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Webquest Internet como recurso didáctico
Concepto de webquest Un Webquest es una actividad de búsqueda de información guiada en Internet, usamos Internet como recurso educativo. Los WebQuest se diseñan para rentabilizar el tiempo del alumno. La actividad se centra en el uso de la información, más que en su búsqueda. Se construye alrededor de una tarea atractiva.
Estructura de una webquest Básicamente consiste en presentarle al  alumnado un problema, una guía del proceso de trabajo y un conjunto de recursos preestablecidos accesibles a través de la red. Dicha actividad se aborda en pequeño grupo debiendo elaborar un trabajo (bien en papel o en formato digital) utilizando los recursos ofrecidos de Internet.
Estructura de una webquest Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación  Conclusiones Proceso
Estructura de una webquest La  INTRODUCCIÓN  ofrece a los alumnos la información y orientaciones sobre el tema que tiene que trabajar. La meta es hacer la actividad atractiva y divertida, que motive y mantenga este interés. La  TAREA  es la parte más importante de una WebQuest. Es una descripción de algo que los alumnos deberán haber llevado a cabo al final de la WebQuest. Podría ser: presentación multimedia, un archivo de texto, exposición verbal, página Web, etc, etc.
El  PROCESO  describe los pasos que se debe seguir para llevar a cabo la Tarea, pautas para organizar la información adquirida, preguntas que deben ser contestadas, etc.).  RECURSOS  Colección de sitios web (fundamentalmente) donde encontrar la información necesaria. La  EVALUACIÓN . Los criterios deben ser precisos, claros, consistentes y específicos.  La  CONCLUSIÓN  tiene por  objetivo reflexionar con los alumnos sobre los logros alcanzados. Estructura de una webquest
Planes del centro y webquest PLAN LECTOR PLAN DE INTERCULTURALIDAD PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Generadores de Webquest http://www.phpwebquest.org/ http://www.edutic.ua.es/edutic_wq.asp http ://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm
Bibliotecas de Webquest http ://www.aula21.net/tercera/otrasbiliotecas.htm http://www.aula21.net/tercera/listado.htm http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesaverroes/webquest/index.htm http:// www.webquestcat.org/enlla/ http ://www.cpr2valladolid.com:8080/BDWQ/Biblio.aspx
Bloquest Es una webquest que utiliza un blog como soporte. http://www.tecnotic.com/?q= node /157 http://blogquestuno.blogspot.com/ http://blogquest3.blogspot.com/
Webquest en Educantabria Para introducir una webquest en Educantabria puedes recurrir a la elaboración de un contenido libre html, es muy sencillo. http://www.educantabria.es/portal/web/delicatic

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    Webquest Internet comorecurso didáctico
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    Concepto de webquestUn Webquest es una actividad de búsqueda de información guiada en Internet, usamos Internet como recurso educativo. Los WebQuest se diseñan para rentabilizar el tiempo del alumno. La actividad se centra en el uso de la información, más que en su búsqueda. Se construye alrededor de una tarea atractiva.
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    Estructura de unawebquest Básicamente consiste en presentarle al alumnado un problema, una guía del proceso de trabajo y un conjunto de recursos preestablecidos accesibles a través de la red. Dicha actividad se aborda en pequeño grupo debiendo elaborar un trabajo (bien en papel o en formato digital) utilizando los recursos ofrecidos de Internet.
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    Estructura de unawebquest Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusiones Proceso
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    Estructura de unawebquest La INTRODUCCIÓN ofrece a los alumnos la información y orientaciones sobre el tema que tiene que trabajar. La meta es hacer la actividad atractiva y divertida, que motive y mantenga este interés. La TAREA es la parte más importante de una WebQuest. Es una descripción de algo que los alumnos deberán haber llevado a cabo al final de la WebQuest. Podría ser: presentación multimedia, un archivo de texto, exposición verbal, página Web, etc, etc.
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    El PROCESO describe los pasos que se debe seguir para llevar a cabo la Tarea, pautas para organizar la información adquirida, preguntas que deben ser contestadas, etc.). RECURSOS Colección de sitios web (fundamentalmente) donde encontrar la información necesaria. La EVALUACIÓN . Los criterios deben ser precisos, claros, consistentes y específicos. La CONCLUSIÓN tiene por objetivo reflexionar con los alumnos sobre los logros alcanzados. Estructura de una webquest
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    Planes del centroy webquest PLAN LECTOR PLAN DE INTERCULTURALIDAD PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
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    Generadores de Webquesthttp://www.phpwebquest.org/ http://www.edutic.ua.es/edutic_wq.asp http ://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm
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    Bibliotecas de Webquesthttp ://www.aula21.net/tercera/otrasbiliotecas.htm http://www.aula21.net/tercera/listado.htm http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesaverroes/webquest/index.htm http:// www.webquestcat.org/enlla/ http ://www.cpr2valladolid.com:8080/BDWQ/Biblio.aspx
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    Bloquest Es unawebquest que utiliza un blog como soporte. http://www.tecnotic.com/?q= node /157 http://blogquestuno.blogspot.com/ http://blogquest3.blogspot.com/
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    Webquest en EducantabriaPara introducir una webquest en Educantabria puedes recurrir a la elaboración de un contenido libre html, es muy sencillo. http://www.educantabria.es/portal/web/delicatic