SlideShare una empresa de Scribd logo
1
Sitio web oficial: https://moodle.org
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
FACULTAD DE CIENCIAS Y SISTEMAS
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA
Instructores:
• Ing. Walger Herrera.
• Ing. Ariel Chávez.
• Ing. Danilo Noguera.
CAPACITACIÓN EN
ESPACIO DE APRENDIZAJE VIRTUAL
3
Capacitación EVAFCYS
Nombre del curso: EVA-FCyS
Docente/facilitador: Ing. Danilo Noguera, Ing. Ariel Chávez, Ing. Walger Herrera
Horario: 8:00 am – 12:00 pm
Sesión Fecha Unidad / Temas Fondo de Tiempo Estrategias de Aprendizaje Recursos
1 20 Agosto Introducción a la plataforma Moodle
Recorrido por Gnomio
Creación de Espacio en Gnomio
Gestión de Cursos
Gestión de Usuarios
4 horas Demostración de un espacio virtual y grupos con
todas las actividades y recursos como ejemplo.
Gnomio.com
Facebook
Whatsapp
Laboratorio
Internet
Datashow
Pizarra y Marcadores
2 21 Agosto Actividades independientes 4 horas
3 22 Agosto Recursos de aprendizaje en Moodle (Etiquetas, archivos,
carpetas y URL)
4 horas
4 23 Agosto Actividades independientes 4 horas
5 24 Agosto Actividades de aprendizaje en Moodle
(Examen, foro, chat, Asignación, Pregunta)
4 horas
6 27 Agosto Administración de grupos en Facebook y Whatsapp 4 horas
7 28 Agosto Actividades independientes 4 horas
8 29 Agosto Actividades independientes 4 horas
9 30 Agosto Presentación de espacios virtuales en plataforma 4 horas Exposición de espacios virtuales realizados por los
docentes para valorar
10 31 de Agosto Participación en Panel con profesores con experiencia en área de
virtualización.
4 horas
Contenido de la unidad I:
4
Tema I: Qué es Moodle.
Tema II: Un poco de historia.
Tema III: Qué nos permite Moodle.
Tema IV: Ventajas.
Tema V: Espacio de trabajo.
Tema VI: Modo edición.
Capacitación EVAFCYS
AGOSTO 2019
Moodle es un ambiente educativo virtual, un sistema de
gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a crear
comunidades de aprendizaje.
Es una plataforma tecnológica de tipo LMS (Learning
Management System.)
¿Qué es Moodle?
Capacitación EVAFCYS
AGOSTO 2019
Creado por Martin Dougiamas, administrador de WebCT en la
Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas
del constructivismo en pedagogía que afirman que el
conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar
de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y
en el aprendizaje colaborativo.
Un poco de historia
Capacitación EVAFCYS
Un profesor que opera desde este punto de vista crea un
ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir
ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos
propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la
información que se considera que los estudiantes deben
conocer.
La primera versión apareció el 20 de agosto de 2002 y, a partir
de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular.
Un poco de historia
Capacitación EVAFCYS
El ambiente virtual educativo tiene muchas bondades:
1. Descargar lecturas.
2. Diseñar y personalizar un blog.
3. Discutir temas.
4. Subir lecturas, presentaciones, pdf, fotografías, esquemas,
tablas, gráficas, diagramas, etc.
5. Sugerir páginas que contengan información valiosa para el
desarrollo de los aprendizajes.
Que nos permite Moodle
Capacitación EVAFCYS
1. Posibilidad que los alumnos participen en la creación de
glosarios y en todas las lecciones se generan
automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.
2. Los centros de estudios pueden instalar su Moodle local y
así poder configurar sus plataformas para cursos propios.
Ventajas
Capacitación EVAFCYS
Capacitación EVAFCYS
Creación de Espacio en Gnomio
www.gnomio.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividad 10 comunicacion educativa pdf
Actividad 10 comunicacion educativa pdfActividad 10 comunicacion educativa pdf
Actividad 10 comunicacion educativa pdfoscaland
 
Herramientas virtuales para la educación (sesion 2) 2014
Herramientas virtuales para la educación (sesion 2) 2014Herramientas virtuales para la educación (sesion 2) 2014
Herramientas virtuales para la educación (sesion 2) 2014
Vahid Masrour
 
