El documento resume la historia de la genética desde la antigüedad hasta los experimentos de Mendel en el siglo XIX. Teofrasto y Hipócrates observaron la herencia de características entre generaciones. Aristóteles propuso que el semen masculino y femenino se mezclaban en la concepción. Van Leeuwenhoek observó espermatozoides con microscopios. La teoría de la mezcla propuso que las características de los hijos eran una mezcla de los padres. Finalmente, Mendel desar

1. HISTORIA DE LA
GENETICA

2. Teofrasto
"los machos debían ser
llevados a las hembras"
dado que los machos
"hacían madurar y persistir"
a las flores hembras;

3. Hipócrates
• las "semillas" se producían en
diferentes partes del cuerpo y se
transmitían a los hijos al
momento de la concepción,
• afirma que el hombre transmite
las características hereditarias en
el seme
• Debe haber otro fluido en la
mujer.

4. Aristóteles
el semen masculino y el
semen femenino
(menstruación) se
mezclaban en la
concepción

5. Anton van Leeuwenhoek
"animálculos“: esperma humano y
otros animales.
soñaron ver un "pequeño hombrecito"
(homúnculo):espermatozoide.
contribución de la hembra: proveer el
ambiente para su desarrollo.
la escuela de los ovistas: futuro
hombre: óvulo, y espermatozoide:
estimulante
huevos para hembras y para machos.

6. TEORIA DE LA MEZCLA
Características hijo = padre
+ madre
Células sexuales =
gametos
Negro + blanco= gris

7. GREGOR MENDEL
Desarrollo los principios de
la genética
Características heredables
en genes

8. EXPERIMENTO DE MENDEL
Arveja= flor= autopoliniza
masculina = antera = polen
femenina = Gineceo = óvulo
Polinización: polen de la antera al
estigma.
Las paredes del ovario: vainas (fruto:
legumbre) y los óvulos fecundados las
semillas

9. entrecruzamientos
Mendel abrió el pimpollo antes
de la maduración
retiró las anteras con pinzas
polinizó artificialmente
espolvoreando el estigma con
polen recogido de otras
plantas

10. 1 fase:
Observación de características
Definición de líneas puras
2 fase:
realiza cruces de las plantas de
diferentes semillas
Generación = F1
3 fase:
Autopolinización de la F2

11. probó las 34 variedades de arvejas
Mendel buscó caracteres con rasgos
bien definidos y alternativos
constantes, (razas puras)
Las arvejas de jardín fueron plantadas
y estudiadas durante ocho años
identificación de rasgos constantes
aisló 7 pares de caracteres que eran
razas puras: dos variantes
altura de la planta (alta o baja)
superficie de la semilla (lisa o rugosa)
forma de la vaina (inflada o contraída).

12. Estudio del color verde – amarillo
F1: semillas amarillas
Autopolinización de F1: F2: características nulas
en F1
Caracteres con factores responsables de la
herencia
Dominantes: F1: letra mayúscula
Recesivos: F2: letra minúscula

15. Carácter: característica observable y transmitida por los
genes, ejemplo: color de las flores
Fenotipo: propiedades observables del genotipo y en el
cual contribuye el medio ambiente.
Genotipo: conjunto de genes de un organismo
Gen (del griego genos= nacimiento) son segmentos
específicos de ADN (cromosoma) responsable de un
determinado carácter. unidad funcional de la herencia.
Cariotipo: Conj. de cromosomas que caracterizan a una
especie y clasificados por su morfología y tamaño.

16. Alelo: Formas alternativas de un gen en un mismo locus.
Por ejemplo 2 posibles alelos en el locus v de la cebada son
v y V. El término de alelo ó alelomorfo fue acuñado por
William Bateson; literalmente significa "forma alternativa".
Locus: es el lugar específico de un gen en un cromosoma.
Homocigoto: organismo que tiene dos copias o alelos
iguales de un gen en los dos homólogos, también llamado
raza pura.
Heterocigoto: cuando los dos alelos son diferentes, en
este caso el alelo dominante es el que se expresa