SlideShare una empresa de Scribd logo

1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir

•
•
angelessaura
angelessaura

1. El documento discute los campos propios de la educación artística, incluyendo las artes visuales, ciencias relacionadas y pensamiento creativo. 2. También describe los principales períodos en la historia de la educación artística y los enfoques que se han desarrollado en el siglo XX. 3. Señala que la educación artística no debe reducirse a actividades manuales sino valorar los esfuerzos creativos, y que debe evitar prejuicios como que es una asignatura menos importante.

Educación
1 de 47
Capítulo 1: Aprender a dibujar para aprender a vivir
¿Cómo debería llamarse la asignatura de educación artística? ,[object Object],[object Object]
¿Qué campos son propios de la educación artística? ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué campos son propios de la educación artística? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué campos son propios de la educación artística?
[object Object],¿Qué campos son propios de la educación artística?
¿Qué es la Educación Artística? ,[object Object]
¿Cuáles son las categorías necesarias para describir el campo de conocimientos y aprendizajes distintivos de la educación artística? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tipos de acontecimientos visuales de interés para la educación artística: ,[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
¿Cuáles son los dominios fundamentales con los cuáles se organiza los aprendizajes y contenidos de la Educación Artística?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Enumera los periodos más importantes de la Educación Artística con sus características y autores representativos: ,[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
Menciona las características de la cultura visual ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Cómo se trata en clase la percepción del color? ,[object Object]
Nombra tres dilemas básicos en la teoría de la Educación Artística ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué ejercicios se proponen? EJERCICIO Nº1 ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],Mediante flechas que indican varias direcciones espaciales.
 
¿ Qué te enseña el concepto de infinito? ,[object Object]
[object Object]
[object Object]
¿Cuándo se da relevancia al dibujo infantil? ,[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
¿Qué hay que evitar en la educación artística? ¿Cuáles son los prejuicios habituales? ,[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
FIN

Recomendados

Eisner capítulo 4
Eisner capítulo 4Eisner capítulo 4
Eisner capítulo 4
Peteca Indiaca
 
Educar la visión artística, eisner
Educar la visión artística, eisnerEducar la visión artística, eisner
Educar la visión artística, eisnerferlapitz
 
Grabado Y Estampacion
Grabado Y EstampacionGrabado Y Estampacion
Grabado Y Estampacionantoniogar
 
Educar la visión artística.
Educar la visión artística.Educar la visión artística.
Educar la visión artística.amelialuissi
 
Unidad didactica grupal de plástica
Unidad didactica grupal de plásticaUnidad didactica grupal de plástica
Unidad didactica grupal de plástica
MARIA BLANCO MARIN
 
Educar la visión artística de elliot w
Educar la visión artística de elliot wEducar la visión artística de elliot w
Educar la visión artística de elliot wcaiosama
 
12 la plastica en el nivel inicial
12 la plastica en el nivel inicial12 la plastica en el nivel inicial
12 la plastica en el nivel inicial
maravp
 
Power didactica de la educacion artistica
Power didactica de la educacion artisticaPower didactica de la educacion artistica
Power didactica de la educacion artistica
Silvia Vera
 

Recomendados

Eisner capítulo 4
Eisner capítulo 4Eisner capítulo 4
Eisner capítulo 4
Peteca Indiaca
 
Educar la visión artística, eisner
Educar la visión artística, eisnerEducar la visión artística, eisner
Educar la visión artística, eisnerferlapitz
 
Grabado Y Estampacion
Grabado Y EstampacionGrabado Y Estampacion
Grabado Y Estampacionantoniogar
 
Educar la visión artística.
Educar la visión artística.Educar la visión artística.
Educar la visión artística.amelialuissi
 
Unidad didactica grupal de plástica
Unidad didactica grupal de plásticaUnidad didactica grupal de plástica
Unidad didactica grupal de plástica
MARIA BLANCO MARIN
 
Educar la visión artística de elliot w
Educar la visión artística de elliot wEducar la visión artística de elliot w
Educar la visión artística de elliot wcaiosama
 
