Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) son importantes en la educación porque facilitan la creación, procesamiento y difusión de información, rompiendo barreras para la adquisición del conocimiento. Esto contribuye al desarrollo de habilidades comunicativas entre docentes y estudiantes. Las TIC también están transformando la forma de enseñar y aprender, cambiando los roles del maestro y el estudiante. Ofrecen beneficios como aprendizaje más rápido, acceso a recursos educativos, personalización del aprend
Las nuevas tecnologías permiten desarrollar habilidades como buscar, seleccionar y organizar información para aprender, y fomentan actitudes positivas hacia el aprendizaje. El uso de herramientas informáticas transforma la enseñanza al apoyar cambios en las prácticas pedagógicas que estimulan las capacidades de los estudiantes. Las TIC como el teléfono, la televisión e internet facilitan la comunicación y el intercambio de información, ampliando la visión del mundo de los estudiantes a través de una
El documento presenta un resumen sobre la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Menciona que las TIC son una herramienta eficaz para el proceso de enseñanza-aprendizaje y que su uso pretende fomentar el saber, ser y saber convivir. También destaca que las TIC han evolucionado y ahora son una importante herramienta de apoyo para los docentes, incluyendo medios audiovisuales, informáticos y telemáticos como video, computadoras, correo electrónico
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se usan ampliamente en la vida cotidiana y en diferentes ámbitos como la educación, la cultura y las finanzas. El uso de dispositivos móviles e internet, así como aplicaciones como el correo electrónico y las redes sociales, son posibles gracias a las TIC. Las TIC también se han incorporado al mundo laboral y educativo, donde facilitan la comunicación y el acceso a la información.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y discute sus ventajas en la educación, tanto para estudiantes como para profesores. También explora la importancia de las TIC en la educación superior y la necesidad de capacitar a los profesores en su uso para aprovecharlas al máximo y estar a la vanguardia de la sociedad del conocimiento.
Las TIC han evolucionado rápidamente y tendrán un gran impacto en la educación. Permiten transmitir y compartir información de forma instantánea. Su uso puede mejorar la memoria de los estudiantes y ayudar a los profesores a explicar conceptos complejos de manera más clara e interactiva. Además, las TIC juegan un papel fundamental en el desarrollo de una sociedad democrática basada en el conocimiento.
Este documento discute las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus implicaciones educativas. Explica que las TIC incluyen tecnologías como la radio, la televisión y la computadora que permiten recuperar, almacenar, organizar e intercambiar información electrónicamente. También describe el gran potencial de las TIC para mejorar el aprendizaje, aunque depende del interés de los docentes y estudiantes en utilizarlas. Finalmente, resalta que las TIC deben usarse para que los estudiantes
El documento trata sobre el tema de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC han cambiado la forma de vida e impactado áreas como la educación, apoyando a docentes y estudiantes. Destaca que las TIC facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula y tienen ventajas como una mayor comunicación y acceso a información, aunque también presentan algunas desventajas como distracciones o aprendizaje superficial. Concluye resaltando que las TIC son una
Este documento describe la importancia de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Define las TIC y explica que pueden facilitar el acceso a la información, permitir la interacción entre estudiantes y profesores, y motivar e interesar a los estudiantes. También ofrece diversas herramientas que pueden ayudar a obtener buenos resultados en el aprendizaje si se utilizan de manera adecuada.
Las nuevas tecnologías permiten desarrollar habilidades como buscar, seleccionar y organizar información para aprender, y fomentan actitudes positivas hacia el aprendizaje. El uso de herramientas informáticas transforma la enseñanza al apoyar cambios en las prácticas pedagógicas que estimulan las capacidades de los estudiantes. Las TIC como el teléfono, la televisión e internet facilitan la comunicación y el intercambio de información, ampliando la visión del mundo de los estudiantes a través de una
El documento presenta un resumen sobre la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Menciona que las TIC son una herramienta eficaz para el proceso de enseñanza-aprendizaje y que su uso pretende fomentar el saber, ser y saber convivir. También destaca que las TIC han evolucionado y ahora son una importante herramienta de apoyo para los docentes, incluyendo medios audiovisuales, informáticos y telemáticos como video, computadoras, correo electrónico
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se usan ampliamente en la vida cotidiana y en diferentes ámbitos como la educación, la cultura y las finanzas. El uso de dispositivos móviles e internet, así como aplicaciones como el correo electrónico y las redes sociales, son posibles gracias a las TIC. Las TIC también se han incorporado al mundo laboral y educativo, donde facilitan la comunicación y el acceso a la información.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y discute sus ventajas en la educación, tanto para estudiantes como para profesores. También explora la importancia de las TIC en la educación superior y la necesidad de capacitar a los profesores en su uso para aprovecharlas al máximo y estar a la vanguardia de la sociedad del conocimiento.
Las TIC han evolucionado rápidamente y tendrán un gran impacto en la educación. Permiten transmitir y compartir información de forma instantánea. Su uso puede mejorar la memoria de los estudiantes y ayudar a los profesores a explicar conceptos complejos de manera más clara e interactiva. Además, las TIC juegan un papel fundamental en el desarrollo de una sociedad democrática basada en el conocimiento.
Este documento discute las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus implicaciones educativas. Explica que las TIC incluyen tecnologías como la radio, la televisión y la computadora que permiten recuperar, almacenar, organizar e intercambiar información electrónicamente. También describe el gran potencial de las TIC para mejorar el aprendizaje, aunque depende del interés de los docentes y estudiantes en utilizarlas. Finalmente, resalta que las TIC deben usarse para que los estudiantes
El documento trata sobre el tema de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC han cambiado la forma de vida e impactado áreas como la educación, apoyando a docentes y estudiantes. Destaca que las TIC facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula y tienen ventajas como una mayor comunicación y acceso a información, aunque también presentan algunas desventajas como distracciones o aprendizaje superficial. Concluye resaltando que las TIC son una
Este documento describe la importancia de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Define las TIC y explica que pueden facilitar el acceso a la información, permitir la interacción entre estudiantes y profesores, y motivar e interesar a los estudiantes. También ofrece diversas herramientas que pueden ayudar a obtener buenos resultados en el aprendizaje si se utilizan de manera adecuada.
Este documento describe los conceptos generales de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el sistema educativo y la sociedad. Explica que las TIC ofrecen un modelo educativo más abierto y flexible donde los estudiantes pueden acceder y compartir información de bases de datos y interactuar con otros compañeros y profesores sin importar su ubicación física. También define las TIC como recursos, herramientas y programas que se usan para procesar, administrar e intercambiar información a través de dispositivos tecn
El documento analiza la influencia de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el desempeño educativo. Los objetivos generales son fomentar capacitaciones en el uso pedagógico de las TIC y NTIC, y señalar su aporte al desempeño profesional del gerente educativo. Los objetivos específicos son apoyar innovaciones pedagógicas utilizando recursos computacionales de manera planificada.
Tecnologías de la información y comunicaciónAstrid Garay
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) gestionan y transmiten información de un lugar a otro mediante tecnologías para almacenar, recuperar, enviar y procesar datos. Las TIC brindan ventajas a las empresas como la apertura de mercados globales, nuevos modelos de negocio y ahorros de costos. Sin embargo, existen brechas digitales entre países como Honduras, donde se busca promover el éxito de las mujeres en la era digital. Las TIC también tienen un gran impacto en la educación al facilitar la comunicación
Las TIC permiten transmitir y procesar información de manera instantánea. Han evolucionado rápidamente y tendrán un gran impacto en la enseñanza y el aprendizaje. A través de las TIC, los profesores pueden usar imágenes para mejorar la memoria de los estudiantes, explicar instrucciones complejas de manera efectiva, y crear clases interactivas que hacen la enseñanza más agradable y mejoran la asistencia y concentración de los estudiantes. Las TIC tienen una influencia significativa en la educación y sociedad
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación de adultos. Las TIC permiten la interacción constante entre estudiantes y contenido, y facilitan el intercambio de información. También apoyan la globalización de la educación al universalizar la enseñanza. El uso de las TIC genera cambios estructurales que requieren nuevas decisiones andragógicas basadas en la horizontalidad y el intercambio de saberes entre facilitadores y participantes.
Power de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)luzcarranza
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son las tecnologías necesarias para gestionar y transformar la información. Se clasifican en Tecnologías de la Comunicación como la radio y la televisión, y Tecnologías de la Información como la informática y las comunicaciones digitales. Las TIC ofrecen ventajas como una mayor comunicación entre profesores y estudiantes y el desarrollo de habilidades de búsqueda de información, pero también presentan desventajas como distracciones, información no fiable y
Ventajas y desventajas de las tic`s presentacionOli Reyes
Este documento discute las ventajas y desventajas de las TIC's (tecnologías de la información y comunicación) y su influencia en la educación. Explica brevemente el desarrollo histórico de las TIC's y cómo han permitido la educación a distancia. Entre las ventajas se encuentran la eliminación de barreras geográficas, la rápida difusión de información y la motivación de estudiantes. Las desventajas incluyen distracciones, aprendizajes superficiales y la dependencia de otros. Finalmente, con
El documento discute cómo la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación se ha convertido en una necesidad en las sociedades tecnológicamente avanzadas. Explica que es más importante elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje con las TIC y integrarlas de manera que lo educativo trascienda lo tecnológico. También señala que el impacto del uso de las tecnologías en el aula depende de las habilidades del docente para manejarlas, y que
Este documento describe las cuatro posibilidades de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación: como medios de presentación de información, amplificación de la comunicación, evaluación, y trabajo autónomo. También discute cómo las TIC permiten una mejor comunicación entre maestros, estudiantes y padres, y cómo pueden usarse para un seguimiento más efectivo del progreso de los estudiantes. Concluye que la incorporación de las TIC en la educación es importante siempre que se planifique y domine bien su uso.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) incluyen procesos y productos relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digital de información. Las TIC tienen mayor influencia en la educación al facilitar el acceso a contenidos y servicios para docentes y estudiantes. Las TIC también permiten nuevas formas de comunicación para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y brindan mayores oportunidades de investigación.
El documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que los docentes están interesados en capacitarse en el uso de las TIC, especialmente los más jóvenes, pero que también se sienten cautelosos debido a su falta de capacitación. Luego, detalla algunas funciones de las TIC en la educación, como la comunicación, estrategias metodológicas, función informadora y cambios en el entorno laboral de los docentes. Finalmente, ofrece recomendaciones para
Las TIC se refieren a las tecnologías tradicionales de comunicación como la radio y la televisión, así como las tecnologías modernas de información digitales. Permiten gestionar y transformar la información usando computadoras. Su uso en educación puede mejorar el aprendizaje y desarrollar habilidades, aunque también puede causar distracciones. Están integradas en la vida cotidiana y los sistemas educativos deben incorporarlas para apoyar el aprendizaje y desarrollo de competencias de los estudiantes.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC sirven como un medio para transmitir información y comunicarse e intercambiar conocimiento. Detalla diferentes tipos de TIC como redes y servidores y cómo los maestros deben estar preparados para ofrecer nuevas oportunidades de aprendizaje a los estudiantes a través del uso de las TIC. Además, proporciona sugerencias para integrar las TIC en el aula, como diseñar programas de formación para
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC han incrementado la significancia educativa estableciendo nuevos modelos de comunicación y aprendizaje. También destaca la importancia de las TIC en la escuela al transformar la forma de enseñar y aprender, así como los roles del docente y estudiante. Finalmente, concluye que las TIC permiten superar barreras educativas y desarrollar competencias mediante contenidos más entretenidos y didácticos.
La teleformación como estrategia educativainfoudch
La teleformación se refiere a la educación virtual que utiliza Internet como espacio para la formación, ofreciendo ambientes de aprendizaje más complejos. La teleformación usa intensivamente las nuevas tecnologías y métodos pedagógicos flexibles para que los estudiantes puedan aprender sin limitaciones de tiempo, espacio u ocupación. El aprendizaje electrónico (e-learning) ofrece herramientas que aprovechan los recursos de Internet para enfrentar los retos actuales de aprendizaje. La teleformación proporciona herramientas para present
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la educación. Las TIC son necesarias para acceder a la información y conocimientos actuales, y pueden usarse para alfabetización digital, comunicación, gestión de datos, y facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje. Las TIC también cambian las relaciones interpersonales y la difusión de información, obligando a las instituciones educativas a incorporar los nuevos lenguajes y canales de aprendizaje.
Las TIC tienen muchas aplicaciones en educación que pueden desarrollar habilidades en los estudiantes como la comunicación, participación, creatividad e innovación. Los niños aprenden rápidamente a usar las herramientas tecnológicas, lo que los entretiene y proporciona entrenamiento. Cuando se aplican correctamente en la enseñanza, las TIC motivan a los estudiantes y elevan su autoestima en el aprendizaje. Un sistema educativo moderno debe incorporar estas herramientas para comunicarse con las nuevas generaciones.
Uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la utilización de estas tecnologías en el hogar, la valoración sobre la intencionalidad comunicativa para una mejora de la información entre la escuela y la familia, así como la formación de la familia sobre estas tecnologías
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Define las TIC como un conjunto de herramientas tecnológicas que pueden usarse para mejorar el aprendizaje. Explica que las TIC han transformado la educación cambiando la forma de enseñar y aprender, así como los roles del maestro y el estudiante. También ofrecen recursos como material didáctico y entornos virtuales que promueven un aprendizaje significativo y colaborativo.
IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACION
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TICS es un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicaciónde que podemos utilizar en pro del aprendizaje; su importancia no puede desconocerse. La facilidad de crear, procesar, difundir información ha roto todas las barreras que limita la adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes.
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC han evolucionado rápidamente y ahora juegan un papel importante en la sociedad y la forma en que las personas piensan y actúan. También discute cómo las TIC se han aplicado a la educación a lo largo del tiempo y cómo esto ha cambiado el rol del profesor de ser el único proveedor de conocimiento a ser un guía que facilita el aprendizaje de los estudiantes. Además, resalta algunas
Este documento describe los conceptos generales de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el sistema educativo y la sociedad. Explica que las TIC ofrecen un modelo educativo más abierto y flexible donde los estudiantes pueden acceder y compartir información de bases de datos y interactuar con otros compañeros y profesores sin importar su ubicación física. También define las TIC como recursos, herramientas y programas que se usan para procesar, administrar e intercambiar información a través de dispositivos tecn
El documento analiza la influencia de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el desempeño educativo. Los objetivos generales son fomentar capacitaciones en el uso pedagógico de las TIC y NTIC, y señalar su aporte al desempeño profesional del gerente educativo. Los objetivos específicos son apoyar innovaciones pedagógicas utilizando recursos computacionales de manera planificada.
Tecnologías de la información y comunicaciónAstrid Garay
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) gestionan y transmiten información de un lugar a otro mediante tecnologías para almacenar, recuperar, enviar y procesar datos. Las TIC brindan ventajas a las empresas como la apertura de mercados globales, nuevos modelos de negocio y ahorros de costos. Sin embargo, existen brechas digitales entre países como Honduras, donde se busca promover el éxito de las mujeres en la era digital. Las TIC también tienen un gran impacto en la educación al facilitar la comunicación
Las TIC permiten transmitir y procesar información de manera instantánea. Han evolucionado rápidamente y tendrán un gran impacto en la enseñanza y el aprendizaje. A través de las TIC, los profesores pueden usar imágenes para mejorar la memoria de los estudiantes, explicar instrucciones complejas de manera efectiva, y crear clases interactivas que hacen la enseñanza más agradable y mejoran la asistencia y concentración de los estudiantes. Las TIC tienen una influencia significativa en la educación y sociedad
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación de adultos. Las TIC permiten la interacción constante entre estudiantes y contenido, y facilitan el intercambio de información. También apoyan la globalización de la educación al universalizar la enseñanza. El uso de las TIC genera cambios estructurales que requieren nuevas decisiones andragógicas basadas en la horizontalidad y el intercambio de saberes entre facilitadores y participantes.
Power de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)luzcarranza
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son las tecnologías necesarias para gestionar y transformar la información. Se clasifican en Tecnologías de la Comunicación como la radio y la televisión, y Tecnologías de la Información como la informática y las comunicaciones digitales. Las TIC ofrecen ventajas como una mayor comunicación entre profesores y estudiantes y el desarrollo de habilidades de búsqueda de información, pero también presentan desventajas como distracciones, información no fiable y
Ventajas y desventajas de las tic`s presentacionOli Reyes
Este documento discute las ventajas y desventajas de las TIC's (tecnologías de la información y comunicación) y su influencia en la educación. Explica brevemente el desarrollo histórico de las TIC's y cómo han permitido la educación a distancia. Entre las ventajas se encuentran la eliminación de barreras geográficas, la rápida difusión de información y la motivación de estudiantes. Las desventajas incluyen distracciones, aprendizajes superficiales y la dependencia de otros. Finalmente, con
El documento discute cómo la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación se ha convertido en una necesidad en las sociedades tecnológicamente avanzadas. Explica que es más importante elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje con las TIC y integrarlas de manera que lo educativo trascienda lo tecnológico. También señala que el impacto del uso de las tecnologías en el aula depende de las habilidades del docente para manejarlas, y que
Este documento describe las cuatro posibilidades de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación: como medios de presentación de información, amplificación de la comunicación, evaluación, y trabajo autónomo. También discute cómo las TIC permiten una mejor comunicación entre maestros, estudiantes y padres, y cómo pueden usarse para un seguimiento más efectivo del progreso de los estudiantes. Concluye que la incorporación de las TIC en la educación es importante siempre que se planifique y domine bien su uso.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) incluyen procesos y productos relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digital de información. Las TIC tienen mayor influencia en la educación al facilitar el acceso a contenidos y servicios para docentes y estudiantes. Las TIC también permiten nuevas formas de comunicación para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y brindan mayores oportunidades de investigación.
El documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que los docentes están interesados en capacitarse en el uso de las TIC, especialmente los más jóvenes, pero que también se sienten cautelosos debido a su falta de capacitación. Luego, detalla algunas funciones de las TIC en la educación, como la comunicación, estrategias metodológicas, función informadora y cambios en el entorno laboral de los docentes. Finalmente, ofrece recomendaciones para
Las TIC se refieren a las tecnologías tradicionales de comunicación como la radio y la televisión, así como las tecnologías modernas de información digitales. Permiten gestionar y transformar la información usando computadoras. Su uso en educación puede mejorar el aprendizaje y desarrollar habilidades, aunque también puede causar distracciones. Están integradas en la vida cotidiana y los sistemas educativos deben incorporarlas para apoyar el aprendizaje y desarrollo de competencias de los estudiantes.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC sirven como un medio para transmitir información y comunicarse e intercambiar conocimiento. Detalla diferentes tipos de TIC como redes y servidores y cómo los maestros deben estar preparados para ofrecer nuevas oportunidades de aprendizaje a los estudiantes a través del uso de las TIC. Además, proporciona sugerencias para integrar las TIC en el aula, como diseñar programas de formación para
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC han incrementado la significancia educativa estableciendo nuevos modelos de comunicación y aprendizaje. También destaca la importancia de las TIC en la escuela al transformar la forma de enseñar y aprender, así como los roles del docente y estudiante. Finalmente, concluye que las TIC permiten superar barreras educativas y desarrollar competencias mediante contenidos más entretenidos y didácticos.
La teleformación como estrategia educativainfoudch
La teleformación se refiere a la educación virtual que utiliza Internet como espacio para la formación, ofreciendo ambientes de aprendizaje más complejos. La teleformación usa intensivamente las nuevas tecnologías y métodos pedagógicos flexibles para que los estudiantes puedan aprender sin limitaciones de tiempo, espacio u ocupación. El aprendizaje electrónico (e-learning) ofrece herramientas que aprovechan los recursos de Internet para enfrentar los retos actuales de aprendizaje. La teleformación proporciona herramientas para present
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la educación. Las TIC son necesarias para acceder a la información y conocimientos actuales, y pueden usarse para alfabetización digital, comunicación, gestión de datos, y facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje. Las TIC también cambian las relaciones interpersonales y la difusión de información, obligando a las instituciones educativas a incorporar los nuevos lenguajes y canales de aprendizaje.
Las TIC tienen muchas aplicaciones en educación que pueden desarrollar habilidades en los estudiantes como la comunicación, participación, creatividad e innovación. Los niños aprenden rápidamente a usar las herramientas tecnológicas, lo que los entretiene y proporciona entrenamiento. Cuando se aplican correctamente en la enseñanza, las TIC motivan a los estudiantes y elevan su autoestima en el aprendizaje. Un sistema educativo moderno debe incorporar estas herramientas para comunicarse con las nuevas generaciones.
Uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la utilización de estas tecnologías en el hogar, la valoración sobre la intencionalidad comunicativa para una mejora de la información entre la escuela y la familia, así como la formación de la familia sobre estas tecnologías
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Define las TIC como un conjunto de herramientas tecnológicas que pueden usarse para mejorar el aprendizaje. Explica que las TIC han transformado la educación cambiando la forma de enseñar y aprender, así como los roles del maestro y el estudiante. También ofrecen recursos como material didáctico y entornos virtuales que promueven un aprendizaje significativo y colaborativo.
IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA EDUCACION
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TICS es un conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicaciónde que podemos utilizar en pro del aprendizaje; su importancia no puede desconocerse. La facilidad de crear, procesar, difundir información ha roto todas las barreras que limita la adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes.
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC han evolucionado rápidamente y ahora juegan un papel importante en la sociedad y la forma en que las personas piensan y actúan. También discute cómo las TIC se han aplicado a la educación a lo largo del tiempo y cómo esto ha cambiado el rol del profesor de ser el único proveedor de conocimiento a ser un guía que facilita el aprendizaje de los estudiantes. Además, resalta algunas
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus características, ventajas y desventajas en el contexto educativo. Define las TIC como nuevos canales de comunicación que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explora el papel del docente al utilizar las TIC y concluye que, si se usan adecuadamente, pueden mejorar los procesos educativos de manera presencial y virtual.
Este documento resume un ensayo sobre el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Explica que las TIC han obtenido gran importancia en la educación al facilitar el compartir información de forma rápida y efectiva. También describe cómo las TIC han facilitado la enseñanza y el aprendizaje, permitiendo que los estudiantes desarrollen su creatividad y habilidades. Finalmente, destaca el rol transformador del docente y el estudiante en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
articulo acerca de la implantacion de las tics en la educacion y en el proceso de enseñanza aprendizaje, asi tambien una perspectiva sobre la capacitacion docente
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus características, ventajas y desventajas en la educación, así como el rol del docente al utilizarlas. Define las TIC como nuevos canales que facilitan el aprendizaje al permitir el procesamiento y comunicación de información. Explica que las TIC permiten la formación personalizada y acceso a información, pero también pueden distraer a estudiantes. Concluye que las TIC son una herramienta esencial cuando se usan adecuadamente para mejor
Las TICs son herramientas importantes para mejorar la educación en el siglo XXI. Permiten diversificar los contenidos y métodos educativos para promover la innovación y el aprendizaje centrado en el estudiante. Su uso cambia el enfoque del profesor hacia una guía que orienta a los estudiantes en su aprendizaje autónomo y colaborativo. Las TICs brindan ventajas como mayor motivación e interacción de los estudiantes, pero también pueden generar distracciones si no se usan de manera adecuada.
Nuevas Tecnologías de la Educación y Comunicación Igladysurea2
Este documento describe el uso y aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que las TIC son herramientas que facilitan la emisión, acceso y tratamiento de información en varios formatos. También discute los tipos de TIC, sus ventajas como apoyo a estudiantes y profesores, y desventajas potenciales. Finalmente, explica cómo las TIC pueden transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje al centrarse
Este documento describe el uso y aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que las TIC son herramientas que facilitan la emisión, acceso y tratamiento de información en diferentes formatos. También detalla algunos tipos de TIC y ventajas y desventajas de su uso en la educación, así como su potencial para apoyar la transformación de los procesos de enseñanza hacia un modelo más centrado en el estudiante y cooperativo.
Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC facilitan la creación, procesamiento y difusión de información, lo que contribuye al desarrollo de habilidades comunicativas entre estudiantes y profesores. También ofrecen diversos recursos educativos como material didáctico, entornos virtuales e internet que promueven el aprendizaje significativo, activo y flexible. Finalmente, destaca que las TIC eliminan las barreras espacio-temporales
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Explica que las TIC permiten almacenar, transmitir y procesar información de manera rápida y que su uso en la educación fomenta el trabajo colaborativo. También analiza las ventajas e implicaciones de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, señalando que si bien requieren inversión, permiten personalizar la enseñanza y el acceso a recursos educativos. Finalmente,
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Explica que las TIC permiten almacenar, transmitir y procesar información de manera rápida y que su uso en la educación fomenta el trabajo colaborativo. También discute las ventajas e implicaciones de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, como facilitar nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje y roles para estudiantes y profesores. Finalmente, señala que las
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Las TIC ofrecen diversos recursos educativos como material didáctico, entornos virtuales e internet que promueven el aprendizaje significativo. También eliminan las barreras espacio-temporales y facilitan la comunicación y enseñanza. Las TIC han transformado la educación cambiando la forma de enseñar y aprender así como los roles de los maestros y estudiantes.
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Define las TIC y describe sus características, ventajas y desventajas. También explica la importancia de las TIC en la educación y el rol del docente al utilizarlas. Concluye que las TIC tienen un gran impacto en la educación y la sociedad, y que los docentes deben implementarlas estratégicamente para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han cambiado la forma de vida y el acceso al conocimiento. En la educación, las TIC permiten cambiar el enfoque de la enseñanza de uno centrado en el profesor a uno centrado en el estudiante. Esto genera un entorno de aprendizaje interactivo que beneficia a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje. Las TIC también aumentan la implicación de los estudiantes al requerir la toma de decisiones y la selección de información.
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Define las TIC y describe sus características, ventajas y desventajas. Explica la importancia de las TIC en la educación y el rol del docente al utilizarlas. Concluye que las TIC son una herramienta fundamental para facilitar y enriquecer el aprendizaje, y que los maestros deben capacitarse continuamente en su uso.
El documento discute las potencialidades de las tecnologías de información y comunicación (TICs) en comparación con la educación convencional. Se destaca que las TICs permiten el acceso a grandes volúmenes de información de múltiples canales y el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores sin restricciones de tiempo o espacio. Sin embargo, muchos profesores no han adoptado las TICs debido al miedo a la tecnología o a que su formación se basa en el modelo convencional de educación centrado en el dis
Este documento analiza las implicaciones actuales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior. Explica que las TIC optimizan el proceso de enseñanza-aprendizaje al facilitar el acceso a la información y permitir nuevas formas de enseñar y aprender. También destaca que es importante que los docentes se capaciten en el uso educativo de las TIC y ensenen a los estudiantes a usarlas de manera responsable. Finalmente, concluye que las TIC enriquecen el proceso educativo al
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El documento describe diferentes herramientas digitales para realizar presentaciones, incluyendo OpenOffice, Impressive, PowerPoint y Keynote. Luego proporciona una tabla comparativa de las características de PowerPoint e Impress, destacando que ambos permiten incluir fotografías, texto, videos, animaciones y sonidos en las presentaciones.
El documento describe diferentes herramientas digitales para crear presentaciones como OpenOffice, Impress, PowerPoint, Keynote e Impressive. Se proporciona una tabla comparativa de PowerPoint e Impress y se detallan las características y funciones de cada herramienta como la capacidad de incluir texto, imágenes, video y sonido, y opciones de diseño y transiciones. La tarea asignada es realizar un organizador gráfico sobre las herramientas y elaborar un cuadro comparativo de PowerPoint e Impress.
Las herramientas digitales que permiten realizar presentaciones incluyen OpenOffice, Impressive, PowerPoint y Keynote. OpenOffice es una suite de ofimática gratuita que incluye herramientas para presentaciones. PowerPoint es uno de los programas más populares e integrado en Microsoft Office. Impressive permite visualizar documentos PDF como presentaciones. Keynote es un programa de presentaciones desarrollado por Apple para su suite iWork.
Las herramientas digitales que permiten realizar presentaciones incluyen OpenOffice, Impressive, PowerPoint y Keynote. OpenOffice es una suite de ofimática gratuita que incluye un creador de presentaciones. PowerPoint es una herramienta popular integrada en Microsoft Office. Impressive permite visualizar documentos PDF como presentaciones. Keynote es el programa de presentaciones de Apple para Mac.
Las herramientas digitales que permiten realizar presentaciones incluyen OpenOffice, Impressive, PowerPoint y Keynote. OpenOffice es una suite de ofimática gratuita que incluye herramientas para presentaciones. PowerPoint y Keynote son programas diseñados específicamente para crear presentaciones con diapositivas, texto, imágenes y multimedia. Impressive permite ver documentos PDF o carpetas de imágenes como presentaciones de diapositivas.
El documento compara las herramientas PowerPoint e Impress, y describe otras herramientas digitales para realizar presentaciones como OpenOffice, Keynote e Impressive. PowerPoint y Impress permiten crear presentaciones con diapositivas que incluyen texto, imágenes, videos y sonidos, y ofrecen opciones para interactuar con el público y controlar el orden de las diapositivas.
El documento compara las herramientas digitales PowerPoint, Impress, Keynote y OpenOffice que permiten crear presentaciones. Proporciona una tabla comparativa sobre las características de PowerPoint e Impress, como la posibilidad de incluir fotografías, texto, videos y animaciones en las presentaciones de diapositivas. Además, permite interactuar con el público y controlar el orden de las diapositivas.
El documento compara las herramientas PowerPoint e Impress, que son programas de presentaciones. PowerPoint permite incluir fotografías, texto, videos, animaciones y sonidos en las presentaciones, así como interactuar con las diapositivas. Impress también permite agregar estos elementos multimedia y la interacción, pero tiene menos características que PowerPoint. Ambos programas permiten crear diapositivas y presentaciones para mostrar de forma gráfica.
El documento compara las herramientas PowerPoint e Impress, que son programas de presentaciones. PowerPoint permite incluir fotografías, texto, videos, animaciones y sonidos en las presentaciones, e interactuar con las diapositivas. Impress también permite incluir diferentes medios en las diapositivas y personalizar su apariencia. Ambos programas permiten crear y modificar diapositivas para presentaciones multimedia.
Este documento describe los principales tipos de periféricos de una computadora, incluyendo periféricos de entrada, salida y almacenamiento. Los periféricos de entrada permiten que el usuario se comunique con la computadora a través de dispositivos como el teclado, mouse y escáner. Los periféricos de salida muestran la información al usuario a través de dispositivos como el monitor e impresora. Finalmente, los periféricos de almacenamiento como el disco duro, CD y USB almacenan datos e información de manera permanente o
Este documento clasifica y define los principales tipos de periféricos de una computadora: periféricos de entrada, salida y almacenamiento. Los periféricos de entrada permiten que el usuario ingrese información a la computadora y pueden incluir teclados, mouse, micrófonos y escáneres. Los periféricos de salida muestran la información al usuario a través de dispositivos como monitores e impresoras. Los periféricos de almacenamiento guardan datos de forma permanente o temporal mediante dispositivos como discos duros,
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PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS YWillyBernab
Acerca de esta unidad
La estructura característica de los compuestos aromáticos lleva a una reactividad única. Abordamos la nomenclatura de los derivados del benceno, la estabilidad de los compuestos aromáticos, la sustitución electrofílica aromática y la sustitución nucleofílica aromática
1. IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA
EDUCACIÓN
Autor : Melissa Soraya Hurtado Báez
2. ¿Que son las TIC ?
Las TIC (tecnologías de la información y de la
comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan
para la gestión y transformación de la información, y
muy en particular el uso de ordenadores y programas
que permiten crear, modificar, almacenar, administrar,
proteger y recuperar esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información
se remontan a la invención del telégrafo eléctrico,
pasando posteriormente por el teléfono fijo, la
radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la
telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse
como nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.
3. Importancia de las Tic en la educación
La facilidad de crear, procesar, difundir información ha roto todas las barreras que limita la
adquisición del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas
comunicativas entre docentes y estudiantes.
Las (TIC), están transformando la educación notablemente, ha cambiado tanto la forma de
enseñar como la forma de aprender y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al mismo
tiempo que cambian los objetivos formativos para los alumnos dado que estos tendrán que
formarse para utilizar, usar y producir con los nuevos medios, a demás el docente tendrá
que cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador del aprendizaje
de los alumnos en entornos cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos.
Hablando de las Tics no podemos ignorar la importancia que sin duda dentro de esta nueva
sociedad del conocimiento tienen y que obligan a que la educación se acomode a las exigencias
que aun tiene respecto de esta.
En aspectos técnicos este impulso es muy claro ; elimina las barreras del espacio-tiempo,
facilita el aprendizaje y la comunicación, los canales de comunicación son inmediatos y permite
desarrollar nuevas tecnologías metodológicas para la enseñanza aprendizaje entre otros.
4. Beneficios de las Tic en el campo educativo
A menudo aprenden con menos tiempo
Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Autoevaluación.
Mayor proximidad del profesor.
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso de la información.
Ayudas para la Educación Especial.
Ampliación del entorno vital. Más contactos.
Más compañerismo y colaboración.
Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación
Facilidades para la realización de agrupamientos.
Mayor contacto con los estudiantes.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
5. Las TICS más utilizadas en su círculo de estudio
Proyector Los ordenadores
Plantilla de vídeo Fantasía
(Intermedio)
Para reproducir los efectos en esta diapositiva, lleve a cabo lo siguiente:
En la ficha Inicio, en el grupo Diapositivas, haga clic en Diseño y, a continuación, haga clic en En blanco.
En la ficha Insertar, en el grupo Imágenes, haga clic en Imagen y, a continuación, en el panel izquierdo del cuadro de diálogo Insertar imagen, haga clic en la unidad o en la biblioteca que contiene la imagen. En el panel derecho del cuadro de diálogo, haga clic en la imagen (clase) y, a continuación, haga clic en Insertar.
Con la imagen seleccionada, en Herramientas de imagen, en la ficha Formato, en el grupo Estilos de imágenes, , haga clic en la flecha situada a la derecha para iniciar el cuadro de diálogo Formato de imagen.
En el cuadro de diálogo Formato de imagen, seleccione Tamaño en el panel izquierdo y en Tamaño y giro en el panel derecho, ajuste el Alto a 19,05 cm y el Ancho a 25,4 cm.
Cierre el cuadro de diálogo Formato de imagen.
En la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Organizar, vaya a Alinear, y lleve a cabo lo siguiente:
Haga clic en Alinear verticalmente.
Haga clic en Alinear horizontalmente.
En la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Formas y, a continuación, en Rectángulos haga clic en Rectángulo (primera opción de la izquierda).
En la diapositiva, arrastre para dibujar un rectángulo.
En Herramientas de dibujo, en la ficha Formato, en el grupo Estilos de forma, haga clic en la flecha situada en la parte inferior derecha para iniciar el cuadro de diálogo Formato de forma.
En el cuadro de diálogo Formato de forma, seleccione Tamaño en el panel izquierdo y en Tamaño y giro en el panel derecho, ajuste el Alto a 13,97 cm y el Ancho a 25,4 cm.
En el cuadro de diálogo Formato de forma, seleccione Rellenar en el panel izquierdo y en Relleno, en el panel derecho, seleccione Relleno degradado.
En Puntos de degradado, haga clic en Agrega un delimitador de degradado o en Quita el delimitador de degradado hasta que aparezcan dos delimitadores en el control deslizante. Personalice los puntos de degradado de la manera siguiente:
Seleccione el primer delimitador del control deslizante y lleve a cabo lo siguiente:
En el cuadro Posición, especifique 0%.
Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, seleccione Blanco, Fondo 1 (primera fila, primera opción de la izquierda).
Seleccione el último delimitador de la lista y lleve a cabo lo siguiente:
En el cuadro Posición, especifique 100%.
Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, seleccione Blanco, Fondo 1 (primera fila, primera opción de la izquierda).
En el cuadro Transparencia, especifique 100%.
Cierre el cuadro de diálogo Formato de forma.
Con el rectángulo seleccionado, en la ficha Inicio, en el grupo Dibujo, haga clic en Organizar, vaya a Alinear, y lleve a cabo lo siguiente:
Haga clic en Alinear verticalmente.
Haga clic en Alinear en la parte superior.
Para reproducir los efectos de vídeo en esta diapositiva, lleve a cabo lo siguiente:
Para el vídeo intermedio, en la ficha Insertar, en el grupo Medios, haga clic en Vídeo y, a continuación, haga clic en Vídeo de archivo.
En el panel izquierdo del cuadro de diálogo Insertar vídeo, haga clic en la unidad o biblioteca que contiene el vídeo. En el panel derecho del cuadro de diálogo, haga clic en el vídeo deseado y, a continuación, haga clic en Insertar.
Seleccione el vídeo.
En Herramientas de vídeo, en la ficha Formato, en el grupo Estilos de vídeo, haga clic en la flecha situada a la derecha de Forma de vídeo y en Llamadas, seleccione Llamada de nube (primera fila, cuarta opción de la izquierda).
En Herramientas de vídeo, en la ficha Formato, en el grupo Estilos de vídeo, haga clic en la flecha situada en la esquina inferior derecha para iniciar el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo.
En el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Color de borde en el panel izquierdo, en Color de borde en el panel derecho, haga clic en Línea degradado.
En Puntos de degradado, haga clic en Agrega un delimitador de degradado o en Quita el delimitador de degradado hasta que aparezcan tres delimitadores en el control deslizante. Personalice los puntos de degradado de la manera siguiente:
Seleccione el primer delimitador del control deslizante y lleve a cabo lo siguiente:
En el cuadro Posición, especifique 0%.
Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, seleccione Azul, Énfasis 1, 40% más claro (cuarta fila, quinta opción de la izquierda).
Seleccione el segundo delimitador de la lista y lleve a cabo lo siguiente:
En el cuadro Posición, especifique 50%.
Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, seleccione Azul, Énfasis 1, 60% más claro (tercera fila, quinta opción de la izquierda).
Seleccione el último delimitador de la lista y lleve a cabo lo siguiente:
En el cuadro Posición, especifique 100%.
Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, seleccione Blanco, Fondo 1 (primera fila, primera opción de la izquierda).
También en el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Estilo de borde en el panel izquierdo y en Estilo de borde en el panel derecho, ajuste el Ancho a 1,25 pt.
A continuación, en el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Sombra en el panel izquierdo, en Sombra en el panel derecho, haga clic en la flecha situada junto a Valores predeterminados y seleccione Desplazamiento diagonal abajo derecha (en Exterior, primera fila, primera opción de la izquierda). A continuación, ajuste el Desenfoque a 15 pt.
En el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Tamaño en el panel izquierdo, en Tamaño y giro en el panel derecho, ajuste el Alto a 5,69 cm, el Ancho a 10,19 cm y el Giro a 3°.
En el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Posición en el panel izquierdo y en Posición en la diapositiva en el panel derecho, ajuste el valor de Horizontal a 7,24 cm y el valor de Vertical a 2,59 cm.
Cierre el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo.
Seleccione el vídeo, haga clic y arrastre el controlador de ajuste amarillo hasta la cabeza del niño situado en la parte central de la imagen.
Con el vídeo seleccionado, en la ficha Animaciones, en el grupo Animación, seleccione Reproducir.
También en la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, haga clic en la flecha situada a la derecha de Inicio y seleccione Con la anterior.
En la ficha Animaciones, en el grupo Animación avanzada, haga clic en Agregar animación. A continuación, seleccione Barrido.
También en la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, haga clic en la flecha situada a la derecha de Inicio, seleccione Con la anterior y ajuste la Duración a 01,00 segundo.
Para el vídeo de la izquierda, en la ficha Insertar, en el grupo Medios, haga clic en Vídeo y, a continuación, haga clic en Vídeo de archivo.
En el panel izquierdo del cuadro de diálogo Insertar vídeo, haga clic en la unidad o biblioteca que contiene el vídeo. En el panel derecho del cuadro de diálogo, haga clic en el vídeo deseado y, a continuación, haga clic en Insertar.
En Herramientas de vídeo, en la ficha Formato, en el grupo Estilos de vídeo, haga clic en la flecha situada a la derecha de Forma de vídeo y en Llamadas, seleccione Llamada de nube (primera fila, cuarta opción de la izquierda).
En Herramientas de vídeo, en la ficha Formato, en el grupo Estilos de vídeo, haga clic en la flecha situada en la esquina inferior derecha para iniciar el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo.
En el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Color de borde en el panel izquierdo, en Color de borde en el panel derecho, haga clic en Línea degradado.
En Puntos de degradado, haga clic en Agrega un delimitador de degradado o en Quita el delimitador de degradado hasta que aparezcan tres delimitadores en el control deslizante. Personalice los puntos de degradado de la manera siguiente:
Seleccione el primer delimitador del control deslizante y lleve a cabo lo siguiente:
En el cuadro Posición, especifique 0%.
Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, seleccione Azul, Énfasis 1, 40% más claro (cuarta fila, quinta opción de la izquierda).
Seleccione el segundo delimitador de la lista y lleve a cabo lo siguiente:
En el cuadro Posición, especifique 50%.
Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, seleccione Azul, Énfasis 1, 60% más claro (tercera fila, quinta opción de la izquierda).
Seleccione el último delimitador de la lista y lleve a cabo lo siguiente:
En el cuadro Posición, especifique 100%.
Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, seleccione Blanco, Fondo 1 (primera fila, primera opción de la izquierda).
También en el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Estilo de borde en el panel izquierdo y en Estilo de borde en el panel derecho, ajuste el Ancho a 1,25 pt.
A continuación, en el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Sombra en el panel izquierdo, en Sombra en el panel derecho, haga clic en la flecha situada junto a Valores predeterminados y seleccione Desplazamiento diagonal abajo derecha (en Exterior, primera fila, primera opción de la izquierda). A continuación, ajuste el Desenfoque a 15 pt.
En el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Tamaño en el panel izquierdo y en Tamaño y giro en el panel derecho, ajuste el Alto a 5,49 cm y el Ancho a 10,06 cm.
En el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Posición en el panel izquierdo y en Posición en la diapositiva en el panel derecho, ajuste el valor de Horizontal a 0,08 cm y el valor de Vertical a 0,51 cm.
Cierre el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo.
Seleccione el vídeo, haga clic y arrastre el controlador de ajuste amarillo hasta la cabeza del niño situado en la parte izquierda de la imagen.
En la ficha Animaciones, en el grupo Animación, seleccione Reproducir.
También en la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, haga clic en la flecha situada a la derecha de Inicio y seleccione Con la anterior.
En la ficha Animaciones, en el grupo Animación avanzada, haga clic en Agregar animación. A continuación, seleccione Barrido.
También en la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, haga clic en la flecha situada a la derecha de Inicio y seleccione Con la anterior y ajuste la Duración a 01,00 segundo.
Para el vídeo de la derecha, en la ficha Insertar, en el grupo Medios, haga clic en Vídeo y, a continuación, haga clic en Vídeo de archivo.
En el panel izquierdo del cuadro de diálogo Insertar vídeo, haga clic en la unidad o biblioteca que contiene el vídeo. En el panel derecho del cuadro de diálogo, haga clic en el vídeo deseado y, a continuación, haga clic en Insertar.
En Herramientas de vídeo, en la ficha Formato, en el grupo Estilos de vídeo, haga clic en la flecha situada a la derecha de Forma de vídeo y en Llamadas, seleccione Llamada de nube (primera fila, cuarta opción de la izquierda).
En Herramientas de vídeo, en la ficha Formato, en el grupo Estilos de vídeo, haga clic en la flecha situada en la esquina inferior derecha para iniciar el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo.
En el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Color de borde en el panel izquierdo, en Color de borde en el panel derecho, haga clic en Línea degradado.
En Puntos de degradado, haga clic en Agrega un delimitador de degradado o en Quita el delimitador de degradado hasta que aparezcan tres delimitadores en el control deslizante. Personalice los puntos de degradado de la manera siguiente:
Seleccione el primer delimitador del control deslizante y lleve a cabo lo siguiente:
En el cuadro Posición, especifique 0%.
Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, seleccione Azul, Énfasis 1, 40% más claro (cuarta fila, quinta opción de la izquierda).
Seleccione el segundo delimitador de la lista y lleve a cabo lo siguiente:
En el cuadro Posición, especifique 50%.
Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, seleccione Azul, Énfasis 1, 60% más claro (tercera fila, quinta opción de la izquierda).
Seleccione el último delimitador de la lista y lleve a cabo lo siguiente:
En el cuadro Posición, especifique 100%.
Haga clic en el botón situado junto a Color y, a continuación, en Colores del tema, seleccione Blanco, Fondo 1 (primera fila, primera opción de la izquierda).
También en el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Estilo de borde en el panel izquierdo y en Estilo de borde en el panel derecho, ajuste el Ancho a 1,25 pt.
A continuación, en el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Sombra en el panel izquierdo, en Sombra en el panel derecho, haga clic en la flecha situada junto a Valores predeterminados y seleccione Desplazamiento diagonal abajo derecha (en Exterior, primera fila, primera opción de la izquierda). A continuación, ajuste el Desenfoque a 15 pt.
En el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Tamaño en el panel izquierdo y en Tamaño y giro en el panel derecho, ajuste el Alto a 6,32 cm y el Ancho a 10,16 cm.
En el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo, haga clic en Posición en el panel izquierdo y en Posición en la diapositiva en el panel derecho, ajuste el valor de Horizontal a 15,24 cm y el valor de Vertical a 0,18 cm.
Cierre el cuadro de diálogo Dar formato a vídeo.
Seleccione el vídeo, haga clic y arrastre el controlador de ajuste amarillo hasta la cabeza del niño situado en la parte derecha de la imagen.
En la ficha Animaciones, en el grupo Animación, seleccione Reproducir.
También en la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, haga clic en la flecha situada a la derecha de Inicio y seleccione Con la anterior.
En la ficha Animaciones, en el grupo Animación avanzada, haga clic en Agregar animación. A continuación, seleccione Barrido.
También en la ficha Animaciones, en el grupo Intervalos, haga clic en la flecha situada a la derecha de Inicio, seleccione Con la anterior y ajuste la Duración a 01,00 segundo.