UPN marcos normativos

1. Inclusión y equidad
Mtro. Víctor Valenzuela

2. La escuela debe ser un espacio
incluyente donde se valore la
diversidad en una sociedad más justa
y democrática

3. • Equidad: cantidad uniforme para todos
• Inclusión = incluir
• Inclusión: identificar y atender a la diversidad
• Equidad: Dar a cada quien lo que se merece
• Equidad: no favorecer ni perjudicar en el trato.

5. La escuela es parte de un
sistema institucional que
debe garantizar la igualdad
de oportunidades

6. Es necesario crear las
condiciones para
garantizar las
distintas capacidades,
ritmos y estilos de
aprendizaje de los
alumnos.

7. Se deben destinar
mayores recursos
educativos a la
población en
condiciones de
vulnerabilidad o
desventaja.

8. ¿Para qué?
Eliminar barreras

9. ¿Qué haremos en la escuela?
1. Detectar
2. Atender: de forma oportuna
¿A quién?
1. Alumnos en riesgo
2. Alumnos con Necesidades Educativas
Especiales

10. Educación inclusiva
Todos los niños y jóvenes con y sin discapacidad
o dificultades, aprenden juntos en las diversas
instituciones educativas reglares (preescolar
hasta universidad) con un área de soporte
apropiada