12 la plastica en el nivel inicial
12 la plastica en el nivel inicial12 la plastica en el nivel inicial
12 la plastica en el nivel inicial
maravp
 
Power didactica de la educacion artistica
Power didactica de la educacion artisticaPower didactica de la educacion artistica
Power didactica de la educacion artistica
Silvia Vera
 
2. El Diibujo Infantil 1
2. El Diibujo Infantil 12. El Diibujo Infantil 1
2. El Diibujo Infantil 1alumna
 
6.El Arte De Construir El Conocimiento Artistico
6.El Arte De Construir El Conocimiento Artistico6.El Arte De Construir El Conocimiento Artistico
6.El Arte De Construir El Conocimiento Artistico
angelessaura
 
Programa de secundaria 1er año
Programa de secundaria 1er añoPrograma de secundaria 1er año
Programa de secundaria 1er año
Tatianaperezaldacor
 
3. Todo El Mundoes Un Artista
3. Todo El Mundoes Un Artista3. Todo El Mundoes Un Artista
3. Todo El Mundoes Un Artistaalumna
 
EJES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILE
EJES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILEEJES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILE
EJES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILE
Danilo Montaña
 
Cómo se produce el aprendizaje artístico
Cómo se produce el aprendizaje artísticoCómo se produce el aprendizaje artístico
Cómo se produce el aprendizaje artísticoKarinaMerletti
 
Objetivos especificos usados en artes visuales
Objetivos especificos usados en artes visualesObjetivos especificos usados en artes visuales
Objetivos especificos usados en artes visualesCarlaRemonsellez
 
Secuencia de actividades (artes visuales)
Secuencia de actividades (artes visuales)Secuencia de actividades (artes visuales)
Secuencia de actividades (artes visuales)TerceroMagisterio
 
Educar la visión artística
Educar la visión artísticaEducar la visión artística
Educar la visión artística
Nancy Alda Carpinelli
 
Eisner capítulo 8
Eisner capítulo 8Eisner capítulo 8
Eisner capítulo 8ferlapitz
 
Puntos y lineas
Puntos y lineasPuntos y lineas
Puntos y lineasDaniela María Zabala Filippini
 
Evaluacion eisner
Evaluacion eisnerEvaluacion eisner
Evaluacion eisnerMoya Malena
 
Aprender a dibujar para aprender a vivir
Aprender a dibujar para aprender a vivirAprender a dibujar para aprender a vivir
Aprender a dibujar para aprender a vivir
Maria Gracia
 
Unidad 1 procesos de dibujo
Unidad 1 procesos de dibujoUnidad 1 procesos de dibujo
Unidad 1 procesos de dibujo
María José Gómez Redondo
 
PROYECTOS INTERDISCIPLINARES MEDIANTE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
PROYECTOS INTERDISCIPLINARES MEDIANTE LA EXPRESIÓN PLÁSTICAPROYECTOS INTERDISCIPLINARES MEDIANTE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
PROYECTOS INTERDISCIPLINARES MEDIANTE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
Toni Ruiz García
 
Cuatro disciplinas artísticas como lenguajes de las artes; Artes Visuales
Cuatro disciplinas artísticas como lenguajes de las artes; Artes Visuales Cuatro disciplinas artísticas como lenguajes de las artes; Artes Visuales
Cuatro disciplinas artísticas como lenguajes de las artes; Artes Visuales
Chely Sánchez
 
Tema 19 técnicas de grabado
Tema 19 técnicas de grabadoTema 19 técnicas de grabado
Tema 19 técnicas de grabado
María José Gómez Redondo
 
Educación Artistica
Educación ArtisticaEducación Artistica
Educación ArtisticaMaría José
 
Evaluación eisner
Evaluación eisnerEvaluación eisner
Evaluación eisner
Marcela Peral
 
El papel de las artes en la transformación de la conciencia
El papel de las artes en la transformación de la concienciaEl papel de las artes en la transformación de la conciencia
El papel de las artes en la transformación de la concienciaBeatriz Artal Marco
 
