos previos, comprensión de contenidos, y una primera actividad de investigación. La segunda clase continúa la actividad de investigación, incluye una evaluación con preguntas de verdadero/falso y selección múltiple, y finaliza con una síntesis reflexiva.
Guión estudiante
El documento presenta un guión para dos clases sobre un recurso educativo. La primera clase incluye una presentación del recurso, activación de conocimientos previos, comprensión de contenidos, y una primera actividad de investigación. La segunda clase continúa la actividad de investigación, incluye una evaluación con preguntas de verdadero/falso y selección múltiple, y finaliza con una síntesis reflexiva.
Guion de estudiante
El documento presenta un guion de estudiante con 6 pasos para completar una lección. Primero, los estudiantes revisan el guion en 10 minutos. Luego, ven un video y responden preguntas en 15 minutos. Después, leen material de contenido y hacen actividades en grupos sobre plantas en 25 minutos. Más tarde, toman una evaluación en 15 minutos. Finalmente, hacen un resumen con el profesor en 5 minutos.
Guion docente
El documento presenta un guión docente para 4 sesiones de 45 minutos cada una sobre el tema "Mundo Actual". Cada sesión incluye instrucciones para los estudiantes como revisar materiales, realizar actividades de investigación y elaboración de trabajos escritos y presentaciones. El guión busca guiar a los estudiantes en la comprensión de los logros y deficiencias de la globalización a través de la lectura, discusión y producción de contenidos sobre el tema.
Guion docente
Este documento presenta un guión docente de 3 clases para guiar el trabajo del profesor y estudiantes en el desarrollo de un recurso digital. La primera clase introduce el recurso y sus objetivos. Los estudiantes exploran el guión y la sección de presentación. La segunda clase incluye una actividad de activación y lectura sobre zonas naturales de Chile. La tercera clase consiste en que los estudiantes completen una actividad siguiendo las instrucciones, realicen evaluaciones, y compartan impresiones sobre su aprendizaje.
Guía del estudiante
La guía del estudiante indica que primero el profesor dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el plan de la clase. Luego, los estudiantes leerán los materiales entregados, participarán en una actividad para evaluar sus conocimientos previos sobre el tema y verán un video para obtener más claridad. Más adelante, trabajarán en grupos para presentar lo aprendido y completarán dos actividades de evaluación para medir su comprensión antes de que el profesor cierre la clase haciendo un resumen y rec
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Guion docente
El guion docente describe un plan de 90 minutos para una clase que incluye: 1) un saludo inicial y revisión del guion, 2) revisión de instrucciones y módulos de activación, 3) lectura de material y desarrollo de actividades, 4) comprensión de la rúbrica de evaluación, 5) exposición de temas, y 6) una evaluación final para medir el aprendizaje de los estudiantes.
Actividades durante el curso
La clase incluyó varias actividades grupales como exposiciones, videos y presentaciones. El estudiante disfrutó observando las presentaciones de sus compañeros y aprendió mucho este semestre con maestros excelentes. También le gustaron las actividades elaboradas y el esfuerzo requerido para crear videos y recopilar información para el trabajo final.
Guion del alumno
El documento presenta un guión para un proyecto de 4 sesiones sobre el tema "Mundo Actual" para estudiantes. Cada sesión tiene 45 minutos y cubre etapas como leer el guión y contenidos, realizar actividades, elaborar un trabajo escrito y presentación en PowerPoint, y una evaluación final. El guión provee instrucciones detalladas para cada etapa y señala los tiempos asignados.
Mi rol docente
Este documento proporciona una guía de 7 pasos para que los profesores orienten a los estudiantes en dos clases. Los pasos incluyen que los estudiantes revisen el plan de clase, generen conocimientos previos a través de lecturas y preguntas del profesor, realicen actividades prácticas en dos clases, revisen las rúbricas de evaluación y desarrollen una actividad de cierre con el profesor para repasar el tema.
