El documento resume los hitos del desarrollo en la niñez temprana, incluyendo el desarrollo físico, cognitivo, social y de la personalidad. Explica que la familia y el entorno social tienen una gran influencia en los primeros años y que una conexión segura entre el niño y su madre proporciona una base para relaciones futuras. También destaca el papel vital del juego en la educación de la niñez temprana.

1. HITOS DE LA NIÑEZ
TEMPRANA

2. ◦ La psicología interesada por el estudio de los cambios que se opera durante el desarrollo del niño, desde la
concepción hasta la adolescencia, teniendo como objetivo

3. ◦ La familia tiene gran influencia en el desarrollo durante los primeros años de vida del niño. Paralelamente, el
entorno social, la educación, la relación con otros individuos, bajo condiciones y ambiente propicio entre el
niño y su madre esta conexión proporciona una base segura y los niños desarrollarán futuras relaciones
maduras. (Hoff, Paris y Hall psicólogos del desarrollo. EE. UU).

4. ◦ “La Dialéctica y la Explicación del Desarrollo: Las explicaciones “sistémicas” del desarrollo psicológico ponen el énfasis
en el intercambio de los sistemas psicológicos con sus medios particulares, los que son específicos para cada campo del
desarrollo. En estos intercambios se pone en juego la unidad de los contrarios, las contradicciones, las superaciones, o las
inferencias de nuevos conceptos.

5. Desarrollo físico
Relacionadas con el peso, estatura, desarrollo del cerebro, capacidad sensorial, habilidades motrices y salud. El
desarrollo físico y mental van de la mano, en la infancia, pero el desarrollo del autoconcepto se deben a los cambios
físicos y hormonales de en la adolescencia.

6. Desarrollo cognitivo
Se refieren a la memoria, aprendizaje, razonamiento y pensamiento. Los cambios de estas capacidades se relacionan
con el desarrollo emocional y motriz.

7. Desarrollo social y de la personalidad
Es la forma individual de ver y proyectarse al mundo y como ha de relacionarse con los demás. Los cambios
bruscos afectarán los aspectos cognitivos y físicos al punto de subestimar sus capacidades reales.

8. El papel vital del juego en la educación de la niñez
temprana

9. Referencias:
◦ PAPALIA, D. WENDKOS O. (2010). Desarrollo humano, McGraw Hill, México. Cap. 7
◦ http://www.introduccionalapsicologiadeldesarrollo
◦ http://www.ladialecticaenlapsicologiadeldesarrollo
◦ http://www.elpapelvitaldeljuegoenlaeducaciondelaniñeztempranajoanaalmon
◦ http://memberstripod.com/psico _deshumano/priminfan.html/
◦ http://ayed.galeon.co/productos1492707.html
◦ http://www.es.slideshare.net/pei.ac=1/desarrollo-en-la-primera-infancia-11139649?related=2