Didáctica de la educación artística
Didáctica de la educación artísticaDidáctica de la educación artística
Didáctica de la educación artística
makesska
 
Didáctica de la educación artística. (Ricardo Marín Viadel).
Didáctica de la educación artística. (Ricardo Marín Viadel).Didáctica de la educación artística. (Ricardo Marín Viadel).
Didáctica de la educación artística. (Ricardo Marín Viadel).Mayra-77
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

2. El Diibujo Infantil 1
2. El Diibujo Infantil 12. El Diibujo Infantil 1
2. El Diibujo Infantil 1alumna
 
6.El Arte De Construir El Conocimiento Artistico
6.El Arte De Construir El Conocimiento Artistico6.El Arte De Construir El Conocimiento Artistico
6.El Arte De Construir El Conocimiento Artistico
angelessaura
 
Programa de secundaria 1er año
Programa de secundaria 1er añoPrograma de secundaria 1er año
Programa de secundaria 1er año
Tatianaperezaldacor
 
3. Todo El Mundoes Un Artista
3. Todo El Mundoes Un Artista3. Todo El Mundoes Un Artista
3. Todo El Mundoes Un Artistaalumna
 
EJES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILE
EJES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILEEJES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILE
EJES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILE
Danilo Montaña
 
Cómo se produce el aprendizaje artístico
Cómo se produce el aprendizaje artísticoCómo se produce el aprendizaje artístico
Cómo se produce el aprendizaje artísticoKarinaMerletti
 
Objetivos especificos usados en artes visuales
Objetivos especificos usados en artes visualesObjetivos especificos usados en artes visuales
Objetivos especificos usados en artes visualesCarlaRemonsellez
 
Secuencia de actividades (artes visuales)
Secuencia de actividades (artes visuales)Secuencia de actividades (artes visuales)
Secuencia de actividades (artes visuales)TerceroMagisterio
 
Educar la visión artística
Educar la visión artísticaEducar la visión artística
Educar la visión artística
Nancy Alda Carpinelli
 
Eisner capítulo 8
Eisner capítulo 8Eisner capítulo 8
Eisner capítulo 8ferlapitz
 
Evaluacion eisner
Evaluacion eisnerEvaluacion eisner
Evaluacion eisnerMoya Malena
 
Aprender a dibujar para aprender a vivir
Aprender a dibujar para aprender a vivirAprender a dibujar para aprender a vivir
Aprender a dibujar para aprender a vivir
Maria Gracia
 
Unidad 1 procesos de dibujo
Unidad 1 procesos de dibujoUnidad 1 procesos de dibujo
Unidad 1 procesos de dibujo
María José Gómez Redondo
 
PROYECTOS INTERDISCIPLINARES MEDIANTE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
PROYECTOS INTERDISCIPLINARES MEDIANTE LA EXPRESIÓN PLÁSTICAPROYECTOS INTERDISCIPLINARES MEDIANTE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
PROYECTOS INTERDISCIPLINARES MEDIANTE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
Toni Ruiz García
 
Cuatro disciplinas artísticas como lenguajes de las artes; Artes Visuales
Cuatro disciplinas artísticas como lenguajes de las artes; Artes Visuales Cuatro disciplinas artísticas como lenguajes de las artes; Artes Visuales
Cuatro disciplinas artísticas como lenguajes de las artes; Artes Visuales
Chely Sánchez
 
Tema 19 técnicas de grabado
Tema 19 técnicas de grabadoTema 19 técnicas de grabado
Tema 19 técnicas de grabado
María José Gómez Redondo
 
Educación Artistica
Educación ArtisticaEducación Artistica
Educación ArtisticaMaría José
 
Evaluación eisner
Evaluación eisnerEvaluación eisner
Evaluación eisner
Marcela Peral
 
El papel de las artes en la transformación de la conciencia
El papel de las artes en la transformación de la concienciaEl papel de las artes en la transformación de la conciencia
El papel de las artes en la transformación de la concienciaBeatriz Artal Marco
 

La actualidad más candente (20)