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
Carmen Leal
 
A4 S2 Carmelitasaltillo
A4 S2 CarmelitasaltilloA4 S2 Carmelitasaltillo
A4 S2 Carmelitasaltillo
nancyrios
 
Sesion 4
Sesion 4Sesion 4
Sesion 3
Sesion 3Sesion 3
Udes 8-2 tic en la educacion (1)
Udes 8-2 tic en la educacion (1)Udes 8-2 tic en la educacion (1)
Udes 8-2 tic en la educacion (1)mencharey
 
Herramientas colaborativas excel
Herramientas colaborativas excelHerramientas colaborativas excel
Herramientas colaborativas excel
Marta Cartaña Guivernau
 
Tarea 1 unidad 2 herramientas web 2.0
Tarea 1   unidad 2 herramientas web 2.0Tarea 1   unidad 2 herramientas web 2.0
Tarea 1 unidad 2 herramientas web 2.0
Andy Leon
 
wilmervirtual
wilmervirtualwilmervirtual
wilmervirtual
willyct9
 
Diseño de Sistemas de Aprendizaje en Linea. Presentación diseñada por el MTRO...
Diseño de Sistemas de Aprendizaje en Linea. Presentación diseñada por el MTRO...Diseño de Sistemas de Aprendizaje en Linea. Presentación diseñada por el MTRO...
Diseño de Sistemas de Aprendizaje en Linea. Presentación diseñada por el MTRO...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ti cs
Ti csTi cs
Plataformas Educativas
Plataformas Educativas Plataformas Educativas
Plataformas Educativas
LorenaMedina69
 

La actualidad más candente (18)

Actividad 10 comunicacion educativa pdf
Actividad 10 comunicacion educativa pdfActividad 10 comunicacion educativa pdf
Actividad 10 comunicacion educativa pdf
 
Herramientas virtuales para la educación (sesion 2) 2014
Herramientas virtuales para la educación (sesion 2) 2014Herramientas virtuales para la educación (sesion 2) 2014
Herramientas virtuales para la educación (sesion 2) 2014
 
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
 
A4 S2 Carmelitasaltillo
A4 S2 CarmelitasaltilloA4 S2 Carmelitasaltillo
A4 S2 Carmelitasaltillo
 
Sesion 4
Sesion 4Sesion 4
Sesion 4
 
Sesion 3
Sesion 3Sesion 3
Sesion 3
 
Udes 8-2 tic en la educacion (1)
Udes 8-2 tic en la educacion (1)Udes 8-2 tic en la educacion (1)
Udes 8-2 tic en la educacion (1)
 
Herramientas colaborativas excel
Herramientas colaborativas excelHerramientas colaborativas excel
Herramientas colaborativas excel
 
Sesion 3
Sesion 3Sesion 3
Sesion 3
 
Tarea 1 unidad 2 herramientas web 2.0
Tarea 1   unidad 2 herramientas web 2.0Tarea 1   unidad 2 herramientas web 2.0
Tarea 1 unidad 2 herramientas web 2.0
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
La Web 2.0
La Web 2.0La Web 2.0
La Web 2.0
 
Conceptodeweb2.0 albarracin
Conceptodeweb2.0 albarracinConceptodeweb2.0 albarracin
Conceptodeweb2.0 albarracin
 
wilmervirtual
wilmervirtualwilmervirtual
wilmervirtual
 
Tarea 10
Tarea 10Tarea 10
Tarea 10
 
Diseño de Sistemas de Aprendizaje en Linea. Presentación diseñada por el MTRO...
Diseño de Sistemas de Aprendizaje en Linea. Presentación diseñada por el MTRO...Diseño de Sistemas de Aprendizaje en Linea. Presentación diseñada por el MTRO...
Diseño de Sistemas de Aprendizaje en Linea. Presentación diseñada por el MTRO...
 