Guión del alumno
El documento proporciona un procedimiento en 7 pasos para lograr el objetivo de una presentación. Los pasos incluyen revisar el guion del estudiante, responder preguntas después de ver un video, revisar contenido en PREZI, realizar actividades en animoto.com y zooburts.com, continuar mejorando las actividades, desarrollar evaluaciones en educaplay.com, y un cierre dirigido por el docente.
Guion estudiante
El documento presenta las instrucciones para dos clases sobre un guión estudiantil. La Clase 1 incluye revisar la presentación y el guión, una actividad de introducción, leer los contenidos con enlaces de profundización y revisar nuevamente los conceptos. La Clase 2 continúa trabajando en un mapa conceptual con instrucciones del docente, tres evaluaciones de verdadero/falso, crucigramas y selección múltiple, y una síntesis y reflexión final.
Guión docente
Este guión docente describe un plan de 3 clases para enseñar sobre las formas de relieve. La primera clase incluye activar conocimientos previos, comprender contenidos y buscar imágenes de formas de relieve. La segunda clase continúa la búsqueda de imágenes y realiza 3 evaluaciones. La tercera clase finaliza con discusiones grupales y reflexiones sobre los contenidos y actividades.
Gion docente
El documento proporciona un guión docente para dos clases de 90 minutos cada una. La primera clase incluye actividades como examinar el guión, realizar una actividad de activación, leer contenidos y ver videos, e investigar sobre organizaciones internacionales. La segunda clase involucra terminar los trabajos individuales sobre las organizaciones, subirlos al correo del curso junto con comentarios sobre los trabajos de los compañeros, y completar una evaluación en línea con preguntas de verdadero/falso y selección múltiple. El profesor cierra
Guion docente
Este documento presenta un guion docente de 180 minutos dividido en dos clases. La primera clase incluye actividades como revisar el guión, ver un video, leer contenido y realizar una actividad creando un planeta en PowerPoint. La segunda clase consiste en fabricar un informe en Word, desarrollar evaluaciones de verdadero/falso y crucigramas, y presentar el planeta creado.
Guión 1
El documento proporciona un guión de 90 minutos para una clase que incluye 6 pasos: 1) revisar el guión, 2) activar conocimientos previos, 3) leer y comprender contenidos, 4) desarrollar una actividad, 5) completar una evaluación, y 6) analizar el trabajo en grupo y los contenidos. Cada paso tiene un tiempo asignado para guiar a los estudiantes a través de la lección de manera estructurada.
Guion alumno
El documento presenta un guión de trabajo para dos clases. En la primera clase, los estudiantes revisarán el guión, realizarán una actividad de introducción, leerán los contenidos, buscarán y enviarán imágenes de formas de relieve con breves conclusiones. En la segunda clase, continuarán buscando imágenes de formas de relieve con descripciones, completarán tres evaluaciones con preguntas de verdadero/falso, completar oraciones y unir imágenes, y el profesor cerrará la clase.
La actualidad más candente (11)
Similar a Guión docente
Guión docente
Este guión docente proporciona instrucciones para una sesión de clase de 180 minutos dividida en dos clases. La primera clase incluye la presentación del recurso, activación de conocimientos previos, comprensión de contenidos y una actividad de investigación. La segunda clase continúa la actividad de investigación, incluye tres evaluaciones para medir el aprendizaje y un cierre con reflexiones.
Guión docente
Este guión docente proporciona instrucciones para una sesión de clase de 180 minutos dividida en dos clases. La primera clase incluye la presentación del recurso, activación de conocimientos previos, comprensión de contenidos y una actividad de investigación. La segunda clase continúa la actividad de investigación, incluye tres evaluaciones para medir el aprendizaje y un cierre con reflexión grupal.
Guión estudiante
Este documento presenta un guión de trabajo para una clase de 135 minutos que incluye 90 minutos para la teoría y 45 minutos para la práctica. El guión detalla 6 pasos secuenciales para el estudiante: 1) revisar el guión, 2) activar conocimientos previos, 3) leer los contenidos y consultar recursos adicionales si es necesario, 4) desarrollar la actividad teniendo en cuenta la rúbrica de evaluación, 5) completar las evaluaciones, y 6) participar en la conclusión de la clase dada por el
Guía del docente
Este documento presenta una guía para una clase de 90 minutos que incluye 7 pasos: 1) dar la bienvenida a los estudiantes, 2) explicar las instrucciones, 3) actividad de activación y revisión de video, 4) dictado de clase por el profesor, 5) actividad grupal y presentaciones, 6) evaluación, y 7) cierre y feedback.
