Este documento presenta el informe de obligaciones contractuales nutricionales de CORFAMAG para el Centro de Desarrollo Infantil Caritas Alegres en El Retén, Magdalena entre el 1 de abril y 30 de abril de 2021. Se describen las actividades realizadas relacionadas con la salud, nutrición e higiene de los niños, incluyendo capacitaciones, entrega de raciones, seguimiento a casos de desnutrición y cumplimiento de protocolos sanitarios. El informe concluye que se cumplieron los objetivos trazados y
Socializacion ruta de atencion en caso de vulneracion de derechos dimfclaupato1528
El documento describe la ruta de atención en caso de vulneración de derechos, indicando que las víctimas deben buscar ayuda en la estación de policía, hospital o comisaría de familia, dependiendo del tipo de caso. También proporciona los contactos de la psicóloga Claudia Toledo para obtener más información.
Este documento presenta el plan de un encuentro grupal para familias y cuidadores. Incluye actividades como canciones, reflexiones, revisiones de compromisos anteriores, protocolos de higiene, conversaciones sobre temas como la autonomía y la toma de decisiones en niños, y actividades lúdicas para diferentes rangos de edad. El objetivo es fortalecer la autonomía en niños y familias a través de la participación y el desarrollo de habilidades.
Este documento presenta los detalles de un encuentro grupal planeado para familias y niños. El encuentro incluirá actividades como canciones, juegos, y artesanías que involucran las huellas de manos y pies. El objetivo es crear un espacio para la expresión y el fortalecimiento de vínculos entre las familias.
Este documento presenta una guía orientadora para la formación y acompañamiento a familias en la modalidad institucional de educación inicial en el marco de la atención integral a la primera infancia. La guía describe los principios del enfoque, como la perspectiva heurística, humano-relacional y constructivo-generativa, el enfoque apreciativo y el enfoque diferencial cultural. Además, establece los objetivos generales del trabajo con familias y ofrece pautas para el diseño de planes de formación y acompañamiento que incluyen la caracteriz
El documento describe las características de una transición armónica para niños al ingresar a la educación formal, incluyendo interacciones acogedoras, experiencias que cuidan su identidad, y condiciones de calidad adaptadas a cada niño. También enfatiza la importancia de reconocer a cada niño y familia, escuchar activamente sus sentimientos, acompañarlos en los procesos de inscripción y matrícula, y prepararlos para la nueva etapa a través de diálogos, ajustes en rutinas y familiarización con los
Este documento describe la planeación de un encuentro grupal como parte de un programa de desarrollo infantil. El encuentro incluirá cuatro momentos: una bienvenida, una discusión sobre las emociones, una actividad creativa conjunta, y una evaluación. Se utilizarán dinámicas, murales y cuentos para explorar las emociones y promover los derechos de la primera infancia. El objetivo es que las familias reconozcan y acompañen las expresiones emocionales de los niños.
Este documento presenta la actualización de la Escala de Valoración Cualitativa del Desarrollo Infantil (EVCDI), un instrumento diseñado para evaluar el desarrollo de niños menores de 6 años. La actualización se realizó para alinear la escala con la Política Pública de Atención Integral a la Primera Infancia "De Cero a Siempre" y nuevos referentes teóricos sobre desarrollo infantil. El documento explica el origen y uso de la escala original, los cambios realizados en la conceptualización y
Este documento trata sobre la estimulación temprana en niños. Explica que la estimulación temprana surgió en los años 1960 para estimular a niños de manera oportuna en cuatro áreas: cognitiva, motriz, lenguaje y socioemocional. Ofrece ventajas como un mejor desarrollo integral y la detección temprana de problemas. Va dirigida a recién nacidos hasta los 6 años, especialmente niños en riesgo o con discapacidades.
Socializacion ruta de atencion en caso de vulneracion de derechos dimfclaupato1528
El documento describe la ruta de atención en caso de vulneración de derechos, indicando que las víctimas deben buscar ayuda en la estación de policía, hospital o comisaría de familia, dependiendo del tipo de caso. También proporciona los contactos de la psicóloga Claudia Toledo para obtener más información.
Este documento presenta el plan de un encuentro grupal para familias y cuidadores. Incluye actividades como canciones, reflexiones, revisiones de compromisos anteriores, protocolos de higiene, conversaciones sobre temas como la autonomía y la toma de decisiones en niños, y actividades lúdicas para diferentes rangos de edad. El objetivo es fortalecer la autonomía en niños y familias a través de la participación y el desarrollo de habilidades.
Este documento presenta los detalles de un encuentro grupal planeado para familias y niños. El encuentro incluirá actividades como canciones, juegos, y artesanías que involucran las huellas de manos y pies. El objetivo es crear un espacio para la expresión y el fortalecimiento de vínculos entre las familias.