Ti cs
Ti csTi cs
Ti cs
 
Plataformas Educativas
Plataformas Educativas Plataformas Educativas
Plataformas Educativas
 

Similar a Introducción a Moodle

AVA_OVA_MartinGomez_1101
AVA_OVA_MartinGomez_1101AVA_OVA_MartinGomez_1101
AVA_OVA_MartinGomez_1101
amd890
 
Curso Espacio Virtual de Aprendizaje - Facultad de Ciencias y Sistemas
Curso Espacio Virtual de Aprendizaje - Facultad de Ciencias y SistemasCurso Espacio Virtual de Aprendizaje - Facultad de Ciencias y Sistemas
Curso Espacio Virtual de Aprendizaje - Facultad de Ciencias y Sistemas
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de AprendizajeAmbientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Juan Venegas
 
AVA_OVA_Avila_Gomez_1103
AVA_OVA_Avila_Gomez_1103AVA_OVA_Avila_Gomez_1103
AVA_OVA_Avila_Gomez_1103
Julian Kmilo Avila Gomez
 
Evaluacion final pedagogia en entornos virtuales
Evaluacion final pedagogia en entornos virtualesEvaluacion final pedagogia en entornos virtuales
Evaluacion final pedagogia en entornos virtualesdaniryscaldera1987
 
Educacionenentornosvirtuales presentacionequipo3 g1doc_toluca pilar
Educacionenentornosvirtuales presentacionequipo3 g1doc_toluca pilarEducacionenentornosvirtuales presentacionequipo3 g1doc_toluca pilar
Educacionenentornosvirtuales presentacionequipo3 g1doc_toluca pilar
Pili Reyes
 
Herramientas colaborativas. Iniciación al miniaturismo y modelismo
Herramientas colaborativas. Iniciación al miniaturismo y modelismoHerramientas colaborativas. Iniciación al miniaturismo y modelismo
Herramientas colaborativas. Iniciación al miniaturismo y modelismo
ugarluis
 
Silabo
SilaboSilabo
Silabo
Fed Jql
 
Iniciativa curso de aulas virtuales itsl 002
Iniciativa curso de aulas virtuales itsl 002Iniciativa curso de aulas virtuales itsl 002
Iniciativa curso de aulas virtuales itsl 002
edgar abraham castañeda escajeda
 
Ava ova rodriguez zambrano_1102
Ava ova rodriguez zambrano_1102Ava ova rodriguez zambrano_1102
Ava ova rodriguez zambrano_1102
santiagorodriguez370
 
51846285.
51846285.51846285.
51846285.
LiLiana Munoz
 
A.A. Aula Virtual Fabian
A.A. Aula Virtual   FabianA.A. Aula Virtual   Fabian
A.A. Aula Virtual Fabian
jfborches2
 
1. Plataformas Virtuales.pptx
1. Plataformas Virtuales.pptx1. Plataformas Virtuales.pptx
1. Plataformas Virtuales.pptx
Marlene Zamudio Do.
 
LMS: MOODLE, CLAROLINE
LMS: MOODLE, CLAROLINELMS: MOODLE, CLAROLINE
LMS: MOODLE, CLAROLINE
Virginia Santos-Orejón Lara
 
Diseño de un aula virtual. Aplicaciones para la comunicación telemática.
Diseño de un aula virtual. Aplicaciones para la comunicación telemática.Diseño de un aula virtual. Aplicaciones para la comunicación telemática.
Diseño de un aula virtual. Aplicaciones para la comunicación telemática.Eva Vásquez
 
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a DistanciaRecursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
CARLA RENATA ROSAS MORENO
 
TIC ¿qué nos ofrecen?
 TIC ¿qué nos ofrecen? TIC ¿qué nos ofrecen?
TIC ¿qué nos ofrecen?mervilla
 
Plataforma moodle y facilidades para los estudiantes, Aulas Virtuales
Plataforma moodle y facilidades para los estudiantes, Aulas VirtualesPlataforma moodle y facilidades para los estudiantes, Aulas Virtuales
Plataforma moodle y facilidades para los estudiantes, Aulas VirtualesKiliana Franco
 

Similar a Introducción a Moodle (20)

AVA_OVA_MartinGomez_1101
AVA_OVA_MartinGomez_1101AVA_OVA_MartinGomez_1101
AVA_OVA_MartinGomez_1101
 
Curso Espacio Virtual de Aprendizaje - Facultad de Ciencias y Sistemas
Curso Espacio Virtual de Aprendizaje - Facultad de Ciencias y SistemasCurso Espacio Virtual de Aprendizaje - Facultad de Ciencias y Sistemas
Curso Espacio Virtual de Aprendizaje - Facultad de Ciencias y Sistemas
 
