Este documento describe los aspectos fundamentales de la redacción de textos. Explica que redactar implica organizar un texto de manera clara, coherente y atractiva siguiendo las reglas del idioma y considerando al lector. Señala que la redacción incluye argumentar ideas y organizarlas de forma coherente con un propósito definido. Finalmente, destaca la importancia de la planificación, redacción y revisión del texto, así como elementos como el estilo, coherencia, cohesión y claridad.

1. REDACCION DE
TEXTOS
POR: MARLON DANIEL QUIROGA CHACHUZ

2. ¿Que Es?
• Redactar es ordenar un cuerpo de texto de manera clara, coherente
y amena. Para ello es imprescindible conocer bien las reglas
ortográficas, y el uso de sinónimos, antónimos, etc. es decir, las
reglas del idioma e incluso del tipo de lenguaje propio del país, y de
las personas a las que va dirigido.
• Sobretodo debes tener en cuenta la creatividad a la hora de redactar
un texto. Sea cual sea, el tema que quieras pasar a papel, debe ser
atrayente para el lector.

3. La composición escrita no se limita a la aplicación de normas
ortográficas, a
conocer las reglas gramaticales o los signos de puntuación.
Incluye la posibilidad
de argumentar, de construir la estructura sintáctica, organizar las
ideas principales
y secundarias a través de una narración coherente con un
propósito definido de
acuerdo con el tipo de audiencia o lector.

4. Etapas para la redacción de
textos
• Etapa de Planificación
• Esta etapa requiere de tiempo y dedicación por cuanto no se
trata de redactar un texto en cuestión de minutos. De ahí que
es importante investigar sobre el tema y tener claridad
respecto a cuál es el motivo o el por qué se va a escribir. Se
deben establecer los objetivos, centrar el tema, tener un
esquema mental o escrito para así organizar y estructurar las
ideas que se incluirán en el texto. Se tiene que analizar el tipo
de lector, audiencia o destinatario. La producción textual debe
adaptarse al conocimiento previo que sobre el tema puede
tener el lector, a cómo captar su interés y mantener la
expectativa.

5. En el momento de la redacción es recomendable
hacer pausas para analizar posibles dudas que
les podría surgir a los lectores durante la lectura.
Es relevante hacerse las siguientes preguntas
¿Para quién se escribe? ¿Para quién será
funcional el escrito?, es decir, plantearse y dar
respuesta a los objetivos planteados

6. Etapa de redacción
• El proceso de escritura es un paso más en la composición
escrita. Esta fase inicia después de organizar la lluvia ideas en
forma provisional previa documentación sobre el tema. Así se
puede comenzar el escrito sin preocuparse excesivamente por
el aspecto gramatical, ortográfico, relaciones entre párrafos o
secuencia de oraciones. Es un primer borrador que se podrá
modificar mediante la etapa de revisión.

7. Etapa de revisión y corrección
• Una vez finaliza la redacción del texto no significa que sea el
texto definitivo. Es muy importante revisarlo, leerlo
detenidamente para hacer los cambios correspondientes.
Tener claro el tema que le da unidad al texto, verificar la
relación entre las ideas y los párrafos como estructura textual.
Evitar repetir otras palabras, confundir conceptos, hechos u
otros datos. Tampoco se pueden descuidar aspectos como el
léxico utilizado, la ortografía y los signos de puntuación.

8. Para redactar un texto se debe tener presente la forma que hace referencia al
cómo decirlo y expresar una idea, aspecto que tiene que ver con el tipo de
individuo, con el contexto donde se desenvuelve con las pautas de crianza, con
el tipo de educación, por lo tanto, requiere formarse un estilo en el cual la
predisposición, el sentido de superación y el manejo de las actitudes son
fundamentales a la hora de redactar.
En cuanto al fondo debe darse respuesta al que decir, al objetivo propuesto. El
tema tiene que ser claro, para ello se debe elaborar un guion previo que
permitirá
situar hechos, evitar la repetición de ideas, llegar a un desenlace de manera
clara
y precisa. De ahí la importancia del estilo, la coherencia, la cohesión y claridad
como aspectos fundamentales en la redacción.