2. El Diibujo Infantil 1
2. El Diibujo Infantil 12. El Diibujo Infantil 1
2. El Diibujo Infantil 1
 
6.El Arte De Construir El Conocimiento Artistico
6.El Arte De Construir El Conocimiento Artistico6.El Arte De Construir El Conocimiento Artistico
6.El Arte De Construir El Conocimiento Artistico
 
Programa de secundaria 1er año
Programa de secundaria 1er añoPrograma de secundaria 1er año
Programa de secundaria 1er año
 
3. Todo El Mundoes Un Artista
3. Todo El Mundoes Un Artista3. Todo El Mundoes Un Artista
3. Todo El Mundoes Un Artista
 
EJES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILE
EJES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILEEJES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILE
EJES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CHILE
 
Cómo se produce el aprendizaje artístico
Cómo se produce el aprendizaje artísticoCómo se produce el aprendizaje artístico
Cómo se produce el aprendizaje artístico
 
Objetivos especificos usados en artes visuales
Objetivos especificos usados en artes visualesObjetivos especificos usados en artes visuales
Objetivos especificos usados en artes visuales
 
Secuencia de actividades (artes visuales)
Secuencia de actividades (artes visuales)Secuencia de actividades (artes visuales)
Secuencia de actividades (artes visuales)
 
Educar la visión artística
Educar la visión artísticaEducar la visión artística
Educar la visión artística
 
Eisner capítulo 8
Eisner capítulo 8Eisner capítulo 8
Eisner capítulo 8
 
Puntos y lineas
Puntos y lineasPuntos y lineas
Puntos y lineas
 
Evaluacion eisner
Evaluacion eisnerEvaluacion eisner
Evaluacion eisner
 
Aprender a dibujar para aprender a vivir
Aprender a dibujar para aprender a vivirAprender a dibujar para aprender a vivir
Aprender a dibujar para aprender a vivir
 
Unidad 1 procesos de dibujo
Unidad 1 procesos de dibujoUnidad 1 procesos de dibujo
Unidad 1 procesos de dibujo
 
PROYECTOS INTERDISCIPLINARES MEDIANTE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
PROYECTOS INTERDISCIPLINARES MEDIANTE LA EXPRESIÓN PLÁSTICAPROYECTOS INTERDISCIPLINARES MEDIANTE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
PROYECTOS INTERDISCIPLINARES MEDIANTE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
 
Cuatro disciplinas artísticas como lenguajes de las artes; Artes Visuales
Cuatro disciplinas artísticas como lenguajes de las artes; Artes Visuales Cuatro disciplinas artísticas como lenguajes de las artes; Artes Visuales
Cuatro disciplinas artísticas como lenguajes de las artes; Artes Visuales
 
Tema 19 técnicas de grabado
Tema 19 técnicas de grabadoTema 19 técnicas de grabado
Tema 19 técnicas de grabado
 
Educación Artistica
Educación ArtisticaEducación Artistica
Educación Artistica
 
Evaluación eisner
Evaluación eisnerEvaluación eisner
Evaluación eisner
 
El papel de las artes en la transformación de la conciencia
El papel de las artes en la transformación de la concienciaEl papel de las artes en la transformación de la conciencia
El papel de las artes en la transformación de la conciencia
 

Destacado

Didáctica de la educación artística
Didáctica de la educación artísticaDidáctica de la educación artística
Didáctica de la educación artística
makesska
 
Didáctica de la educación artística. (Ricardo Marín Viadel).
Didáctica de la educación artística. (Ricardo Marín Viadel).Didáctica de la educación artística. (Ricardo Marín Viadel).
Didáctica de la educación artística. (Ricardo Marín Viadel).Mayra-77
 
Poema
PoemaPoema
Poema
Mimi5915
 
Esquema "Didáctica de la educación artística". Marín Viadel
Esquema "Didáctica de la educación artística". Marín ViadelEsquema "Didáctica de la educación artística". Marín Viadel
Esquema "Didáctica de la educación artística". Marín Viadelamelialuissi
 