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de AprendizajeAmbientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
 
AVA_OVA_Avila_Gomez_1103
AVA_OVA_Avila_Gomez_1103AVA_OVA_Avila_Gomez_1103
AVA_OVA_Avila_Gomez_1103
 
Entornos tecnologicos virtuales
Entornos tecnologicos virtualesEntornos tecnologicos virtuales
Entornos tecnologicos virtuales
 
Evaluacion final pedagogia en entornos virtuales
Evaluacion final pedagogia en entornos virtualesEvaluacion final pedagogia en entornos virtuales
Evaluacion final pedagogia en entornos virtuales
 
Educacionenentornosvirtuales presentacionequipo3 g1doc_toluca pilar
Educacionenentornosvirtuales presentacionequipo3 g1doc_toluca pilarEducacionenentornosvirtuales presentacionequipo3 g1doc_toluca pilar
Educacionenentornosvirtuales presentacionequipo3 g1doc_toluca pilar
 
Herramientas colaborativas. Iniciación al miniaturismo y modelismo
Herramientas colaborativas. Iniciación al miniaturismo y modelismoHerramientas colaborativas. Iniciación al miniaturismo y modelismo
Herramientas colaborativas. Iniciación al miniaturismo y modelismo
 
Silabo
SilaboSilabo
Silabo
 
Iniciativa curso de aulas virtuales itsl 002
Iniciativa curso de aulas virtuales itsl 002Iniciativa curso de aulas virtuales itsl 002
Iniciativa curso de aulas virtuales itsl 002
 
Ava ova rodriguez zambrano_1102
Ava ova rodriguez zambrano_1102Ava ova rodriguez zambrano_1102
Ava ova rodriguez zambrano_1102
 
51846285.
51846285.51846285.
51846285.
 
2tics
2tics2tics
2tics
 
A.A. Aula Virtual Fabian
A.A. Aula Virtual   FabianA.A. Aula Virtual   Fabian
A.A. Aula Virtual Fabian
 
1. Plataformas Virtuales.pptx
1. Plataformas Virtuales.pptx1. Plataformas Virtuales.pptx
1. Plataformas Virtuales.pptx
 
LMS: MOODLE, CLAROLINE
LMS: MOODLE, CLAROLINELMS: MOODLE, CLAROLINE
LMS: MOODLE, CLAROLINE
 
Diseño de un aula virtual. Aplicaciones para la comunicación telemática.
Diseño de un aula virtual. Aplicaciones para la comunicación telemática.Diseño de un aula virtual. Aplicaciones para la comunicación telemática.
Diseño de un aula virtual. Aplicaciones para la comunicación telemática.
 
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a DistanciaRecursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
 
TIC ¿qué nos ofrecen?
 TIC ¿qué nos ofrecen? TIC ¿qué nos ofrecen?
TIC ¿qué nos ofrecen?
 
Plataforma moodle y facilidades para los estudiantes, Aulas Virtuales
Plataforma moodle y facilidades para los estudiantes, Aulas VirtualesPlataforma moodle y facilidades para los estudiantes, Aulas Virtuales
Plataforma moodle y facilidades para los estudiantes, Aulas Virtuales
 

