EDUCATIVA

1. Estudio de los procesos
psicológicos

2. La actividad mental, también conocida como
cognición, es la interpretación interna o la
transformación de información almacenada.
La cognición ocurre cuando se obtienen asociaciones a
partir de una observación, un hecho o un
acontecimiento.
Cognición

3. Desde la filosofía se ha examinado diversas teorías de
la mente.
Estas ideas señalaron la clave que aún se debaten hoy
en día. Sus métodos basados en el razonamiento, no
arrojaban datos suficientes.
Historia

4. Platón (427 – 347 a. C.)
• Creía que los recuerdos son como grabados en una
tablilla de cera, y esta difiere en las personas en la
dureza y la pureza, esto hace que unas personas
tengan mejores recuerdos que otras.
• No hay distinción entre la sustancia (cera) y su
función (tener recuerdos).
Historia

5. René Descartes (1596 – 1650):
• Proporcionó la distinción entre mente y cuerpo.
Sostuvo que la mente es cualitativamente distinta del
cuerpo.
• Esta idea ha sido cuestionada, con los estudios que
se han hecho de los efectos de la mente en el cuerpo
y viceversa – emoción.
Historia

6. Jhon Locke (1632 – 1704):
• Reflexionó acerca de que podría asemejarse el
contenido de la mente y sostuvo que el pensamiento
es una serie de imágenes mentales.
Berkeley (1685 – 1753):
• Conceptos abstractos no pueden expresarse
eficazmente mediante imágenes.
Historia

7. El estudio científico de la mente comenzó a finales del
siglo XX.
Historia

8. Wilhelm Wundt (1832 – 1920):
• Estableció el primer laboratorio de psicología, donde
se centro en el estudio de la naturaleza de la
conciencia.
Historia

9. Wilhelm Wundt (1832 – 1920):
• Buscó caracterizar las sensaciones básicas y los
sentimientos, y averiguar las reglas por las que estos
se combinan para formar la percepción de un objeto
en su totalidad (forma, textura, color).
Historia

10. Aportes de la escuela de Wundt (estructuralismo):
• Demostraron que la actividad mental puede
descomponerse en operaciones más básicas.
• Idearon métodos objetivos para evaluar la actividad
mental (cuanto tiempo se necesita para tomar ciertas
decisiones).
• Utilizaron la introspección (percepción interna), y
este no era muy fiable, subjetivo.
Historia

11. William James (1842 -1910):
Influenciado por las teorías de Darwin, observaron que
algunas conductas o modos de abordar un problema
son más adecuados que otros para llevar a cabo ciertas
tareas.
Historia
El funcionalismo, se centró en la
funciones que las actividades mentales
específicas desempeñan en el entorno, y
no en la naturaleza de la actividad
mental.

12. J. Watson (1878 – 1958):
Retoma los descubrimientos de Pavlov, sobre el
condicionamientos clásico.
Los conductistas sostienen que la psicología debería
centrarse a estudiar lo que puede observar
directamente (estímulos, respuestas, consecuencias), y
no los fenómenos mentales encubiertos.
Aportaron técnicas experimentales rigurosas que se
utilizan para el estudio de la cognición.
Historia

13. Revolución cognitiva: H. Gardner (1943…)
Los cambios tecnológicos (computadoras), llevaron a
concebir nuevamente la actividad mental.
Los ordenadores son un modelo de cómo se da la
actividad mental, explicar los mecanismos internos que
producen la conductas.
Historia

14. Autores:
Herbet A. Simon y Alan Newell – experto en
ordenadores.
Noam Chomsky – Lingüista.
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