Hombre y comunidad
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Este documento define los conceptos de hombre y comunidad. Define hombre como un ser humano de sexo masculino que comparte características fisiológicas distintas a la mujer. Comunidad se refiere a un grupo de personas que comparten costumbres, idiomas, valores o derechos. Finalmente, explica que la cultura es un ambiente artificial creado por el hombre que se transmite a través de procesos de socialización y comunicación.
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hombre y comunidad: definición, significado,etc...
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Sociología
El documento trata sobre la sociología, la cultura y la socialización. Explica que la sociología es el estudio de la sociedad humana y las relaciones sociales. Define la cultura como las formas en que las sociedades se adaptan y cambian el medio ambiente. Finalmente, describe la socialización como el proceso mediante el cual las personas aprenden y adoptan los elementos socioculturales de su entorno.
Polplasoc tema 4.3 complementaria
El documento explica que el hombre es un ser social por naturaleza y que requiere de la relación con los demás para su plena realización y supervivencia. Aristóteles definió al hombre como un "animal político" que necesita vivir en sociedad. Cuando los hombres se reúnen forman la sociedad, y es a través de las relaciones interpersonales que se conocen a sí mismos, se ayudan mutuamente y conforman su identidad.
John dewey
Este documento resume la vida y el pensamiento del filósofo estadounidense John Dewey. Nació en 1859 y murió en 1952. Fue un influyente filósofo pragmático y pedagogo progresivo que promovió la igualdad de género y creía que la educación debía unir teoría y práctica para formar a los estudiantes como ciudadanos democráticos. Escribió varios libros influyentes sobre filosofía, educación y democracia.
Autonomia Moral liceo fcye
El documento describe la autonomía moral y sus características. La autonomía es la capacidad de tomar decisiones sin ayuda de otros y se opone a la heteronomía. En filosofía, se estudia bajo el binomio de libertad y responsabilidad. La moral se refiere a las costumbres, creencias, valores y normas que guían el comportamiento de un individuo o grupo. Las reglas y normas rigen la vida cotidiana de una comunidad a través de actividades diarias como comidas, tareas y descanso.
El ser humano
El ser humano es un ser social, histórico y encarnado que se manifiesta a través de posibilidades. La persona humana tiene características únicas como la autoconciencia, libertad y capacidad de autodeterminación, así como una dimensión trascendente y dignidad inherente. Las humanidades analizan la sociedad y buscan entender el entorno social del hombre y su relación con él a través de disciplinas como la antropología y la sociología.
Filosofia y cultura
Este documento discute varios temas relacionados con la filosofía y la cultura. Explica que la educación surge de manera natural en las sociedades humanas y tiene el objetivo de formar al hombre de acuerdo a un ideal. También señala que las altas culturas surgen de la diferenciación de clases sociales y que la nobleza ha sido la fuente del desarrollo cultural de las naciones. Por último, resalta que las culturas proveen una visión del mundo y establecen criterios de verdad, bondad y belleza.
La familia
La familia es la célula fundamental de la sociedad y la primera unidad social a la que pertenecemos desde el nacimiento. Según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la familia es el elemento natural que proporciona la primera educación sobre el desarrollo del carácter y la identidad personal. A lo largo de la historia ha habido diferentes concepciones de la familia, incluyendo la versión naturalista que la considera la única institución que surge de forma natural debido a instintos primordiales.
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El documento describe la autonomía moral y sus características. La autonomía es la capacidad de tomar decisiones sin ayuda de otros y se opone a la heteronomía. En filosofía, se estudia bajo el binomio de libertad y responsabilidad. La moral se refiere a las costumbres, creencias, valores y normas que guían el comportamiento de un individuo o grupo. Las reglas y normas rigen la vida cotidiana de una comunidad a través de actividades diarias como comidas, tareas y descanso.