Más de Facultad de Ciencias y Sistemas

Ejercicios HTML 5
Ejercicios HTML 5Ejercicios HTML 5
CSS3
CSS3CSS3
09 ordenamiento-en-vectores-en-c
09 ordenamiento-en-vectores-en-c09 ordenamiento-en-vectores-en-c
09 ordenamiento-en-vectores-en-c
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
08 mas-de-vectores-en-c
08 mas-de-vectores-en-c08 mas-de-vectores-en-c
08 mas-de-vectores-en-c
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
07 vectores-en-c final
07 vectores-en-c final07 vectores-en-c final
07 vectores-en-c final
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
06 clases-en-c
06 clases-en-c06 clases-en-c
05 cadenas-de-caracteres-en-c
05 cadenas-de-caracteres-en-c05 cadenas-de-caracteres-en-c
05 cadenas-de-caracteres-en-c
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
04 mas-estructuras-iterativas-en-c
04 mas-estructuras-iterativas-en-c04 mas-estructuras-iterativas-en-c
04 mas-estructuras-iterativas-en-c
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
03 estructuras-iterativas-en-c
03 estructuras-iterativas-en-c03 estructuras-iterativas-en-c
03 estructuras-iterativas-en-c
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
02 mas-de-las-estructuras-de-programacion-en-c
02 mas-de-las-estructuras-de-programacion-en-c02 mas-de-las-estructuras-de-programacion-en-c
02 mas-de-las-estructuras-de-programacion-en-c
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
01 estructuras-de-programacion-en-c
01 estructuras-de-programacion-en-c01 estructuras-de-programacion-en-c
01 estructuras-de-programacion-en-c
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
Procesamiento del lenguaje natural con python
Procesamiento del lenguaje natural con pythonProcesamiento del lenguaje natural con python
Procesamiento del lenguaje natural con python
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
Actividades de aprendizaje en Moodle
Actividades de aprendizaje en MoodleActividades de aprendizaje en Moodle
Actividades de aprendizaje en Moodle
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
Creación de grupos en Moodle
Creación de grupos en MoodleCreación de grupos en Moodle
Creación de grupos en Moodle
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
Introducción a la progrogramación orientada a objetos con Java
Introducción a la progrogramación orientada a objetos con JavaIntroducción a la progrogramación orientada a objetos con Java
Introducción a la progrogramación orientada a objetos con Java
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
Como crear un diagrama de clases
Como crear un diagrama de clasesComo crear un diagrama de clases
Como crear un diagrama de clases
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 02
Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 02Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 02
Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 02
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 01
Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 01Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 01
Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 01
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
Otro ejemplo de diagrama de clases UML
Otro ejemplo de diagrama de clases UMLOtro ejemplo de diagrama de clases UML
Otro ejemplo de diagrama de clases UML
Facultad de Ciencias y Sistemas
 
Un ejemplo de diagrama de clases
Un ejemplo de diagrama de clasesUn ejemplo de diagrama de clases
Un ejemplo de diagrama de clases
Facultad de Ciencias y Sistemas
 

Más de Facultad de Ciencias y Sistemas (20)

Ejercicios HTML 5
Ejercicios HTML 5Ejercicios HTML 5
Ejercicios HTML 5
 
CSS3
CSS3CSS3
CSS3
 
09 ordenamiento-en-vectores-en-c
09 ordenamiento-en-vectores-en-c09 ordenamiento-en-vectores-en-c
09 ordenamiento-en-vectores-en-c
 
08 mas-de-vectores-en-c
08 mas-de-vectores-en-c08 mas-de-vectores-en-c
08 mas-de-vectores-en-c
 
07 vectores-en-c final
07 vectores-en-c final07 vectores-en-c final
07 vectores-en-c final
 
06 clases-en-c
06 clases-en-c06 clases-en-c
06 clases-en-c
 
05 cadenas-de-caracteres-en-c
05 cadenas-de-caracteres-en-c05 cadenas-de-caracteres-en-c
05 cadenas-de-caracteres-en-c
 
04 mas-estructuras-iterativas-en-c
04 mas-estructuras-iterativas-en-c04 mas-estructuras-iterativas-en-c
04 mas-estructuras-iterativas-en-c
 
03 estructuras-iterativas-en-c
03 estructuras-iterativas-en-c03 estructuras-iterativas-en-c
03 estructuras-iterativas-en-c
 
02 mas-de-las-estructuras-de-programacion-en-c
02 mas-de-las-estructuras-de-programacion-en-c02 mas-de-las-estructuras-de-programacion-en-c
02 mas-de-las-estructuras-de-programacion-en-c
 
01 estructuras-de-programacion-en-c
01 estructuras-de-programacion-en-c01 estructuras-de-programacion-en-c
01 estructuras-de-programacion-en-c
 
Procesamiento del lenguaje natural con python
Procesamiento del lenguaje natural con pythonProcesamiento del lenguaje natural con python
Procesamiento del lenguaje natural con python
 
Actividades de aprendizaje en Moodle
Actividades de aprendizaje en MoodleActividades de aprendizaje en Moodle
Actividades de aprendizaje en Moodle
 
Creación de grupos en Moodle
Creación de grupos en MoodleCreación de grupos en Moodle
Creación de grupos en Moodle
 
Introducción a la progrogramación orientada a objetos con Java
Introducción a la progrogramación orientada a objetos con JavaIntroducción a la progrogramación orientada a objetos con Java
Introducción a la progrogramación orientada a objetos con Java
 
