UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
CURSO: RECURSOS DIGITALES DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Herramientas Web 2.0
y su uso educativo
PRESENTA:
IRVING ALEGRÍA RAMÍREZ
WEB 2.0 EN LA DOCENCIA
Herramientas digitales
como apoyo del
proceso enseñanza -
aprendizaje
Acceso a
materiales
Verificar avances
(historial)
Proyectos
colaborativos
Espacios
compartidos
BLOG
Descripción
•Bitácora web
(cronológicamente)
•Integra diversos recursos
multimedia
•Fácil de difundir
Función
•Ser una fuente de
información digital
•Generar contenidos
•Propiciar la interacción a
través de comunidades
Uso
educativo
•Herramienta de aprendizaje
colaborativo
•Desarrollo de proyectos
•Promueve diversos estilos
de aprendizaje
•Comunicación asincrónica
efectiva
•Promueve la participación y
motiva
WIKI
•Recurso para la creación de
información
colaborativamente
•De publicación inmediata
•No necesita un registro
Descripción
•Ser una fuente de
información digital
que es modificada por
los usuarios
•Ser un ambiente de
aprendizaje
colaborativo
Función •Integración y
construcción de
contenidos
•Técnica didáctica para
A-B-P
•Visualización de
avances y alcances
(evidencias)
Uso
educativo
NUBES
Espacio de
almacenamiento
en la red
Descripción
Almacenar y
compartir
información
Acceso a archivos
en todo lugar y
momento con
acceso a internet
Función
Trabajo
colaborativo
Proyectos
Compartir
contenidos
Uso educativo
REDES SOCIALES
Descripción
•Estructuras sociales de personas conectadas por alguna afinidad
•Nueva forma de interactuar, comunicar y compartir
Función
•Proporcionar servicios de comunicación, etc.
•Eliminar barraras espacio-temporales
•Fomentar relaciones entre personas
Uso
educativo
•Como comunidades de aprendizaje o redes de conocimiento
•Promueve diversos estilos de aprendizaje a través de la integración de diversos
recursos multimedia
•Comunicación asincrónica efectiva
APLICACIONES
MÓVILES
Descripción
Programa
diseñado para
ejecutarse en
teléfonos
inteligentes
Características:
*Versatilidad
*Portabilidad Función
Efectuar tareas
de tipo:
*Profesional
*Ocio
*Educativas
*Servicios
Depende del
propósito
Usoeducativo
Comunicarse en
cualquier
momento y
espacio.
Presentación de
información y
contenidos de
manera atractiva.
Aprendizaje
ubicuo
“Por mi raza hablará el espíritu”

Herramientas web 2.0 Irving Alegría

  • 1.
    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMADE MÉXICO COORDINACIÓN DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA CURSO: RECURSOS DIGITALES DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Herramientas Web 2.0 y su uso educativo PRESENTA: IRVING ALEGRÍA RAMÍREZ
  • 2.
    WEB 2.0 ENLA DOCENCIA Herramientas digitales como apoyo del proceso enseñanza - aprendizaje Acceso a materiales Verificar avances (historial) Proyectos colaborativos Espacios compartidos
  • 3.
    BLOG Descripción •Bitácora web (cronológicamente) •Integra diversosrecursos multimedia •Fácil de difundir Función •Ser una fuente de información digital •Generar contenidos •Propiciar la interacción a través de comunidades Uso educativo •Herramienta de aprendizaje colaborativo •Desarrollo de proyectos •Promueve diversos estilos de aprendizaje •Comunicación asincrónica efectiva •Promueve la participación y motiva
  • 4.
    WIKI •Recurso para lacreación de información colaborativamente •De publicación inmediata •No necesita un registro Descripción •Ser una fuente de información digital que es modificada por los usuarios •Ser un ambiente de aprendizaje colaborativo Función •Integración y construcción de contenidos •Técnica didáctica para A-B-P •Visualización de avances y alcances (evidencias) Uso educativo
  • 5.
    NUBES Espacio de almacenamiento en lared Descripción Almacenar y compartir información Acceso a archivos en todo lugar y momento con acceso a internet Función Trabajo colaborativo Proyectos Compartir contenidos Uso educativo
  • 6.
    REDES SOCIALES Descripción •Estructuras socialesde personas conectadas por alguna afinidad •Nueva forma de interactuar, comunicar y compartir Función •Proporcionar servicios de comunicación, etc. •Eliminar barraras espacio-temporales •Fomentar relaciones entre personas Uso educativo •Como comunidades de aprendizaje o redes de conocimiento •Promueve diversos estilos de aprendizaje a través de la integración de diversos recursos multimedia •Comunicación asincrónica efectiva
  • 7.
    APLICACIONES MÓVILES Descripción Programa diseñado para ejecutarse en teléfonos inteligentes Características: *Versatilidad *PortabilidadFunción Efectuar tareas de tipo: *Profesional *Ocio *Educativas *Servicios Depende del propósito Usoeducativo Comunicarse en cualquier momento y espacio. Presentación de información y contenidos de manera atractiva. Aprendizaje ubicuo
  • 8.
    “Por mi razahablará el espíritu”