Dibujo artístico -_nociones_básicas
Dibujo artístico -_nociones_básicasDibujo artístico -_nociones_básicas
Dibujo artístico -_nociones_básicas
Mimi5915
 
Evidencias preescolar
Evidencias preescolarEvidencias preescolar
Evidencias preescolaraddymbl
 
Presentacion c.interes artes plasticas
Presentacion c.interes artes plasticasPresentacion c.interes artes plasticas
Presentacion c.interes artes plasticas
Rosalba Villa
 
3. Centros de Interés y Pesos Visuales
3. Centros de Interés y Pesos Visuales3. Centros de Interés y Pesos Visuales
3. Centros de Interés y Pesos Visualesbrunoculturaa
 
El campo visual
El campo visualEl campo visual
El campo visual
Peter Ibarra R
 
Elementos de la composición artistica
Elementos de la composición artisticaElementos de la composición artistica
Elementos de la composición artistica
Jhonny Garcia Monge
 
Manual de educacion artistica 8vo. grado
Manual de educacion artistica 8vo. gradoManual de educacion artistica 8vo. grado
Manual de educacion artistica 8vo. gradoaralisvasquez
 
Razones de la Educación Artística
Razones de la Educación ArtísticaRazones de la Educación Artística
Razones de la Educación Artística
David Gamella
 
Centro de interes
Centro de interesCentro de interes
Centro de interes
Bienve84
 
Cuadernillo 3° año 2014
Cuadernillo 3° año 2014Cuadernillo 3° año 2014
Cuadernillo 3° año 2014betigranado
 
Cuadernillo 2° año 2014
Cuadernillo 2° año 2014Cuadernillo 2° año 2014
Cuadernillo 2° año 2014betigranado
 
Educación artistica enfoques y competencias
Educación artistica enfoques y competenciasEducación artistica enfoques y competencias
Educación artistica enfoques y competenciasJesus Perez
 
Guiaartistica2do
Guiaartistica2doGuiaartistica2do
Guiaartistica2do
MARCIA BARRERA ORDOÑEZ
 
Composicion elementos
Composicion elementosComposicion elementos
Composicion elementos
Jessica Tsoi
 
Elementos Compositivos
Elementos CompositivosElementos Compositivos
Elementos Compositivos
Addy Molina
 
Percepción Visual
Percepción VisualPercepción Visual
Percepción Visual
yerineth diaz
 

Destacado (20)

Didáctica de la educación artística
Didáctica de la educación artísticaDidáctica de la educación artística
Didáctica de la educación artística
 
Didáctica de la educación artística. (Ricardo Marín Viadel).
Didáctica de la educación artística. (Ricardo Marín Viadel).Didáctica de la educación artística. (Ricardo Marín Viadel).
Didáctica de la educación artística. (Ricardo Marín Viadel).
 
Poema
PoemaPoema
Poema
 
Esquema "Didáctica de la educación artística". Marín Viadel
Esquema "Didáctica de la educación artística". Marín ViadelEsquema "Didáctica de la educación artística". Marín Viadel
Esquema "Didáctica de la educación artística". Marín Viadel
 
Dibujo artístico -_nociones_básicas
Dibujo artístico -_nociones_básicasDibujo artístico -_nociones_básicas
Dibujo artístico -_nociones_básicas
 
Evidencias preescolar
Evidencias preescolarEvidencias preescolar
Evidencias preescolar
 
Presentacion c.interes artes plasticas
Presentacion c.interes artes plasticasPresentacion c.interes artes plasticas
Presentacion c.interes artes plasticas
 
3. Centros de Interés y Pesos Visuales
3. Centros de Interés y Pesos Visuales3. Centros de Interés y Pesos Visuales
3. Centros de Interés y Pesos Visuales
 
El campo visual
El campo visualEl campo visual
El campo visual
 
Elementos de la composición artistica
Elementos de la composición artisticaElementos de la composición artistica
Elementos de la composición artistica
 
Manual de educacion artistica 8vo. grado
Manual de educacion artistica 8vo. gradoManual de educacion artistica 8vo. grado
Manual de educacion artistica 8vo. grado
 