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Relativismo cultural
Este documento trata sobre el relativismo cultural y cómo las diferencias entre las culturas del mundo surgen debido a que los grupos sociales experimentan cambios con el tiempo y definen valores y conceptos de bien y mal de acuerdo a su propia sociedad. Expone ejemplos de prácticas culturales como la poligamia y el infanticidio que varían entre culturas. También discute cómo la cultura cambia a lo largo del tiempo y no se debe juzgar la moral de otras culturas. Finalmente, cuestiona si el relativismo cultural puede usarse para justificar prácticas
Cultura implicita
Este documento resume tres oraciones o menos las siguientes ideas clave sobre la cultura:
1) La cultura incluye tanto normas explícitas como temas implícitos que requieren un análisis detallado; 2) La antropología estudia al ser humano en su complejidad biológica y cultural, considerando factores sociales y de identidad cultural; 3) Las culturas se aprenden y no se transmiten genéticamente, y se basan en el uso de símbolos que permiten su desarrollo progresivo.
Noris Torres
El documento habla sobre la relación entre el hombre y la sociedad. Explica que el ser humano es un ser social por naturaleza ya que vive en un entorno con otras personas con las que debe organizar la convivencia de manera respetuosa. También describe cómo la sociología se vincula con otras áreas como la demografía, la política, el derecho, la historia, la antropología y la economía, las cuales ayudan a entender diversos aspectos de la sociedad como la distribución de la población, el crecimiento demográfico, la evol
Relativismo cultural
AUTOR: Dra. Andrea Suarez
Relativismo cultural: definición, causas. El por qué de su existencia.
Posibilidad de superación del relativismo cultural a partir de la teoría del derecho natural.
Discriminacion- Etnocentrismo y Prejuicio.
unidad 4
Este documento resume las principales características que distinguen a los seres humanos. Explica que los humanos tienen una base biológica innata pero que su comportamiento está moldeado por la cultura y la sociedad. Destaca que los humanos son animales sociales y simbólicos capaces de usar el lenguaje y otros símbolos para comunicarse y pensar, y que cada cultura desarrolla su propio conjunto de símbolos.
Etnocentrismo y relativismo cultural
El documento explica el etnocentrismo y el relativismo cultural. Define el etnocentrismo como la tendencia a analizar el mundo desde los parámetros de la propia cultura, creyendo que la cultura propia es superior. Explica que antropólogos como Boas y Malinowski promovieron el relativismo cultural para evitar juzgar otras culturas desde la perspectiva etnocéntrica.
Relativismo cultural
El documento discute el relativismo cultural, que sostiene que todas las culturas son iguales y valen lo mismo. Sin embargo, considera que esta postura puede ser conservadora y fomentar la discordia entre los pueblos, ya que los valores de cada cultura terminan siendo absolutos y no sujetos a crítica racional. También argumenta que el relativismo cultural sería incompatible con la existencia de derechos humanos universales.
Presentación sobre la vinculacion de la sociologia y otras areas del pensamiento
Presentación sobre la vinculacion de la sociologia y otras areas del pensamientoGiovanna Peñaloza Lugo
El documento resume las vinculaciones entre la sociología y otras áreas del pensamiento. Explica que la sociología estudia los fenómenos de la conciencia y las relaciones sociales, mientras que la psicología analiza la conducta humana y motivaciones. También se relaciona a la sociología con el estudio de las estructuras económicas, políticas y legales que gobiernan las sociedades, así como con el análisis histórico y demográfico de los patrones de asentamiento y evolución de la población humana.Social Science From Mexico Unam 062
El documento define el género como el conjunto de ideas y prácticas sociales que atribuyen características "femeninas" y "masculinas" a cada sexo, construyendo así las nociones sociales de lo que deben ser hombres y mujeres. El género se utiliza para distinguir la diferenciación social y cultural de la biológica entre los sexos, permitiendo criticar el determinismo biológico y analizar las relaciones de poder entre lo femenino y masculino.
Hombre y sociedad dairett
El documento describe la relación entre el hombre y la sociedad. Define al hombre como un ser racional que forma parte de la especie humana, y a la sociedad como el conjunto de personas que comparten una cultura en un espacio y tiempo determinados. Explica que el hombre es un ser social y biológicamente no puede existir fuera de la sociedad, ya que es a través del aprendizaje, las costumbres y las relaciones donde desarrolla su humanidad. Además, señala que es el propio ser humano quien crea la sociedad para poder interactuar e intercamb
Parcial Ciber
El documento discute la naturaleza dual de la persona como un ser individual y social. Explica que la persona es una unidad compuesta de cuerpo y alma que es distinta de otros pero requiere interacción social para desarrollarse plenamente. También describe cómo la tecnología ha permitido nuevas formas de interacción social a través de fronteras espacio-temporales como las redes sociales.