Guía docente
Este documento presenta una guía para docentes sobre una lección de 135 minutos sobre el sistema solar para estudiantes de quinto grado. La lección se divide en dos clases: la primera clase de 90 minutos incluye explicaciones del docente, actividades de los estudiantes para activar conocimientos previos, lectura independiente y un video; la segunda clase de 45 minutos consiste en que los estudiantes apliquen lo aprendido en una prueba y compartan sus percepciones.
Guión estudiante
El documento presenta un guión para dos clases sobre un recurso educativo. La primera clase incluye una presentación del recurso, activación de conocimientos previos, comprensión de contenidos, y una primera actividad de investigación. La segunda clase continúa la actividad de investigación, incluye una evaluación con preguntas de verdadero/falso y selección múltiple, y finaliza con una síntesis reflexiva.
Guión estudiante
El documento presenta un guión para dos clases sobre un recurso educativo. La primera clase incluye una presentación del recurso, activación de conocimientos previos, comprensión de contenidos, y una primera actividad de investigación. La segunda clase continúa la actividad de investigación, incluye una evaluación con preguntas de verdadero/falso y selección múltiple, y finaliza con una síntesis reflexiva.
Guion de estudiante
El documento presenta un guion de estudiante con 6 pasos para completar una lección. Primero, los estudiantes revisan el guion en 10 minutos. Luego, ven un video y responden preguntas en 15 minutos. Después, leen material de contenido y hacen actividades en grupos sobre plantas en 25 minutos. Más tarde, toman una evaluación en 15 minutos. Finalmente, hacen un resumen con el profesor en 5 minutos.
Guion docente
El documento presenta un guión docente para 4 sesiones de 45 minutos cada una sobre el tema "Mundo Actual". Cada sesión incluye instrucciones para los estudiantes como revisar materiales, realizar actividades de investigación y elaboración de trabajos escritos y presentaciones. El guión busca guiar a los estudiantes en la comprensión de los logros y deficiencias de la globalización a través de la lectura, discusión y producción de contenidos sobre el tema.
Guion docente
Este documento presenta un guión docente de 3 clases para guiar el trabajo del profesor y estudiantes en el desarrollo de un recurso digital. La primera clase introduce el recurso y sus objetivos. Los estudiantes exploran el guión y la sección de presentación. La segunda clase incluye una actividad de activación y lectura sobre zonas naturales de Chile. La tercera clase consiste en que los estudiantes completen una actividad siguiendo las instrucciones, realicen evaluaciones, y compartan impresiones sobre su aprendizaje.
Guía del estudiante
La guía del estudiante indica que primero el profesor dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el plan de la clase. Luego, los estudiantes leerán los materiales entregados, participarán en una actividad para evaluar sus conocimientos previos sobre el tema y verán un video para obtener más claridad. Más adelante, trabajarán en grupos para presentar lo aprendido y completarán dos actividades de evaluación para medir su comprensión antes de que el profesor cierre la clase haciendo un resumen y rec
Guía+del+..
El documento presenta una guía para una clase de 90 minutos. La clase consiste en 7 etapas: 1) saludo y presentación del tema, 2) lectura de instrucciones, 3) video y preguntas de activación, 4) presentación de conceptos, 5) actividad grupal y exposición, 6) quiz de evaluación, 7) cierre y reflexión. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos a través de diferentes actividades interactivas y trabajen colaborativamente.
Trabajo semestral guión docente
Este documento presenta un guión docente de 135 minutos dividido en dos clases para enseñar sobre el sistema solar. La primera clase de 90 minutos incluye una explicación del profesor, activación de conocimientos previos, lectura de contenidos, video, y desarrollo de una guía. La segunda clase de 45 minutos consiste en una prueba sobre el sistema solar y una discusión de cierre sobre los aprendizajes.