Razones de la Educación Artística
Razones de la Educación ArtísticaRazones de la Educación Artística
Razones de la Educación Artística
 
Centro de interes
Centro de interesCentro de interes
Centro de interes
 
Cuadernillo 3° año 2014
Cuadernillo 3° año 2014Cuadernillo 3° año 2014
Cuadernillo 3° año 2014
 
Cuadernillo 2° año 2014
Cuadernillo 2° año 2014Cuadernillo 2° año 2014
Cuadernillo 2° año 2014
 
Educación artistica enfoques y competencias
Educación artistica enfoques y competenciasEducación artistica enfoques y competencias
Educación artistica enfoques y competencias
 
Guiaartistica2do
Guiaartistica2doGuiaartistica2do
Guiaartistica2do
 
Composicion elementos
Composicion elementosComposicion elementos
Composicion elementos
 
Elementos Compositivos
Elementos CompositivosElementos Compositivos
Elementos Compositivos
 
Percepción Visual
Percepción VisualPercepción Visual
Percepción Visual
 

Similar a 1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir

1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir Para Imprimir
1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir Para Imprimir1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir Para Imprimir
1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir Para Imprimiralumna
 
Didáctica de la edu. artistica
Didáctica de la edu. artisticaDidáctica de la edu. artistica
Didáctica de la edu. artistica
Falckord
 
Arte Infinito 5: Historia de la Educación Artística
Arte Infinito 5: Historia de la Educación ArtísticaArte Infinito 5: Historia de la Educación Artística
Arte Infinito 5: Historia de la Educación Artística
pitufita90
 
Alcance de las artes visuales
Alcance de las artes visualesAlcance de las artes visuales
Alcance de las artes visuales
arbeloliliana
 
Historia de la educación artística
Historia de la educación artísticaHistoria de la educación artística
Historia de la educación artísticaXavi Vinyals
 
imaginacion y creacion
imaginacion y creacionimaginacion y creacion
imaginacion y creacion
Paula Macias
 
Las artes y su enseñanza (Inicio)
Las artes y su enseñanza (Inicio)Las artes y su enseñanza (Inicio)
Las artes y su enseñanza (Inicio)
Ariana Castro
 
Las artes y su enseñanza
Las artes y su enseñanzaLas artes y su enseñanza
Las artes y su enseñanza
Katya Villalobos
 
Modelos de educación artística clase 2
Modelos de educación artística clase 2Modelos de educación artística clase 2
Modelos de educación artística clase 2PINBINBIN
 
Orientación en el área de artística úlitmo
Orientación en el área de artística úlitmoOrientación en el área de artística úlitmo
Orientación en el área de artística úlitmo
inspeccionmontevideoeste
 
EL arte y las ciencias.pptx
EL arte y las ciencias.pptxEL arte y las ciencias.pptx
EL arte y las ciencias.pptx
KentonFlores3
 
Hist. de la educ. artistica
Hist. de la educ. artisticaHist. de la educ. artistica
Hist. de la educ. artisticaIsa_H92
 

Similar a 1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir (20)

1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir Para Imprimir
1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir Para Imprimir1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir Para Imprimir
1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir Para Imprimir
 
Didáctica
DidácticaDidáctica
Didáctica
 
Didáctica
DidácticaDidáctica
Didáctica
 
Didáctica de la edu. artistica
Didáctica de la edu. artisticaDidáctica de la edu. artistica
Didáctica de la edu. artistica
 
Arte Infinito 5: Historia de la Educación Artística
Arte Infinito 5: Historia de la Educación ArtísticaArte Infinito 5: Historia de la Educación Artística
Arte Infinito 5: Historia de la Educación Artística
 
Rep
RepRep
Rep
 
Alcance de las artes visuales
Alcance de las artes visualesAlcance de las artes visuales
Alcance de las artes visuales
 
06 Retos
06 Retos06 Retos
06 Retos
 
Clase (1)
Clase (1)Clase (1)
Clase (1)
 
