SlideShare una empresa de Scribd logo
HERRAMIENTAS WEB 2.0
[object Object],creadas para Espacios  de Búsqueda y Producción de Información  Espacios Académicos y Sociales de interacción Espacios alternativos de jerarquización  y unidireccionalidad de entornos educativos CENTRO DE RECURSOS REDES DE  CONOCIMIENTO  ABIERTO CREADORAS DE NUEVOS ROLES  PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES
CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA WEB 2.0 Las herramientas Web 2.0 se diseñaron con el fin de crear espacios para la búsqueda y producción de información, así como para suministrar espacios académicos y sociales que permiten  compartirla e interactuar, conformando así redes sociales de conocimiento.
La web 2.0 provee un espacio social con ricas fuentes de información y de esta forma crea redes donde el conocimiento es abierto. LA WEB 2.0 COMO ENTORNO SOCIAL
Las herramientas web 2.0 permiten crear espacios alternativos de jerarquización y unidireccionalidad de los entornos educativos. LA WEB 2.0 EN ENTORNOS EDUCATIVOS
La web 2.0 está fomentando la aparición de nuevos roles tanto de profesores como de estudiantes al asignar actividades individuales y grupales que generan el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo.  LA WEB 2.0 EN EL CAMBIO DE ROLES DE PROFESORES Y ESTUDIANTES
La Web 2.0 provee espacios on line para almacenar, producir y difundir documentos en formato texto o audiovisual en forma individual o grupal que permiten y motivan nuevas actividades de aprendizaje. ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (11)

Recursos web
Recursos webRecursos web
Recursos web
 
PresentacióN Edu Blog Joya
PresentacióN Edu Blog JoyaPresentacióN Edu Blog Joya
PresentacióN Edu Blog Joya
 
Blog Educativo
Blog EducativoBlog Educativo
Blog Educativo
 
Recursos web 2.0
Recursos web 2.0Recursos web 2.0
Recursos web 2.0
 
Blogs educativos
Blogs educativosBlogs educativos
Blogs educativos
 
La Web 2
La Web 2La Web 2
La Web 2
 
La Web 2.0
La Web 2.0La Web 2.0
La Web 2.0
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Uso de la web
Uso de la web Uso de la web
Uso de la web
 
Recursos en la Web 2.0
Recursos en la Web 2.0Recursos en la Web 2.0
Recursos en la Web 2.0
 

Destacado

Slishare post 1
Slishare post 1Slishare post 1
Slishare post 1
silviameca
 
1995 3rd Report - Commission on Sustainable Development (CSD)
1995 3rd Report - Commission on Sustainable Development (CSD)1995 3rd Report - Commission on Sustainable Development (CSD)
1995 3rd Report - Commission on Sustainable Development (CSD)
Dr Lendy Spires
 
[Ne10] sentença definitiva da petição 368 12.2012.6.17.0000 guia de tv em j...
[Ne10] sentença definitiva da petição 368 12.2012.6.17.0000   guia de tv em j...[Ne10] sentença definitiva da petição 368 12.2012.6.17.0000   guia de tv em j...
[Ne10] sentença definitiva da petição 368 12.2012.6.17.0000 guia de tv em j...
Portal NE10
 
Ppt paisajes
Ppt paisajesPpt paisajes
Ppt paisajes
Débora
 

Destacado (20)

Slishare post 1
Slishare post 1Slishare post 1
Slishare post 1
 
1995 3rd Report - Commission on Sustainable Development (CSD)
1995 3rd Report - Commission on Sustainable Development (CSD)1995 3rd Report - Commission on Sustainable Development (CSD)
1995 3rd Report - Commission on Sustainable Development (CSD)
 
usos de la animacion
usos de la animacionusos de la animacion
usos de la animacion
 
Conques fluvials al Pallars
Conques fluvials al PallarsConques fluvials al Pallars
Conques fluvials al Pallars
 
La dissidència interna
La dissidència internaLa dissidència interna
La dissidència interna
 
GHAU2
 GHAU2 GHAU2
GHAU2
 
ada 2
ada 2ada 2
ada 2
 
Syria science and society
Syria science and societySyria science and society
Syria science and society
 
Nuestro cuerpo p3
Nuestro cuerpo p3Nuestro cuerpo p3
Nuestro cuerpo p3
 
Valentine s day
Valentine s dayValentine s day
Valentine s day
 
Trovadorismo
TrovadorismoTrovadorismo
Trovadorismo
 
[Ne10] sentença definitiva da petição 368 12.2012.6.17.0000 guia de tv em j...
[Ne10] sentença definitiva da petição 368 12.2012.6.17.0000   guia de tv em j...[Ne10] sentença definitiva da petição 368 12.2012.6.17.0000   guia de tv em j...
[Ne10] sentença definitiva da petição 368 12.2012.6.17.0000 guia de tv em j...
 