Guion docente
Este documento presenta un guion docente de 180 minutos dividido en dos clases. La primera clase incluye actividades como revisar el guión, ver un video, leer contenido y realizar una actividad creando un planeta en PowerPoint. La segunda clase consiste en fabricar un informe en Word, desarrollar evaluaciones de verdadero/falso y crucigramas, y presentar el planeta creado.
Guión docente
Este documento presenta un guión docente diseñado para una clase de 2 horas. La secuencia de la clase incluye: 1) revisar el guión, 2) una actividad de activación, 3) estudio de contenidos, 4) desarrollo de una actividad en Word, 5) envío del trabajo por correo, 6) tres evaluaciones, y 7) discusión y aclaración de dudas. El objetivo es guiar al alumno a través de las diferentes actividades planificadas para la clase.
Guión docente
El documento proporciona instrucciones para guiar a los profesores en la implementación de un blog educativo en dos clases de 90 minutos cada una. Recomienda explicar a los estudiantes que el trabajo se completará en dos clases, dar las reglas de cada sección antes de comenzar, y monitorear de cerca el trabajo de los estudiantes para asegurarse de que se mantengan enfocados en la actividad. También sugiere especificar las actividades que serán evaluadas y revisar las actividades y evaluaciones para garantizar que los estudiantes adquieran los concept
Guión docente
El documento proporciona instrucciones para un profesor sobre cómo implementar un guión docente de dos clases de 90 minutos cada una. Indica que el profesor debe explicar a los estudiantes que el trabajo se completará en dos clases, revisar las reglas de cada sección antes de comenzar, y monitorear de cerca el trabajo de los estudiantes para asegurarse de que se concentren en la actividad. También sugiere que el profesor especifique qué actividades serán evaluadas y revise las actividades y evaluaciones para garantizar que los estudiantes adquier
Guion de muestra
El documento presenta un guión para el docente sobre una secuencia didáctica de 2 clases de 180 minutos. En la Clase 1, los estudiantes revisan el guión, realizan una actividad de activación contextualizadora, leen contenidos y enlaces de profundización, y empiezan a construir un mapa mental en Mindomo. En la Clase 2, continúan y terminan el mapa mental y realizan 3 evaluaciones de verdadero/falso, crucigrama y selección múltiple, repitiendo las que obtuvieron menores logros
Guion docente
Este documento presenta un guión para un curso de 180 minutos dividido en dos clases. La primera clase incluye actividades para despertar conocimientos previos, lectura de contenidos con enlaces de profundización, y una actividad de cuestionario. La segunda clase involucra la creación de una animación, dos actividades adicionales, y comentarios sobre los aprendizajes de los estudiantes.
Guión del docente
El documento presenta un guión para el docente sobre cómo orientar a los estudiantes en el desarrollo de un recurso educativo de 180 minutos repartido en dos clases. En la primera clase, los estudiantes revisan la presentación, realizan una actividad de activación y lectura de contenidos. También comienzan una actividad buscando ejemplos y creando un texto. En la segunda clase, continúan produciendo el texto y una presentación, y completan tres evaluaciones sobre los contenidos. Al final, el docente da impresiones sobre el trabajo y pide una
Similar a Guión docente (20)
Más de Javier
Pauta de cotejo
El documento evalúa el desempeño de un estudiante en una lección que incluye el uso del recurso Prezi e imágenes. Contiene 8 criterios para medir si el estudiante sigue instrucciones, responde preguntas aportando nuevas ideas, comparte con sus compañeros, interpreta imágenes, pide ayuda cuando no entiende, inferir situaciones en imágenes, relaciona conceptos con imágenes y participa para llegar a conclusiones con otros.
Mapa mudo pueblo indigenas de chile
This document lists 13 indigenous groups that inhabited different regions of Chile prior to European colonization, including the Atacameños, Diaguitas, Picunches, Rapa Nui, Mapuches, Pehuenches, Chonos, Tehuelches, Kawésqar, Selk’nam, Yaganes that lived in the northern, central and southern parts of the country.