Historia de la educación artística
Historia de la educación artísticaHistoria de la educación artística
Historia de la educación artística
 
Plan curricular de arte. 2013 2014
Plan curricular de arte. 2013 2014Plan curricular de arte. 2013 2014
Plan curricular de arte. 2013 2014
 
Modelos de educación artística "Reflexión"
Modelos de educación artística "Reflexión"Modelos de educación artística "Reflexión"
Modelos de educación artística "Reflexión"
 
imaginacion y creacion
imaginacion y creacionimaginacion y creacion
imaginacion y creacion
 
Las artes y su enseñanza (Inicio)
Las artes y su enseñanza (Inicio)Las artes y su enseñanza (Inicio)
Las artes y su enseñanza (Inicio)
 
Las artes y su enseñanza
Las artes y su enseñanzaLas artes y su enseñanza
Las artes y su enseñanza
 
Modelos de educación artística clase 2
Modelos de educación artística clase 2Modelos de educación artística clase 2
Modelos de educación artística clase 2
 
Orientación en el área de artística úlitmo
Orientación en el área de artística úlitmoOrientación en el área de artística úlitmo
Orientación en el área de artística úlitmo
 
EL arte y las ciencias.pptx
EL arte y las ciencias.pptxEL arte y las ciencias.pptx
EL arte y las ciencias.pptx
 
Modelos De EducacióN ArtíStica
Modelos De EducacióN ArtíSticaModelos De EducacióN ArtíStica
Modelos De EducacióN ArtíStica
 
Hist. de la educ. artistica
Hist. de la educ. artisticaHist. de la educ. artistica
Hist. de la educ. artistica
 

Más de angelessaura

Arteterapia: mitos, obras maestras, materiales artisticos 2011
Arteterapia: mitos, obras maestras, materiales artisticos 2011Arteterapia: mitos, obras maestras, materiales artisticos 2011
Arteterapia: mitos, obras maestras, materiales artisticos 2011
angelessaura
 
Mitos obras maestras y materiales artisticos 2011
Mitos obras maestras y materiales artisticos 2011Mitos obras maestras y materiales artisticos 2011
Mitos obras maestras y materiales artisticos 2011
angelessaura
 
Angeles Saura XX CONFAEB 2010. Brasil
Angeles Saura XX CONFAEB 2010. BrasilAngeles Saura XX CONFAEB 2010. Brasil
Angeles Saura XX CONFAEB 2010. Brasilangelessaura
 
Saura ed artistica 20
Saura ed artistica 20 Saura ed artistica 20
Saura ed artistica 20
angelessaura
 
Educación artística web 2.0.
Educación artística web 2.0.Educación artística web 2.0.
Educación artística web 2.0.
angelessaura
 
Reducida Percepcion Visual Ilusiones Opticas
Reducida Percepcion Visual Ilusiones OpticasReducida Percepcion Visual Ilusiones Opticas
Reducida Percepcion Visual Ilusiones Opticas
angelessaura
 
7. Este Es El Color De Mis SueñOs
7. Este Es El Color De Mis SueñOs7. Este Es El Color De Mis SueñOs
7. Este Es El Color De Mis SueñOs
angelessaura
 
2. El Dibujo Infantil 2007
2. El Dibujo Infantil 20072. El Dibujo Infantil 2007
2. El Dibujo Infantil 2007
angelessaura
 
4. Emociones Reconocidas
4. Emociones Reconocidas4. Emociones Reconocidas
4. Emociones Reconocidas
angelessaura
 
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
angelessaura
 
12
1212
12
angelessaura
 
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
angelessaura
 
1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir
1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir
1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivirangelessaura
 
10. Lagrimas En La Lluvia
10. Lagrimas En La Lluvia10. Lagrimas En La Lluvia
10. Lagrimas En La Lluvia
angelessaura
 
9. Esto No Es Una Pipa
9. Esto No Es Una Pipa9. Esto No Es Una Pipa
9. Esto No Es Una Pipa
angelessaura
 
7. Este Es El Color De Mis SueñOs
7. Este Es El Color De Mis SueñOs7. Este Es El Color De Mis SueñOs
7. Este Es El Color De Mis SueñOs
angelessaura
 