Individuo y sociedad
El documento discute la naturaleza social del ser humano. Argumenta que los humanos son animales sociales por naturaleza y que solo pueden satisfacer sus necesidades biológicas a través de la cooperación social. También señala que los humanos son la única especie que depende completamente del aprendizaje cultural a través de la socialización, que implica la internalización de roles sociales. Además, explica que la evolución biológica y cultural originalmente fueron procesos entrelazados, pero que con el desarrollo del len
Diagrama Hombre Y Sociedad / Vinculacion de la Sociologia con otras areas del...
El documento describe las conexiones entre la sociología y otras áreas del conocimiento. Explica que la sociología estudia a los seres humanos como criaturas sociales y cómo la sociedad influye en su desarrollo. También enumera varias disciplinas relacionadas como la demografía, política, derecho, historia, psicología, antropología y economía, y brevemente describe cómo cada una se relaciona con la sociología.
Reseña Gilberto
Este documento discute el concepto de cultura y las diferentes maneras en que se ha definido. Explica que tanto en filosofía como en ciencias sociales, el concepto de cultura forma parte de una familia de conceptos totalizantes relacionados con los procesos simbólicos de la sociedad. También sugiere que una forma de reducir la ambigüedad del término es enfocarse en las definiciones de la sociología y la antropología. Finalmente, señala que el término "cultura" puede referirse tanto al proceso de cult
Neoliberalismo por José Mosquera
Este documento discute la etimología de las palabras "educación" y "neoliberalismo" y luego propone cuatro pasos para lograr una educación democrática: 1) Vencer el neoliberalismo, 2) Universalizar la educación de calidad, 3) Romper las relaciones tradicionales de poder, y 4) Defender los derechos del magisterio. Critica cómo el neoliberalismo ha reemplazado la igualdad de oportunidades con un enfoque de costo-beneficio y ve a los estudiantes como materia prima en lugar de seres humanos.
Presentación1
Este documento resume lo que estudian las ciencias sociales y la filosofía. Las ciencias sociales estudian la evolución del hombre y las sociedades a través de la historia, aplicando el método científico. La filosofía estudia problemas fundamentales relacionados con la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral y el lenguaje, además de los principios que guían a una persona.
Comunicación e infirmación
El documento define los conceptos de hecho social, comunicación e información desde la perspectiva de Émile Durkheim. Un hecho social es aquello que la sociedad le impone al individuo, como creencias y costumbres. La comunicación y la información son hechos sociales porque involucran la interacción entre individuos para crear significados compartidos. La comunicación ocurre cuando dos o más sujetos evocan un significado en común a través del uso de signos que combinan significante y significado. La información se produce cuando los individuos estructuran los datos de su entorno de man
Enseñar la condición humana
Este documento resume las principales características de la condición humana. Explica que los seres humanos son biológicos pero que su cultura es lo que los distingue de otros primates. También discute la relación entre el cerebro, la mente y la cultura, y cómo cada uno depende de los otros. Finalmente, concluye que la educación debe considerar la racionalidad e irracionalidad innatas del ser humano para lograr un aprendizaje óptimo.
40 diapositivas 1
Este documento trata sobre diferentes tipos de conocimiento como el intuitivo, empírico, religioso, filosófico y científico. También habla sobre las humanidades, ciencias formales y ciencias fácticas. Explica conceptos como proceso social, práctica social, cultura y tipos de prácticas sociales como la lengua y la religión. Por último, analiza la revolución científica, el empirismo, el racionalismo y cómo estos contribuyeron a la construcción de las ciencias sociales.
Reflexiones sobre la lengua
Este documento discute varios temas relacionados con el lenguaje y el género. Explora si el lenguaje es sexista y si los hombres y mujeres escriben de manera diferente. También analiza la importancia de nombrar a las personas, incluidas las mujeres, y reconoce que nombrar es una forma de reconocer la identidad y dignificar la existencia. Finalmente, ofrece definiciones de sexismo y ejemplos de cómo se manifiesta en la vida diaria.
