Herramientas colaborativas y su aplicación en el área de Geografía e Historia en Educación Secundaria

1. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS PARA LA
ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
EN SECUNDARIA
HENAR GARCÍA ANGULO
Módulo I Curso de aulas virtuales Moodle. VI Edición

2. ¿Qué son las herramientas colaborativas y la
Web 2.0?
Las herramientas colaborativas son sistemas que permiten acceder a
servicios que facilitan a los usuarios comunicarse y trabajar de manera
conjunta llevando a cabo proyectos de forma conjunta.
Forman parte de la WEB 2.0, que con un funcionamiento sencillo permite
que los usuarios sean los propios creadores del contenido y pueda ser
compartido por toda una comunidad.

3. Cambios respecto a la enseñanza
tradicional: alumnos
Rol
-Pasan de meros receptores a creadores
de aprendizaje por un mejor acceso a
contenidos
-El alumno pasa a ser protagonista
dentro de un proyecto grupal
Ventajas
-Más motivados
-Más conscientes de lo aprendido
-Trabajan directa y activamente la
competencia tratamiento de la información y
competencia digital
-Más contacto con compañeros durante la
preparación de un proyecto
-Comunicación más fluida con el profesor para
la resolución de dudas
-Proyectos colaborativos más visitados,
valorados y aprovechados por la comunidad
educativa

4. Cambios respecto a la enseñanza
tradicional: profesores
Rol
-Definir y planificar la secuencia
formativa
-Facilitar y guiar el proceso
-Mediar
-Servir de modelo
-Promover la evaluación
-Gestionar el currículum
Noguera, I., Gros, B. (2009)
Ventajas
-Permite guiar el aprendizaje
presencial y a distancia
-Mayor enriquecimiento de las clases
-Mejor comunicación y atención
constante e individualizada con
alumnos y padres
-Mayor colaboración y coordinación
con otros profesores y con otros
centros
-Posibilidad de evaluar las
herramientas elegidas y modificar o
actualizarlas

5. Herramientas para el aula
Blogs: herramientas para el debate de ideas, trabajo colaborativo,
comunicación entre personas con los mismos intereses…
-Audiblogs, fotoblogs, videoblogs y edublogs.
Los edublogs son interesantes por su aplicación en el aula
1. Para la comunicación entre profesores
2. Como portafolio para los alumnos
3. Como red social de trabajo cooperativo

6. Herramientas para el aula
Wiki: conjunto de webs a las que se pueden acceder fácilmente para agregar
o corregir información.
Puede ser utilizado por profesores (crear un glosario de la asignatura,
consultar las aportaciones de los alumnos…)
Los alumnos pueden colaborar haciendo directamente aportaciones en las
actividades propuestas.
Marcadores sociales: para guardar y clasificar enlaces que pueden ser
consultados por personas interesadas en diferentes temas.
Los alumnos pueden acceder a diferente información recomendada por el
profesor.
www.del.icio.us
www.librarything.com

7. Herramientas para el aula
Multimedia compartido (Multimedia Sharing): servicio muy usado que
permite almacenar y compartir contenidos en diferentes formatos.
www.youtube.com
www.youtube.com/education : contenidos educativos de diferentes materias
www.flickr.com : red social de fotografías que en los entornos educativos de
secundaria pueden servir para mejorar la enseñanza de asignaturas que requieran de
imágenes muy a menudo con sus correspondientes explicaciones ; Historia, Hª del
Arte, Geografía, Arqueología…
www.odeo.com : aplicación que permite grabar y compartir podcasts. En el área
educativa, es muy útil para los estudiantes que no han podido asistir a clase, repaso de
lo dado en clase, tutorías virtuales, para personas con deficiencias visuales o
auditivas…

8. Herramientas para el aula
Redes Sociales: son comunidades de usuarios que permiten relacionarse con
otros usuarios.
Dentro del ámbito educativo sirven para mantener un contacto fluido entre
alumnos, alumnos con profesores, y estos a la vez con padres o tutores.
Además, sirven para compartir información en diferentes formatos y ofrecer
cursos online.
www.facebook.com
www.twitter.com
www.moodle.org
www.google.com/docs
www.skype.com

9. Algunas herramientas útiles para la enseñanza de la
asignatura Geografía e Historia en Secundaria
Elaboración de esquemas, mapas conceptuales y pizarras virtuales:
www.mindomo.com www.lino.it www.wisemapping.com www.mural.ly
Para la explicación de mapas, visitas virtuales, museos: www.google.com/earth/
Para implementar la explicación de hechos históricos y obras de arte:
www.youtube.com www.flickr.com
www.youtube.com/education
Para la comunicación cerrada entre profesores-alumnos, participación y entrega de
trabajos: www.edmodo.com
Para crear debates relacionados con el contenido de la asignatura: Edublog
Para la planificación salidas culturales y optimización de las tareas docentes y de
departamento:
www.evernote.com
Cuaderno del profesor