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
angelessaura
 
3. Todo El Mundo Es Un Artista
3. Todo El Mundo Es Un Artista3. Todo El Mundo Es Un Artista
3. Todo El Mundo Es Un Artista
angelessaura
 
11.Buscar Y Encontrar
11.Buscar Y Encontrar11.Buscar Y Encontrar
11.Buscar Y Encontrar
angelessaura
 
8. El Discreto Encanto De Los Tiempos Modernos
8. El Discreto Encanto De Los Tiempos Modernos8. El Discreto Encanto De Los Tiempos Modernos
8. El Discreto Encanto De Los Tiempos Modernos
angelessaura
 

Más de angelessaura (20)

Arteterapia: mitos, obras maestras, materiales artisticos 2011
Arteterapia: mitos, obras maestras, materiales artisticos 2011Arteterapia: mitos, obras maestras, materiales artisticos 2011
Arteterapia: mitos, obras maestras, materiales artisticos 2011
 
Mitos obras maestras y materiales artisticos 2011
Mitos obras maestras y materiales artisticos 2011Mitos obras maestras y materiales artisticos 2011
Mitos obras maestras y materiales artisticos 2011
 
Angeles Saura XX CONFAEB 2010. Brasil
Angeles Saura XX CONFAEB 2010. BrasilAngeles Saura XX CONFAEB 2010. Brasil
Angeles Saura XX CONFAEB 2010. Brasil
 
Saura ed artistica 20
Saura ed artistica 20 Saura ed artistica 20
Saura ed artistica 20
 
Educación artística web 2.0.
Educación artística web 2.0.Educación artística web 2.0.
Educación artística web 2.0.
 
Reducida Percepcion Visual Ilusiones Opticas
Reducida Percepcion Visual Ilusiones OpticasReducida Percepcion Visual Ilusiones Opticas
Reducida Percepcion Visual Ilusiones Opticas
 
7. Este Es El Color De Mis SueñOs
7. Este Es El Color De Mis SueñOs7. Este Es El Color De Mis SueñOs
7. Este Es El Color De Mis SueñOs
 
2. El Dibujo Infantil 2007
2. El Dibujo Infantil 20072. El Dibujo Infantil 2007
2. El Dibujo Infantil 2007
 
4. Emociones Reconocidas
4. Emociones Reconocidas4. Emociones Reconocidas
4. Emociones Reconocidas
 
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
 
12
1212
12
 
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
 
1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir
1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir
1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir
 
10. Lagrimas En La Lluvia
10. Lagrimas En La Lluvia10. Lagrimas En La Lluvia
10. Lagrimas En La Lluvia
 
9. Esto No Es Una Pipa
9. Esto No Es Una Pipa9. Esto No Es Una Pipa
9. Esto No Es Una Pipa
 
7. Este Es El Color De Mis SueñOs
7. Este Es El Color De Mis SueñOs7. Este Es El Color De Mis SueñOs
7. Este Es El Color De Mis SueñOs
 
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
5. De La Copia De Laminas Al Cibersepacio
 
3. Todo El Mundo Es Un Artista
3. Todo El Mundo Es Un Artista3. Todo El Mundo Es Un Artista
3. Todo El Mundo Es Un Artista
 
11.Buscar Y Encontrar
11.Buscar Y Encontrar11.Buscar Y Encontrar
11.Buscar Y Encontrar
 
8. El Discreto Encanto De Los Tiempos Modernos
8. El Discreto Encanto De Los Tiempos Modernos8. El Discreto Encanto De Los Tiempos Modernos
8. El Discreto Encanto De Los Tiempos Modernos
 

Último

Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
MasielPMP
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 

1. Aprender A Dibujar Para Aprender A Vivir

  • 1. Capítulo 1: Aprender a dibujar para aprender a vivir
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. ¿Cuáles son los dominios fundamentales con los cuáles se organiza los aprendizajes y contenidos de la Educación Artística?
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.  
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47. FIN