Mapa mudo pueblo indigenas de chile
This document lists 13 indigenous groups that inhabited different regions of Chile prior to European colonization, including the Atacameños, Diaguitas, Picunches, Rapa Nui, Mapuches, Pehuenches, Chonos, Tehuelches, Kawésqar, Selk’nam, Yaganes that lived in the northern, central and southern parts of the country.
Chile javier
Las primeras tres oraciones resumen las principales etapas históricas de América Latina desde las civilizaciones precolombinas hasta la independencia de las repúblicas a principios del siglo XIX.
Chile javier
Las primeras tres oraciones resumen las principales etapas históricas de América Latina desde las civilizaciones precolombinas hasta la independencia de las repúblicas a principios del siglo XIX.
Cátedra%20 n2[1]
Este documento presenta las instrucciones para dos productos que componen la calificación de una asignatura de Informática Educativa. El Producto 1 es una ODEA (Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje) que corresponde al 15% de la nota y debe contener cinco páginas. El Producto 2 es un Blog Docente con recursos, actividades y la ODEA, correspondiente al 85% restante. Una vez construidos los productos, deben enviarse por correo electrónico a la profesora para su evaluación.
Pinturarupestre
La pintura rupestre de la Prehistoria se caracteriza por figuras aisladas sin composición, trazos gruesos, policromía y naturalismo. En Altamira, datada de hace 14.000-15.000 años, se observan bisontes, caballos y otros animales pintados de forma tridimensional. La pintura postpaleolítica del Mesolítico presenta escenas narrativas dinámicas con figuras estilizadas y esquematizadas en composiciones diagonales y monocromía.
Comprender momentos de la vida de los animales
El documento presenta información sobre animales para estudiantes de 3°-4° básico. Incluye objetivos de clasificar seres vivos y distinguir entre animales ovíparos, vivíparos y de diferentes tipos de alimentación como carnívoros, herbívoros y omnívoros. El profesor Javier Otazo guía a los estudiantes a responder preguntas y evaluar su aprendizaje sobre estos temas.
Comprender momentos de la vida de los animales
El documento presenta información sobre animales para estudiantes de 3°-4° básico. Incluye objetivos de clasificar seres vivos y distinguir entre animales ovíparos, vivíparos y de diferentes tipos de alimentación como carnívoros, herbívoros y omnívoros. El profesor Javier Otazo guía a los estudiantes a través de preguntas y ejemplos.
Loreto fontaine
Las Bases Curriculares propuestas reemplazan el Ajuste Curricular de 2009 debido al cambio de ley educacional. Se elaboraron considerando el nuevo lenguaje de objetivos de aprendizaje, una reducción del currículum en un 30% del tiempo, y un énfasis en el desarrollo de habilidades como la lectura, escritura y comunicación oral. Las asignaturas también enfocan objetivos específicos como la comprensión auditiva en inglés y el uso de la biblioteca en lenguaje.
Bases curriculares
Este documento presenta las Bases Curriculares para la Educación Básica en Chile. Explica que se mantienen los principios rectores del currículum nacional anterior, pero con algunas innovaciones como reemplazar los objetivos fundamentales y contenidos mínimos por objetivos de aprendizaje más específicos y centrados en el aprendizaje del estudiante. También profundiza las habilidades y actitudes a desarrollar en cada asignatura. El documento busca adaptar las herramientas curriculares a las nuevas exigencias de la Ley General
Tipos de nacimiento de
El documento describe los diferentes tipos de nacimiento en los seres vivos, incluyendo animales ovíparos como aves e insectos cuyas crías nacen de huevos, y animales vivíparos como leones, delfines y caballos cuyas crías nacen vivas y se alimentan de la leche materna. También menciona que los mamíferos como osos y perros, y los seres humanos son vivíparos.
Comprender momentos de la vida de los animales
El documento presenta información sobre animales para estudiantes de 3°-4° básico. Incluye objetivos de clasificar seres vivos y distinguir entre animales ovíparos, vivíparos y de diferentes tipos de alimentación como carnívoros, herbívoros y omnívoros. El profesor Javier Otazo guía a los estudiantes a través de preguntas y ejemplos.
