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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL
MATERIA: INFOPEDAGOGIA
CURSO: CUARTO SEMESTRE – A PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2018 – MARZO 2019
ESTUDIANTE: Huaraca Talia FECHA: 29-11-2018
INDUCCIÓN A LA CREATIVIDAD
 Fluidez del pensamiento
Haga una lista de muchos modos de lograr que la gente lea
 A través de la lectura ir explorando
 Entender como una lectura como un juego
 Leer en espacios creativos
 Impulsar su imaginación animándole a leer
Está en la cocina de una casa tiene que llevar dos litros de agua a una distancia de
30 metros y no dispone para ese movimiento más que un cedazo y un periódico.
El agua debe ser congelada para pasarla esa distancia, para eso le envuelvo al cedazo
con el periódico y le pongo los hielos congelados la cantidad de dos litros y así se
logrará el objetivo.
Exprese cada uno de los 10 dígitos con cuatro cuatros.
0 = 4 - 4 + 4 – 4
1 = (4 + 4)/(4 + 4)
2 = 4 · 4 / (4 + 4)
3 = (4 · 4 – 4)/4
4 = 4 + 4 · (4 – 4)
5 = (4 · 4 + 4)/4
6 = (4 + 4)/4 + 4
7 = 44/4 – 4
8 = 4 · 4 – 4 – 4
9 = 4 + 4 + 4/4
Les pongo las tareas de señalar cuál es su mitad de 8. Cual es las tres
respuestas posibles.
 Percepción Sensorial
Diga varias cosas que puedan ser cada una de estas figuras.
 Percepción Mental
Indique que son las siguientes figuras.
1.- una pelota, un hoyo, un circulo.
2.- un mundo, escudo, rio.
3.- un barco, un vaso en el piso, un helado.
4.- golosinas en un plato, bolitas de verde.
5.- un balón, un plato.
1.- Al 8 se puede partir en dos partes en el cero.
2.- Al 8 se puede partir por la mitad en el número tres.
3.- Al 8 se puede partir en el número dos.
4.- Y su mitad es el número tres.
Un avión
Una cama al revés
Percepción Emocional
 Percepción Emocional
Lista de criterios para:
La elección de regalos para su pareja
Una cajita echa a cartón que contenga chocolates
Un libro de fotos
Un cartel de frases desde nuestro primer mes.
Una caja de recuerdo hecho a base de plástico de botellas.
Criterios para la compra de libros, y lecturas.
Que sean de acción
Que contengan imágenes emotivas.
 Expresión Corporal

Enumere diversos modos de expresión corporal del maestro que mejor lo parezca
y de un compañero que mejor que mejor le ha llamado la atención.
Mi maestra de segundo hacia muchos gestos cuando se expresaba.
Mi compañera cuando habla hace muchos movimientos con la mano.
 Expresión Verbal
Con base en la palabra amor escriban todas las que puedan formarse
intercambiando sus cuatro letras.
AMOR
 Mora
 Roma
 Ramo
 Expresión Gráfica
En 10 minutos conviértalos lo más que pueda en diferentes cosas usando su lápiz.

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL MATERIA: INFOPEDAGOGIA CURSO: CUARTO SEMESTRE – A PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2018 – MARZO 2019 ESTUDIANTE: Huaraca Talia FECHA: 29-11-2018 INDUCCIÓN A LA CREATIVIDAD  Fluidez del pensamiento Haga una lista de muchos modos de lograr que la gente lea  A través de la lectura ir explorando  Entender como una lectura como un juego  Leer en espacios creativos  Impulsar su imaginación animándole a leer Está en la cocina de una casa tiene que llevar dos litros de agua a una distancia de 30 metros y no dispone para ese movimiento más que un cedazo y un periódico. El agua debe ser congelada para pasarla esa distancia, para eso le envuelvo al cedazo con el periódico y le pongo los hielos congelados la cantidad de dos litros y así se logrará el objetivo. Exprese cada uno de los 10 dígitos con cuatro cuatros. 0 = 4 - 4 + 4 – 4 1 = (4 + 4)/(4 + 4) 2 = 4 · 4 / (4 + 4) 3 = (4 · 4 – 4)/4 4 = 4 + 4 · (4 – 4) 5 = (4 · 4 + 4)/4 6 = (4 + 4)/4 + 4 7 = 44/4 – 4 8 = 4 · 4 – 4 – 4 9 = 4 + 4 + 4/4
  • 2. Les pongo las tareas de señalar cuál es su mitad de 8. Cual es las tres respuestas posibles.  Percepción Sensorial Diga varias cosas que puedan ser cada una de estas figuras.  Percepción Mental Indique que son las siguientes figuras. 1.- una pelota, un hoyo, un circulo. 2.- un mundo, escudo, rio. 3.- un barco, un vaso en el piso, un helado. 4.- golosinas en un plato, bolitas de verde. 5.- un balón, un plato. 1.- Al 8 se puede partir en dos partes en el cero. 2.- Al 8 se puede partir por la mitad en el número tres. 3.- Al 8 se puede partir en el número dos. 4.- Y su mitad es el número tres.
  • 3. Un avión Una cama al revés Percepción Emocional  Percepción Emocional Lista de criterios para: La elección de regalos para su pareja Una cajita echa a cartón que contenga chocolates Un libro de fotos Un cartel de frases desde nuestro primer mes. Una caja de recuerdo hecho a base de plástico de botellas. Criterios para la compra de libros, y lecturas. Que sean de acción Que contengan imágenes emotivas.  Expresión Corporal  Enumere diversos modos de expresión corporal del maestro que mejor lo parezca y de un compañero que mejor que mejor le ha llamado la atención. Mi maestra de segundo hacia muchos gestos cuando se expresaba. Mi compañera cuando habla hace muchos movimientos con la mano.
  • 4.  Expresión Verbal Con base en la palabra amor escriban todas las que puedan formarse intercambiando sus cuatro letras. AMOR  Mora  Roma  Ramo  Expresión Gráfica En 10 minutos conviértalos lo más que pueda en diferentes cosas usando su lápiz.