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Este documento discute los recursos tecnológicos que pueden usarse en el aula para lograr aprendizajes significativos, incluyendo computadoras, teléfonos inteligentes, internet, proyectores y aulas virtuales. También menciona sitios web informativos como Wikipedia, Google y blogs que pueden usarse como recursos educativos. El objetivo es identificar elementos críticos para integrar tecnología en el currículo escolar de manera eficaz, como la Web 2.0 que permite a los usuarios interactuar y colaborar como c
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Definición y Evolución de la Web
El documento describe cómo las aulas virtuales y las herramientas de Web 2.0 como los wikis permiten lograr efectivamente el enfoque constructivista en la enseñanza de ingeniería de forma presencial y a distancia. Las aulas virtuales fomentan la colaboración entre estudiantes para que sean investigadores activos de sus propios aprendizajes. Las tecnologías de Web 2.0 como los wikis permiten compartir conocimientos y medir capacidades individuales y colectivas de forma interactiva.
La web 2.0 trabajo practico (1)
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, destacando que la Web 2.0 permite la descentralización y producción de información por parte de los usuarios. También resalta la importancia de que la educación y alfabetización digital acompañen el desarrollo tecnológico para que las herramientas se usen de manera positiva. Finalmente, propone que los docentes adopten una actitud de apertura e investigación para enriquecer sus prácticas mediante el uso de comunidades de aprendizaje en
La Web 2.0 Aura
Este documento habla sobre la Web 2.0. Explica que se refiere a la segunda generación de desarrollo tecnológico de la web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración. También menciona que surgió el término en una conferencia en la que se discutió la evolución de la web. Finalmente, resalta algunas aplicaciones educativas de la Web 2.0 como el trabajo colaborativo entre profesores y estudiantes.
Web 2.0.pptx rocio
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Recursos web 2.0 josue ibarra
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La web 2
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios solo observan pasivamente. La Web 2.0 estimula un modelo de aprendizaje basado en la construcción del conocimiento social a través de redes que contribuyen a la inteligencia colectiva. Algunas ventajas de la Web 2.0 para la enseñanza incluyen que las herramientas son fáciles de usar, fomentan el trabajo colaborativo y el aprendiz
Web 2
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus características. Define la Web 2.0 como un entorno en el que los usuarios son el elemento principal, produciendo y compartiendo contenido en sitios web. Menciona algunas herramientas de la Web 2.0 como Wikipedia, Blogger y YouTube. También discute cómo la Web 2.0 y sus herramientas pueden mejorar el aprendizaje a través de actividades didácticas planificadas cuidadosamente.
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Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Recursos Digitales de Información y Comunicación para la Educación a Distancia
Profra. Diana Padilla
Elaboró: Michel Rivero
Blog del grupo E
La Web 2.0 y su impacto en la Educación
La Web 2.0 se ha convertido en una herramienta educativa valiosa que permite compartir conocimiento de forma gratuita y sencilla entre una amplia red de usuarios. Permite la contribución y el consumo de información de manera descentralizada a través de blogs, wikis, videos y otros formatos. El uso de estas herramientas en la educación puede facilitar modalidades de aprendizaje presenciales, semipresenciales y virtuales de manera dinámica e interactiva.
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La web 2.0 se caracteriza por la participación activa de los usuarios en la creación y distribución de contenido. Los usuarios ya no son solo consumidores pasivos de información, sino que pueden crear blogs, videos y publicaciones y compartirlos a través de plataformas sociales y comunidades online. Algunas herramientas clave de la web 2.0 son blogs, Wikipedia, YouTube y redes sociales, que permiten a los usuarios colaborar y generar conocimiento colectivo de manera democrática. La educación debe aprovechar estas herramientas para
Presentacion electronica de la web 2.0
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenido en línea en lugar de ser solo consumidores pasivos. Los usuarios ahora comparten conocimiento a través de blogs, videos, wikis y otras plataformas sociales. La educación puede aprovechar estas herramientas para mejorar los procesos educativos y desarrollar habilidades que los estudiantes usarán en el futuro.
Web2.0
El documento describe la Web 2.0, que comprende sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración. Incluye plataformas para publicar contenidos como blogs, redes sociales como Facebook, wikis como Wikipedia, y portales para fotos, audio y videos. Ofrece ventajas como fomentar el aprendizaje constructivista y el autoaprendizaje, pero también desventajas como menos intimidad y vulnerabilidad de archivos almacenados en servidores.
Web 2.0
El documento describe las funciones educativas de las herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales, nubes y aplicaciones. Las wikis y blogs fomentan la colaboración y participación estudiantil y propician un aprendizaje activo. Las redes sociales pueden convertirse en comunidades de aprendizaje. Las nubes permiten compartir información digital de manera flexible. Y las aplicaciones ofrecen nuevos servicios educativos en formatos atractivos para dispositivos móviles.
Herramientas colaborativas
Este documento describe varias herramientas corporativas para la educación, incluyendo wikis, blogs, multimedia compartida, marcadores sociales, redes sociales y plataformas de aprendizaje. Las wikis permiten que múltiples usuarios editen páginas web de forma colaborativa, mientras que los blogs comparten opiniones y puntos de vista personales en orden cronológico inverso. Plataformas como YouTube, Flickr y Vimeo permiten compartir videos y fotos, y las redes sociales como Facebook y LinkedIn conectan a usuarios para
Actividad 5 rico sanchez_mariadel_pilar
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Uso educativo de Herramientas Web 2.0
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Uso educativo de la web 2
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isummitloxa
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Web 2.0
La Web 2.0 es una fase del desarrollo caracterizada por la capacidad de sus miembros de obtener y compartir información instantáneamente desde cualquier lugar. Se diferencia de la Web 1.0 en que la información es descentralizada y administrada por los usuarios, está en constante cambio, y tiene como función producir e intercambiar conocimiento. Algunas aplicaciones clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, repositorios como Flickr y YouTube, y RSS.
