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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES DE CHIMBORAZO
INFOPEDAGOGÍA
NOMBRE: SONIA GABRIELA LLERENA VALVERDE FECHA: 04-04-2019
DOCENTE: MSC. GUSTAVO OROZO NIVEL: TERCERO
TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA CREATIVIDAD
1. Haga una lista de muchos modos de lograr que la gente lea:
 Dar ejemplo, mostrando ser un lector activo.
 Proponer a los demás temas de libros que contengan más gráficos y menos texto.
 Promover campañas de lectura desde las instituciones para que se incentiven a leer.
 Motivar a la lectura desde corta edad para que posteriormente hagan de esto un hábito.
2. Está en la cocina de una casa y tiene que llevar dos litros de agua a una
distancia de treinta metros y no dispone para ese movimiento más que de un
periódico y un cedazo:
Se cubriría la base del cedazo con el periódico y ahí se llenaría de agua para
transportarla a dicha distancia.
Y EXTRANJEROS
PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO:
3. Exprese cada uno de los 10 dígitos con cuatro cuatros:
 1 = 44/44
 2 = 4/4 + 4/4
 3 = (4 + 4 + 4)/4
 4 = 4 + 4 · (4 – 4)
 5 = (4 · 4 + 4)/4
 6 = (4 + 4)/4 + 4
 7 = 4 + 4 – 4/4
 8 = 4 · 4 – 4 – 4
 9 = 4 + 4 + 4/4
 10 = (44 – 4)/4
4. Escriba una historia partiendo de las siguientes ilustraciones:
Un día el universo estaba vacío, se dividió en tres partes: la primera fue la luna, la segunda
los planetas y la tercera el agua.
PERCEPCIÓN MENTAL:
5. Diga al instante que son las siguientes figuras:
2 banditas protegiendo una herida 2 edificios: un grande y un mediano
PERCEPCIÓN EMOCIONAL:
6. Enliste los criterios para la elección de regalos para su pareja, para la compra y
lectura de libros:
 Tener el dinero suficiente
 Escoger un regalo que a mi parecer sea útil
 Como temas de reflexión
EXPRESIÓN CORPORAL:
7. Enumere diversos modos de expresión corporal; del mejor y peor docente y
compañero respectivamente:
 En la etapa de nivelación tenía un buen profesor de Matemáticas que siempre tenía el
dedo índice cerca de la boca.
 También tenía una buena compañera que movía constantemente los pies, hasta el punto
que un día pensé que estaba pasando temblor.
EXPRESIÓN VERBAL:
8. En base a la palabra AMOR, escriba todas las palabras que puedan formarse
intercambiando sus cuatro letras.
 Roma
 ¿Ramo
 Mora
 Armo
 Omar
EXPRESIÓN GRÁFICA:
9. Convertir con 40 círculos una imagen
10. ¿Cuáles son todas las posibles mitades del 8?
Las posibles mitades son:
 2 números cero
 1 número 3

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES DE CHIMBORAZO INFOPEDAGOGÍA NOMBRE: SONIA GABRIELA LLERENA VALVERDE FECHA: 04-04-2019 DOCENTE: MSC. GUSTAVO OROZO NIVEL: TERCERO TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA CREATIVIDAD 1. Haga una lista de muchos modos de lograr que la gente lea:  Dar ejemplo, mostrando ser un lector activo.  Proponer a los demás temas de libros que contengan más gráficos y menos texto.  Promover campañas de lectura desde las instituciones para que se incentiven a leer.  Motivar a la lectura desde corta edad para que posteriormente hagan de esto un hábito. 2. Está en la cocina de una casa y tiene que llevar dos litros de agua a una distancia de treinta metros y no dispone para ese movimiento más que de un periódico y un cedazo: Se cubriría la base del cedazo con el periódico y ahí se llenaría de agua para transportarla a dicha distancia. Y EXTRANJEROS
  • 2. PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO: 3. Exprese cada uno de los 10 dígitos con cuatro cuatros:  1 = 44/44  2 = 4/4 + 4/4  3 = (4 + 4 + 4)/4  4 = 4 + 4 · (4 – 4)  5 = (4 · 4 + 4)/4  6 = (4 + 4)/4 + 4  7 = 4 + 4 – 4/4  8 = 4 · 4 – 4 – 4  9 = 4 + 4 + 4/4  10 = (44 – 4)/4 4. Escriba una historia partiendo de las siguientes ilustraciones: Un día el universo estaba vacío, se dividió en tres partes: la primera fue la luna, la segunda los planetas y la tercera el agua. PERCEPCIÓN MENTAL: 5. Diga al instante que son las siguientes figuras: 2 banditas protegiendo una herida 2 edificios: un grande y un mediano
  • 3. PERCEPCIÓN EMOCIONAL: 6. Enliste los criterios para la elección de regalos para su pareja, para la compra y lectura de libros:  Tener el dinero suficiente  Escoger un regalo que a mi parecer sea útil  Como temas de reflexión EXPRESIÓN CORPORAL: 7. Enumere diversos modos de expresión corporal; del mejor y peor docente y compañero respectivamente:  En la etapa de nivelación tenía un buen profesor de Matemáticas que siempre tenía el dedo índice cerca de la boca.  También tenía una buena compañera que movía constantemente los pies, hasta el punto que un día pensé que estaba pasando temblor. EXPRESIÓN VERBAL: 8. En base a la palabra AMOR, escriba todas las palabras que puedan formarse intercambiando sus cuatro letras.  Roma  ¿Ramo  Mora  Armo  Omar EXPRESIÓN GRÁFICA: 9. Convertir con 40 círculos una imagen
  • 4. 10. ¿Cuáles son todas las posibles mitades del 8? Las posibles mitades son:  2 números cero  1 número 3