Nacimiento
El documento presenta una guía didáctica para estudiantes de 3°-4° básico sobre el nacimiento, crecimiento y reproducción de los animales. La guía incluye actividades como unir animales según su tipo de nacimiento (ovíparo o vivíparo), completar un crucigrama con nombres de especies y escribir si son herbívoros, carnívoros u omnívoros. El objetivo es aplicar principios básicos de clasificación en seres vivos.
Nacimiento
El documento presenta una guía didáctica para estudiantes de 3°-4° básico sobre el nacimiento, crecimiento y reproducción de los animales. La guía incluye actividades como unir animales según su tipo de nacimiento (ovíparo o vivíparo), completar un crucigrama y escribir la alimentación de diferentes especies (herbívoros, carnívoros u omnívoros). También contiene rúbricas de autoevaluación para los estudiantes.
Nacimiento
El documento presenta una guía didáctica para estudiantes de 3°-4° básico sobre el nacimiento, crecimiento y reproducción de los animales. La guía incluye actividades como unir animales según su tipo de nacimiento (ovíparo o vivíparo), completar un crucigrama y escribir la alimentación de diferentes especies (herbívoros, carnívoros u omnívoros). También contiene rúbricas de autoevaluación para que los estudiantes evalúen su propio aprendizaje.
Instrucción del sistema solar
El documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un modelo del sistema solar utilizando globos, papel, pintura y otros materiales. Los estudiantes hincharán globos para representar planetas, los decorarán con tiras de papel y pintura, y luego montarán el modelo completo en el aula colocando cada planeta en una órbita circular dibujada en un cartón y sujetándolos con hilo de pescar.
Pauta de cotejo
Un profesor evaluó a un estudiante en 9 categorías diferentes con calificaciones de 1 a 5. En general, el estudiante mostró responsabilidad, participación en el trabajo, atención a las clases y manejo de contenidos, pero necesita mejorar su creatividad, disertación y manejo de presentaciones en PowerPoint.
Pauta de cotejo
Un profesor evaluó a un estudiante en 9 categorías diferentes con calificaciones de 1 a 5. En general, el estudiante mostró responsabilidad, participación en el trabajo, atención a las clases y manejo de contenidos, aunque necesita mejorar su creatividad y disertación.
Pauta de cotejo
Una evaluación de un estudiante con calificaciones del 1 al 5 en nueve categorías como responsabilidad, participación, atención, creatividad, disertación, aporte de materiales y manejo de power point y contenidos. La mayor calificación fue un 5 y la menor un 1.
Más de Javier (20)
Último
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Último (20)
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Guión docente
- 1. Guión Docente Este recurso tiene un tiempo estimado de 90 minutos. Para orientar el trabajo del estudiante debe seguir estas instrucciones: 1-El profesor da la bienvenida a los alumnos y las instrucciones de lo que van a realizar en clases (5 minutos). 2-Revisar de forma completa este guión de trabajo y solicitar al alumno que haga lo mismo con su guión (5 minutos). 3-El alumno deberá participar en la activación de conocimientos previos con el docente para complementar mejor el contenido, estos deben revisar los elementos que entrega la página Web para una mejor comprensión (10 minutos). 4-Solicitar a los alumnos la comprensión de los contenidos entregados por el docente, y estos a la vez tiene que recurrir a la Web cuando necesitan algo o tienen alguna duda o ir directamente donde el docente pero solo debe guiar al alumno, ya que el alumno debe construir su propio aprendizaje (25 minutos). 5-Solicitar a los alumnos desarrollar la actividad, tienen que revisar la rubrica para que tengan en cuenta como serán evaluados (20 minutos). 6-Solicitar al alumno la realización de la evaluación para conocer cuanto ha aprendido en esta clase (15 minutos). 7-Cierre de la clase, el profesor hace un recuento de lo que han vistos en clase pidiendo impresiones generales a los estudiantes de lo realizado en la pagina Web (10 minutos).