Este documento presenta una guía orientadora para la formación y acompañamiento a familias en la modalidad institucional de educación inicial en el marco de la atención integral a la primera infancia. La guía describe los principios del enfoque, como la perspectiva heurística, humano-relacional y constructivo-generativa, el enfoque apreciativo y el enfoque diferencial cultural. Además, establece los objetivos generales del trabajo con familias y ofrece pautas para el diseño de planes de formación y acompañamiento que incluyen la caracteriz
El documento describe las características de una transición armónica para niños al ingresar a la educación formal, incluyendo interacciones acogedoras, experiencias que cuidan su identidad, y condiciones de calidad adaptadas a cada niño. También enfatiza la importancia de reconocer a cada niño y familia, escuchar activamente sus sentimientos, acompañarlos en los procesos de inscripción y matrícula, y prepararlos para la nueva etapa a través de diálogos, ajustes en rutinas y familiarización con los
Este documento describe la planeación de un encuentro grupal como parte de un programa de desarrollo infantil. El encuentro incluirá cuatro momentos: una bienvenida, una discusión sobre las emociones, una actividad creativa conjunta, y una evaluación. Se utilizarán dinámicas, murales y cuentos para explorar las emociones y promover los derechos de la primera infancia. El objetivo es que las familias reconozcan y acompañen las expresiones emocionales de los niños.
Este documento presenta la actualización de la Escala de Valoración Cualitativa del Desarrollo Infantil (EVCDI), un instrumento diseñado para evaluar el desarrollo de niños menores de 6 años. La actualización se realizó para alinear la escala con la Política Pública de Atención Integral a la Primera Infancia "De Cero a Siempre" y nuevos referentes teóricos sobre desarrollo infantil. El documento explica el origen y uso de la escala original, los cambios realizados en la conceptualización y
Este documento trata sobre la estimulación temprana en niños. Explica que la estimulación temprana surgió en los años 1960 para estimular a niños de manera oportuna en cuatro áreas: cognitiva, motriz, lenguaje y socioemocional. Ofrece ventajas como un mejor desarrollo integral y la detección temprana de problemas. Va dirigida a recién nacidos hasta los 6 años, especialmente niños en riesgo o con discapacidades.
Este documento presenta la Ley 1804 de 2016 en Colombia, cuya política de Estado busca garantizar el desarrollo integral de los niños desde el nacimiento hasta los 6 años a través del reconocimiento y protección de sus derechos. La ley define principios, funciones y fases para la construcción e implementación de la política por parte de varios ministerios y entidades, con seguimiento anual al Congreso.
Este documento presenta los objetivos y métodos de un proyecto educativo dirigido a padres y responsables de familias para prevenir lesiones en niños debido a accidentes en el hogar. El proyecto se enfoca en educar sobre medidas de seguridad e identificar situaciones de riesgo. Se utilizarán materiales como trípticos ilustrados, adhesivos magnéticos y videos para educar a la comunidad de Junio 24 en San Lorenzo sobre primeros auxilios y prevención de caídas, quemaduras, intoxicaciones, electrocución y asfixia
Este documento presenta la planeación bimestral para el programa de primera infancia en la modalidad familiar en el municipio de Ubalá. Incluye objetivos como orientar a los padres sobre la alimentación y fortalecer procesos cognitivos, comunicativos, personales, corporales y artísticos en los niños. Describe actividades para celebrar el día de la madre, como juegos, manualidades y dinámicas familiares, con el fin de integrar a la comunidad y transmitir a las madres el amor de sus hijos.
Taller para padres de hijos con discapacidad IIAtenas Quintal
El documento ofrece consejos sobre cómo afrontar la discapacidad de un hijo, recomendando (1) obtener un diagnóstico exacto e iniciar un seguimiento médico y terapéutico, (2) elaborar un programa terapéutico que incluya terapias físicas, psicológicas, del lenguaje y ocupacionales, y (3) mantener constantemente las terapias y buscar alternativas que mejoren su calidad de vida.
Este documento presenta la planificación semanal del 2 y 3 de octubre de 2014 para la alumna Lucero. La planificación incluye actividades enfocadas en el desarrollo del vínculo e interacciones, descubrimiento del mundo, y salud y bienestar de Lucero a través de juegos, canciones, masajes y exploración de texturas durante periodos de 15 a 20 minutos.