Green Computing
Green ComputingGreen Computing
Green Computing
 
Dia das maes 2013
Dia das maes 2013Dia das maes 2013
Dia das maes 2013
 
Pc zombie
Pc zombiePc zombie
Pc zombie
 
Ppt paisajes
Ppt paisajesPpt paisajes
Ppt paisajes
 
Visita al museo arqueologico
Visita al museo arqueologicoVisita al museo arqueologico
Visita al museo arqueologico
 
How mobile done smartly can add pop to your online communities
How mobile done smartly can add pop to your online communitiesHow mobile done smartly can add pop to your online communities
How mobile done smartly can add pop to your online communities
 
Camilo
CamiloCamilo
Camilo
 
Ley N° 32 (de 23 de abril de 2013)
Ley N° 32 (de 23 de abril de 2013)Ley N° 32 (de 23 de abril de 2013)
Ley N° 32 (de 23 de abril de 2013)
 

Similar a Herramientasweb2.0 final

Web 2.0 implicaciones educativas
Web 2.0 implicaciones educativasWeb 2.0 implicaciones educativas
Web 2.0 implicaciones educativas
oscalar
 
La Importancia De Compartir Materiales Educativos En La
La Importancia De Compartir Materiales Educativos En LaLa Importancia De Compartir Materiales Educativos En La
La Importancia De Compartir Materiales Educativos En La
khyzita
 
Servicios En Línea Para Profesores Universidad Icesi Syri
Servicios En Línea Para Profesores   Universidad Icesi   SyriServicios En Línea Para Profesores   Universidad Icesi   Syri
Servicios En Línea Para Profesores Universidad Icesi Syri
syri
 

Similar a Herramientasweb2.0 final (20)

Herramientasweb2.0
Herramientasweb2.0Herramientasweb2.0
Herramientasweb2.0
 
Herramientasweb2.0
Herramientasweb2.0Herramientasweb2.0
Herramientasweb2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0 implicaciones educativas
Web 2.0 implicaciones educativasWeb 2.0 implicaciones educativas
Web 2.0 implicaciones educativas
 
Web 2.0
Web 2.0 Web 2.0
Web 2.0
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
Web 2.0 _y_educacion
Web 2.0 _y_educacionWeb 2.0 _y_educacion
Web 2.0 _y_educacion
 
Conceptos sobre web 2.0
Conceptos sobre web 2.0Conceptos sobre web 2.0
Conceptos sobre web 2.0
 
Diapositivas Web 2 0
Diapositivas Web 2 0Diapositivas Web 2 0
Diapositivas Web 2 0
 
Herramientas Web20 en la Escuela
Herramientas Web20 en la EscuelaHerramientas Web20 en la Escuela
Herramientas Web20 en la Escuela
 
La Importancia De Compartir Materiales Educativos En La
La Importancia De Compartir Materiales Educativos En LaLa Importancia De Compartir Materiales Educativos En La
La Importancia De Compartir Materiales Educativos En La
 
Tarea 4 recursos web 2
Tarea 4 recursos web 2Tarea 4 recursos web 2
Tarea 4 recursos web 2
 
WEB2.0
WEB2.0WEB2.0
WEB2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Actividad 5 diaz daniel xochitl suhey
Actividad 5 diaz daniel xochitl suheyActividad 5 diaz daniel xochitl suhey
Actividad 5 diaz daniel xochitl suhey
 
Web 2.0 educagenesis
Web 2.0 educagenesisWeb 2.0 educagenesis
Web 2.0 educagenesis
 
La Web 2
La Web 2La Web 2
La Web 2
 
Servicios En Línea Para Profesores Universidad Icesi Syri
Servicios En Línea Para Profesores   Universidad Icesi   SyriServicios En Línea Para Profesores   Universidad Icesi   Syri
Servicios En Línea Para Profesores Universidad Icesi Syri
 

Último

Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Noe Castillo
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 

Último (20)

Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 

Herramientasweb2.0 final

  • 2.
  • 3. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA WEB 2.0 Las herramientas Web 2.0 se diseñaron con el fin de crear espacios para la búsqueda y producción de información, así como para suministrar espacios académicos y sociales que permiten compartirla e interactuar, conformando así redes sociales de conocimiento.
  • 4. La web 2.0 provee un espacio social con ricas fuentes de información y de esta forma crea redes donde el conocimiento es abierto. LA WEB 2.0 COMO ENTORNO SOCIAL
  • 5. Las herramientas web 2.0 permiten crear espacios alternativos de jerarquización y unidireccionalidad de los entornos educativos. LA WEB 2.0 EN ENTORNOS EDUCATIVOS
  • 6. La web 2.0 está fomentando la aparición de nuevos roles tanto de profesores como de estudiantes al asignar actividades individuales y grupales que generan el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo. LA WEB 2.0 EN EL CAMBIO DE ROLES DE PROFESORES Y ESTUDIANTES
  • 7.
  • 8.