Este documento presenta una lección sobre la inducción a la creatividad en la carrera de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Chimborazo. La lección cubre diferentes temas relacionados con la creatividad como la fluidez del pensamiento, la percepción emocional, la expresión corporal, la expresión verbal, la expresión gráfica y la percepción sensorial y mental. Cada sección presenta ejercicios o preguntas para desarrollar diferentes aspectos de la creatividad en los estudiantes.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLÓGICAS
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
ASIGNATURA: INFOPEDAGOGIA
CURSO: CUARTO SEMESTRE – A
PERIODO ACADÉMICO:
ALUMNO(S): PÁLATE GRACE
FECHA: 01/011/2018
INDUCCIÓN A LA CREATIVIDAD
A. FLUIDEZ DEL PENSAMIENTO
Haga una lista de muchos modos de lograr que la gente lea.
 Por medios de dibujos grandes y coloridos
 Que los libros tengan sonidos sobre la lectura que está leyendo
 Que desde el titulo sea llamativo e interesante
Esta es la cocina de una casa y tiene que llevar 2 litros de agua a una distancia de 30
centímetros y no dispone para ese movimiento más de un periódico y un cedazo.
El agua debe ser congelada para pasar esa distancia o como me encuentro en la cocina de una
casa debe haber un recipiente en el que puedo transportar el agua.
Exprese cada uno de los 10 dígitos con cuatro.
0 = 4- 4 + 4 - 4
1 =
4
4
+ 4 − 4
2 = (
4
4
) + (
4
4
)
3 = [(4 − 4) − 4] ∕ 4
4 = 4(4 − 4) + 4
5 = [(4𝑥4) ∕ 4] 4
6 = [(4𝑥4) ∕ 4] + 4
7 = 4 + 4 −
4
4
8 = 4 – 4 + 4 +4
9 = 4 + 4 + (
4
4
)

2. B. PERCEPCIÓN EMOCIONAL
Existen los criterios para:
Un regalo de elección para su pareja.
 Porque le encanta y es su preferido.
Dos criterios para para la compra y lectura de niños.
 Conocer más vocabulario
 Aprender más de la vida
C. EXPRESIÓN CORPORAL
Enumere diversos modos de expresión corporal y de un compañero que más le haya llamado
la atención.
 Muy alegre
 Sonrisas de felicidad
 Saltos de emoción
 Divertido
 Cómico
D. EXPRESIÓN VERBAL
Con base en la palabra del amor escriba toda las que puede formarse intercambiando sus
cuatro palabras.
 Aroma
 Mora
 Olor
 Roma

3. E. EXPRESIÓN GRAFICA
Hacer en casa en 10 minutos convierta lo más que pueda en otra casa usando su lápiz.
 Planteo cuarenta círculos hice una figura en otro trabajo.
Aquí tienen el número 8. Les pongo la tarea de señalar su mitad. Hay tres respuestas
posibles.
F. PERCEPCIÓN SENSORIAL
Diga varias cosas que puede ser cada uno de estas figuras
8
0
3
4
4
Un hueco Burbujas Media lunaLa bandera de
Sudáfrica
Una basura en
el agua

4. G. PERCEPCIÓN MENTAL
Indique que son las siguientes figuras.
Una x que significa
prohibido
Una mesa alreves