9. Estilo, coherencia, cohesión,
claridad
• Estilo: es la forma particular o la característica especial como
se expresa la persona que redacta un escrito. Se relaciona con
la forma en que se utilizan algunas palabras, se organizan y se
presentan las ideas. Se refiere al mecanismo para mantener el
interés, generar expectativa y dar vida al texto, aquello que
algunos autores denominan equilibrio entre velocidad y ritmo
• Claridad: se relaciona con la posibilidad de escribir con
sencillez al evitar utilizar vocabulario complicado o rebuscado,
frases complejas, ambigüedades. Se trata de dar a conocer
conceptos de fácil asimilación y redactar las ideas de forma
que se puedan comprender. Este aspecto se relaciona con la
sintaxis, la organización y la extensión de las oraciones

10. Coherencia: es el aspecto que le da unidad al texto a partir de enunciados que se
centran en un tema específico. Las ideas secundarias son un eje fundamental, un
hilo conductor que aporta información relevante a la idea principal para así dar
significado al texto. De esta manera, las oraciones conforman párrafos, estos a su
vez forman unidades estructuradas denominadas capítulos con significados
independientes. Aunque la coherencia se interrelaciona con la cohesión, difiere en
que la coherencia es un proceso macro textual (sentido del texto en su totalidad)
mientras que la cohesión es micro textual (estructura sintáctica de cada enunciado
u oración).
Cohesión: es el proceso a través del cual se vinculan las palabras y se estructuran
oraciones que hacen parte de un texto para facilitar la comprensión. Así se
establecen relaciones de carácter semántico que terminan por constituirse en
unidad de significación. Los enunciados se organizan y estructuran a través de una
relación lógica.

11. Estructura del párrafo
• El párrafo es un concepto relevante en la redacción de textos.
Presenta una unidad temática y hace parte del fragmento de
un escrito. El importante señalar que el texto no se conforma
por oraciones aisladas, sino por oraciones vinculadas entre sí
para formar unidades superiores denominada párrafos.
• El párrafo desarrolla una idea que se da a conocer de una
forma organizada y coherente, la idea se expresa a través de
oraciones interrelacionadas que conforman un bloque
informativo que se delimita por un punto y aparte. Está
compuesto por una idea principal y unas ideas
complementarias o secundarias que desarrollan el tema.

12. Las cualidades esenciales del
párrafo son
• Unidad: un párrafo solo debe incluir una idea principal o
fundamental aspecto que deja de ser funcional cuando se
anexan ideas diferentes al tema central.
• Cohesión: es una unidad de sentido conformada por
oraciones interrelacionadas entre sí mediante diversas formas
de cohesión y signos de puntuación
• Extensión: esta depende del acto comunicativo que persigue
el autor y de las características del texto. Sin embargo, no es
recomendable incluir párrafos extensos

13. Según su función puede ser:
• Párrafos de introducción: presentan el contenido de aquello
que tratará el texto.
• Párrafo central: estructurado en torno a una oración principal.
• Párrafo de excepción: la idea principal se encuentra ubicada
en todo el párrafo o está implícita. Una opción es interpretarlo
al unir varias oraciones en una sola.
• Párrafos de conclusión: el autor cierra el tema al enfatizar
sobre los aspectos tratados a lo largo del texto.

14. Tipos De Textos
• Texto descriptivo
• Texto narrativo
• Texto expositivo
• Texto argumentativo
• Texto digital
• TEXTOS ACADEMICOS
• Resumen
• Ensayo

15. La redacciónde textosestá inmersaen la
actividaddiaria, en el medio académico,laboral y
profesional. Deahí la importanciade desarrollar
competenciaspormedio de la práctica, porel
mismoacto de escribirque en ningúnmomento
se puedeaislar de las estructuras lingüísticas,por
el contrario, se debeestablecer una relacióncon
los procesoscognitivosen la producciónde textos