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Web2.0
La Web 2.0 permite a los estudiantes compartir información, documentos y videos a través de aplicaciones y ponerse en contacto para interactuar e intercambiar ideas. Esto permite que los estudiantes tengan acceso a una plataforma virtual para intercambiar actividades e información según las solicitudes del docente. Algunas herramientas populares de la Web 2.0 son las hojas de cálculo y procesadores de texto de Google. La Web 2.0 también ofrece oportunidades para que los docentes creen contenido más atractivo y participativo y
Web 2.0 tarea upc
Metodología y didáctica en entornos virtuales de aprendizaje
Integrantes:
◦
Paul Gregory
◦
Sandro León Anfossi
◦
Sergio Flores
◦
Ricardo Zárate
Docente Capacitador:
◦
Daniel Ravelo
Ejercitacion y practica
Los sistemas de ejercitación y práctica permiten reforzar las fases finales del proceso de instrucción a través de ejercicios y retroalimentación. El documento describe varios métodos para esquematizar el contenido de los ejercicios, como mapas mentales y estructuras de navegación. También recomienda considerar la cantidad y variedad de ejercicios, así como la retroinformación en el software de ejercitación y práctica.
Causes of the civil war dbq w/questions
The document provides instructions for a student to complete a DBQ (document-based question) essay on the causes of the Civil War. It includes a checklist of requirements for the essay such as being typed, using graphic organizers, and including an introduction, three body paragraphs addressing different tasks, and a conclusion. Each body paragraph must have a topic sentence and integrate information from the provided documents and outside knowledge. The accompanying documents include sources related to the economies and societies of the North and South, the Compromise of 1850, Uncle Tom's Cabin, Lincoln's election, and Southern secession from the Union.
Contents page
This document contains a list of popular songs and artists along with brief descriptions of blog posts and YouTube videos about music, concerts, and social media. Some of the topics mentioned include Katie Perry, R2s concert review, tips for using Instagram, an inside look at the Global Music Awards, and Lauren & Kat showing how amazing POP am truly is. The document provides an overview of recent music news and entertainment across different online platforms.
Tips y consejos
El documento ofrece consejos sobre la importancia del orden y la limpieza en el lugar de trabajo para mantener la seguridad. Recomienda que los empleados sigan las reglas establecidas, usen equipos de protección personal y presten atención a las señalizaciones para reducir riesgos y crear un entorno de trabajo armonioso.
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Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y cómo pueden aplicarse en la biblioteca escolar para crear un espacio más interactivo y colaborativo. Explica las características de la Web 2.0, como las redes sociales y wikis, y cómo la biblioteca 2.0 puede apoyar el aprendizaje a través de servicios que emplean estas herramientas tecnológicas. También discute algunas ventajas e inconvenientes del uso de las herramientas 2.0 en educación.
Actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo
El documento describe las diversas herramientas de la Web 2.0 como Wikipedia y YouTube y su uso educativo, incluyendo blogs, wikis y redes sociales. Facilitan la participación colectiva y construcción de redes de conocimiento. Las herramientas ofrecen un gran potencial educativo al potenciar la enseñanza, el aprendizaje colaborativo y la creación de comunidades de aprendizaje.
Web 2.0
El documento describe las características de la Web 2.0 y su impacto educativo. Explica que la Web 2.0 permite mayor interacción y colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y etiquetado. También analiza la herramienta MindMeister para crear mapas mentales colaborativos que permiten compartir y editar ideas en tiempo real.
Web 2.0
El documento describe las características de la Web 2.0 y su impacto educativo. Explica que la Web 2.0 permite mayor interacción y colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y etiquetado. También analiza la herramienta MindMeister para crear mapas mentales colaborativos que permiten compartir y editar ideas en tiempo real.
Web 2.0
El documento presenta conceptos globales y específicos sobre la Web 2.0, incluyendo su origen asociado a las redes sociales, su énfasis en permitir a los usuarios compartir información e interactuar, y ejemplos de servicios asociados como blogs, wikis y podcasts.
La Web 2.0 Aura
Este documento habla sobre la Web 2.0. Explica que se refiere a la segunda generación de desarrollo tecnológico de la web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración. También menciona que Dale Dougherty acuñó el término "Web 2.0" en una conferencia donde compartió ideas sobre la evolución de la web. Finalmente, resalta algunas aplicaciones educativas de la Web 2.0 como el trabajo colaborativo entre profesores y
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Encuentro 1: El aula expandida la producción colaborativa en red
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Actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo
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Recursos
- 1. Recursos tecnológicos el la sala de clase para lograr aprendizajes significativos SEBASTIAN PAZMIÑO LARA Informática 1 BGU D
- 2. Utilizamos recursos como: • Una PC • Un Smart phone • La internet • Proyectores • Aulas virtuales
- 3. Recursos web • Paginas informativas : Wikipedia • Google • Taringa • Blogs • Wikis
- 4. ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA INTEGRAR LAS TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE DE MANERA EFICIENTE • El presente ensayo tiene como objetivo identificar una serie de elementos críticos para integrar tecnología en el currículum escolar.
- 5. La web 2.0 • Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos.