El documento describe el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de una universidad. El PEI se rige por cuatro aspectos fundamentales: la identidad, el diagnóstico, la propuesta pedagógica y la propuesta de gestión. El PEI establece los principios, objetivos y estrategias de la institución, así como su currículo y sistema de gestión, con el fin de alcanzar los objetivos educativos definidos por la ley.

1. CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
ASIGNATURA
GESTION EDUCATIVA
DOCENTE:
ESTUDIANTE:
VI SEMESTRE
LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL
AÑO
2021
INTRODUCCION
Toda institución educativa debe elaborar y poner en práctica, con la participación de
la comunidad educativa en general, un Proyecto Educativo Institucional que exprese

2. la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos por la ley
a partir de 4 aspectos fundamentales, que componen el PEI: la identidad, el
diagnóstico, la propuesta pedagógica y la propuesta de gestión.
PROPUESTA DE GESTION
 PLANEACION
 ORGANIZACIÓN
 EJECUCION
 CONDUCCION Y
MONITOREO
PROPUESTA PEDAGOGICA
CURRICULO APRENDIZAJE
DISCENTE
DOCENTE
DIAGNOSTICO
 INTERNO
 EXTERNO
 ESTRATEGIUA Y
OBJETIVOS
IDENTIDAD
 MISION
 VISION
 VALORES
PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PEI
EVALUACION DE ESTA
RESALTAN LOS PLANES
DE MEJORAMIENTO Y
MODIFICCION AL PEI
ES EL PROYECTO EDUCATIVO QUE ELABORA CADA
INSTITUVION EDUCATIVA DONDE SE ESPECIFICAN LOS
PRINCIPIOS Y FINES DEL ESTABLECIMIENTO, LOS
RECURSOS DOCENTES Y DIDACTICOS, DISPONIBLES Y
NECESARIOS PARA LA ESTRATEGIA PEDAGOGICA, ES EL
REGLAMENTO PARA KLA COMUNIDAD EDUCATIVA Y EL
SISTEMA DE GESTION.
ASPECTOS
FUNDAMNTALES
EL PEI SE PROPONE
PROMOVER UNA
NUEVA
ORGANIZACIÓN
ESCOLAR
CONSTRUIR
AMBIENTES
SIGNIFICATIVOS DE
APFRENDIZAJE

3. EN CONCLUSION
Podemos decir, que el PEI es la carta de navegación de toda institución, ya que
indica los principios que regirán el que hacer institucional y la posición que esta
asume frente al proceso educativo, es decir, da sentido al actuar e involucra a todos
los miembros de la comunidad educativa frente a los recursos docentes y didácticos
disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y
estudiantes y el sistema de gestión.
Se rige bajo cuatro aspectos fundamentales, los cuales son la identidad, el
diagnóstico, la propuesta pedagógica y la propuesta de gestión, cada uno de estos
aspectos están sujetos a evaluación para verificar o revisar el cumplimiento de
metas a lo largo del desarrollo el PEI.
La construcción del PEI es la apuesta Institucional que a través de la redefinición de
sus principios, nociones, perspectivas, objetivos estratégicos, estructuras y
sistemas marcará no sólo la ruta clara que permitirá la articulación e integración de
los mismos, sino que también nos conducirá a alcanzar niveles óptimos de calidad
y excelencia
BIBLIOGRAFIA
https://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/fo-article-125469.pdf
DINAMIZARPROCESOSDE
ACCION PLANEACION,
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
DE LOSESPACIOSDE
RETROALIMENTACION
INTEGAR LOS
PROCESOS
INSTITUCIONALES
FORTALECER LA
CULTURA DEL
CONOCIMIENTO Y LA
CONVIVENCIA

4. Recuperado de
https://issuu.com/danielcubillosmorales/docs/gu__apasoapasopei_v2