El documento presenta tres modelos pedagógicos en educación artística: el modelo logocéntrico, que enfatiza la adquisición de conocimientos y la imitación de ideales estéticos; el modelo expresionista, centrado en la expresión individual de sentimientos y emociones; y el modelo filolingüístico, que considera al arte como un lenguaje y se enfoca en el análisis y la comunicación a través de imágenes.