Como crear un diagrama de clases
Como crear un diagrama de clasesComo crear un diagrama de clases
Como crear un diagrama de clases
 
Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 02
Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 02Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 02
Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 02
 
Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 01
Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 01Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 01
Diagrama de clases - Ejemplo monográfico 01
 
Otro ejemplo de diagrama de clases UML
Otro ejemplo de diagrama de clases UMLOtro ejemplo de diagrama de clases UML
Otro ejemplo de diagrama de clases UML
 
Un ejemplo de diagrama de clases
Un ejemplo de diagrama de clasesUn ejemplo de diagrama de clases
Un ejemplo de diagrama de clases
 

Último

evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
eliecerespinosa
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
MasielPMP
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 

Último (20)

evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 

Introducción a Moodle

  • 1. 1 Sitio web oficial: https://moodle.org
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA FACULTAD DE CIENCIAS Y SISTEMAS DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Instructores: • Ing. Walger Herrera. • Ing. Ariel Chávez. • Ing. Danilo Noguera. CAPACITACIÓN EN ESPACIO DE APRENDIZAJE VIRTUAL
  • 3. 3 Capacitación EVAFCYS Nombre del curso: EVA-FCyS Docente/facilitador: Ing. Danilo Noguera, Ing. Ariel Chávez, Ing. Walger Herrera Horario: 8:00 am – 12:00 pm Sesión Fecha Unidad / Temas Fondo de Tiempo Estrategias de Aprendizaje Recursos 1 20 Agosto Introducción a la plataforma Moodle Recorrido por Gnomio Creación de Espacio en Gnomio Gestión de Cursos Gestión de Usuarios 4 horas Demostración de un espacio virtual y grupos con todas las actividades y recursos como ejemplo. Gnomio.com Facebook Whatsapp Laboratorio Internet Datashow Pizarra y Marcadores 2 21 Agosto Actividades independientes 4 horas 3 22 Agosto Recursos de aprendizaje en Moodle (Etiquetas, archivos, carpetas y URL) 4 horas 4 23 Agosto Actividades independientes 4 horas 5 24 Agosto Actividades de aprendizaje en Moodle (Examen, foro, chat, Asignación, Pregunta) 4 horas 6 27 Agosto Administración de grupos en Facebook y Whatsapp 4 horas 7 28 Agosto Actividades independientes 4 horas 8 29 Agosto Actividades independientes 4 horas 9 30 Agosto Presentación de espacios virtuales en plataforma 4 horas Exposición de espacios virtuales realizados por los docentes para valorar 10 31 de Agosto Participación en Panel con profesores con experiencia en área de virtualización. 4 horas
  • 4. Contenido de la unidad I: 4 Tema I: Qué es Moodle. Tema II: Un poco de historia. Tema III: Qué nos permite Moodle. Tema IV: Ventajas. Tema V: Espacio de trabajo. Tema VI: Modo edición. Capacitación EVAFCYS
  • 5. AGOSTO 2019 Moodle es un ambiente educativo virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a crear comunidades de aprendizaje. Es una plataforma tecnológica de tipo LMS (Learning Management System.) ¿Qué es Moodle? Capacitación EVAFCYS
  • 6. AGOSTO 2019 Creado por Martin Dougiamas, administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un poco de historia Capacitación EVAFCYS
  • 7. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer. La primera versión apareció el 20 de agosto de 2002 y, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Un poco de historia Capacitación EVAFCYS
  • 8. El ambiente virtual educativo tiene muchas bondades: 1. Descargar lecturas. 2. Diseñar y personalizar un blog. 3. Discutir temas. 4. Subir lecturas, presentaciones, pdf, fotografías, esquemas, tablas, gráficas, diagramas, etc. 5. Sugerir páginas que contengan información valiosa para el desarrollo de los aprendizajes. Que nos permite Moodle Capacitación EVAFCYS
  • 9. 1. Posibilidad que los alumnos participen en la creación de glosarios y en todas las lecciones se generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos. 2. Los centros de estudios pueden instalar su Moodle local y así poder configurar sus plataformas para cursos propios. Ventajas Capacitación EVAFCYS
  • 10. Capacitación EVAFCYS Creación de Espacio en Gnomio www.gnomio.com