La cultura y la psicología social
U.T.P.L.
Carrera: Psicología
Materia: Psicología Social
Periodo: Abril - Agosto 2010
Ponente: Lcda. Sandra Guevara Mora
Clase 1.pdf
Este documento presenta la introducción a un taller sobre la inserción curricular de la Educación Integral de la Sexualidad en la Educación Superior de El Salvador. Incluye una tabla de contenidos con temas como características de la sexualidad, conceptos relacionados, género, diversidad, historia de la educación sexual, modelos de educación sexual, entre otros. El objetivo general es reconocer que la educación integral de la sexualidad es un derecho humano fundamental y un proceso de formación para incorporar la sexualidad como dimensión de la personalidad desde un enfoque de
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Este documento discute el problema creciente de la basura tecnológica y los daños que causa al medio ambiente y la salud humana. Actualmente se producen 50 millones de toneladas de desechos electrónicos por año, los cuales contienen metales pesados tóxicos como mercurio y plomo. Cuando los aparatos electrónicos se desechan en la basura común, estas sustancias dañinas se liberan en el suelo y el agua, causando una "intoxicación silenciosa" a los seres humanos y otros
Yoh
El documento analiza la bicicleta, identificando sus partes como bielas, cadena, chasis, frenos, horquilla, manillar, pedales, ruedas y sillín. Explica que está hecha de materiales como hierro, acero, aluminio, carbono y titanio. Su función es transportar personas y aplica principios de ciencia como el equilibrio. También menciona vehículos similares como el carro, la moto y la motoneta, señalando desventajas como la contaminación. Finalmente, propone mejorar el diseño de
ASPECTOS BASICOS DE ACCES
Este documento describe los aspectos básicos de Access, incluyendo tablas para almacenar datos en filas y columnas, campos para organizar la información, claves primarias para identificar registros de forma única, índices para mejorar la velocidad de búsqueda, y relaciones entre tablas al hacer coincidir los datos de las claves.
Isa
Las tablas de una base de datos almacenan datos en filas y columnas de forma similar a las hojas de cálculo, pero los datos deben organizarse para evitar redundancias. Cada fila de una tabla se denomina registro y contiene uno o más campos, que equivalen a las columnas. Los campos describen las características de los datos y se agrupan en registros. Las tablas se relacionan entre sí para mantener la integridad referencial y evitar registros huérfanos en la base de datos.
Más de danahinestroza0012 (9)
Último
Presidencias radicales (1916 – 1930) (1) (1).pdf
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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Hombre y comunidad
- 1. HOMBRE Y COMUDAD DANA ISABELLA HINESTROZA Como concepto de hombre tenemos, que se refiere a todo ser humano de sexo masculino, este comparte algunas características fisiológicas que lo diferencian del ser humano del sexo femenino conocido como Mujer. Otra manera de analizar este concepto es cuando en estudios antropológicos apetecemos pluralizar todo el origen humano y utilizamos la palabra hombre para referirnos tanto a sexo masculino como a sexo femenino. El concepto de comunidad hace referencia a un grupo de seres humanos los cuales tengan algo en común ya sea costumbres, idiomas, valores, derechos etc. También podemos decir que este se defina como grupo de personas que viven bajo un mismo interés. Este término puede referirse a una comunidad no estructurada (concepción individualista) o estructurada (concepción holística) en la cual existe un alto grado de sentimiento y un intenso espíritu de comunidad, y los individuos se encuentran en igualdad de términos, por tanto, existe un sentimiento de proximidad y gran igualdad social. Si entramos en el tema de la sociedad podemos aproximarnos a la cuestión de cultura y convivencia estas son algunas de las claves que permiten la adaptación del ser humano en la comunidad y naturaleza
- 2. La cultura, en el conocimiento sociológico de la expresión, es para el hombre una especie de ambiente artificial creado por él mismo, y que se ha ido enriqueciendo a lo largo de la historia de la humanidad y que es transmitirá y enseñara a todo personaje desde su nacimiento a través de diversos y complejos procesos de socialización y comunicación