Este documento presenta la Política de Estado de Cero a Siempre para garantizar el desarrollo integral de las niñas y niños en Colombia. Describe siete realizaciones clave para su bienestar, como el cuidado, la salud y la educación. También explica la importancia de entornos que potencien su crecimiento, así como trabajar de manera articulada entre sectores para proporcionar una atención integral oportuna y flexible a cada niño. Finalmente, propone herramientas como la Ruta Integral de Atenciones y los Planes de Atenc
La educación inicial es la primera etapa del sistema educativo que contribuye al desarrollo físico, biológico, psíquico, cultural y social del niño(a) comprendido en las edades desde 0 a 9 meses es decir en su período de gestación trabajando en él a través de la estimulación temprana, luego de su nacimiento dependiendo de las posibilidades de las familia se llevan a las escuelas esta es el área convencional ,sino se atienden directamente en sus hogares de eso se ocupa el área no convencional.
Este documento presenta la planeación pedagógica semanal para potenciar habilidades en los niños a través de experiencias que promuevan el lenguaje y la expresión de emociones. Cada día se desarrollarán actividades en rincones de literatura, juegos, ciencias, arte y construcción enfocadas en las emociones de alegría y tristeza a través de cuentos, canciones, juegos de roles, observación de imágenes y manualidades. El objetivo es que los niños aprendan a identificar y manifestar sus em
La EVCDI-R es una herramienta para evaluar el desarrollo socioemocional de niños entre 0 meses y 5 años 11 meses. Mide actividades espontáneas cuando interactúan con otros. Originalmente desarrollada para el ICBF, ahora se usa en todo Colombia según la política "De Cero a Siempre" para fortalecer las herramientas de evaluación del desarrollo infantil.
Este documento describe los aspectos fundamentales del currículo en un jardín infantil. Explica que los niños son el centro del currículo y que debe involucrar a diversos agentes como educadores, asistentes y familias. También cubre temas como la organización de grupos de niños, el ambiente físico requerido, y la clasificación de recursos pedagógicos. El objetivo general es brindar una educación integral a los niños pequeños basada en sus necesidades de desarrollo.
Poner límites a los niños es importante para su desarrollo emocional y aprendizaje. Los límites ayudan a los niños a entender qué comportamientos son aceptables y cuáles no, y les permiten desarrollar autocontrol. Al establecer límites de manera clara, consistente y con amor, los niños se sienten seguros y valorados. Los padres deben ser objetivos al establecer reglas, dar opciones a los niños cuando sea posible, y mantener la firmeza en asuntos importantes.
El documento describe cómo los lenguajes expresivos permiten a los niños expresar sus sentimientos, conocimientos, necesidades y gustos de una manera que respeta su ritmo individual y potencialidades. Estos lenguajes incluyen la música, el movimiento, las artes visuales, el teatro y la literatura, y tienen el objetivo de educar a los niños de una manera lúdica e interactiva centrada en ellos.
Estimulacion motriz en niños de 0 2 años ana mariagineth130805
La estimulación en niños de 0-2 años es importante para desarrollar experiencias cognitivas, físicas y psíquicas. Incluye la estimulación cognitiva para comprender, relacionar y adaptarse; la motriz para moverse y coordinarse; del lenguaje para comunicarse; y socio-emocional para demostrarle al niño cuán importante es. La estimulación en esta edad se caracteriza por un rápido desarrollo y alta orientación con el medio.
Este documento habla sobre la importancia del afecto en el desarrollo de los niños. Explica que el afecto se desarrolla a través de los vínculos entre los miembros de una familia y es crucial para una buena comunicación. También destaca que los niños necesitan sentirse amados, apoyados y acompañados para desarrollar una buena autoestima y aprender. Finalmente, enfatiza que la ternura y el afecto son fundamentales para el crecimiento personal e intelectual de una persona.
El documento resume una reunión realizada por CORFAMAG en el CDI Caritas Alegres para celebrar la Semana Mundial de la Lactancia. La reunión tuvo como objetivo promover la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses y la importancia de una alimentación complementaria adecuada después de ese periodo. Se explicaron los beneficios de la leche materna y se resolvieron dudas de los padres. Al final, los padres se comprometieron a promover la lactancia materna en sus familias durante el año 2021.
Tecnicas y procedimiento adecuado para el control de esfinter en menores de e...LICMURO
El documento habla sobre el control de esfínteres en niños. Explica que el control de esfínteres es el paso de usar pañales al uso del baño de forma voluntaria. La mayoría de niños logran el control diurno entre los 2-3 años y el control nocturno a los 5 años. También clasifica la enuresis (orinar involuntariamente) en primaria y secundaria, y describe las fases para iniciar el entrenamiento de control de esfínteres en niños.
Copia de Socializacioìn Orientaciones Seguimiento al desarrollo infantil 2023...CamilaMosquera25
El documento habla sobre la importancia del seguimiento al desarrollo infantil en los servicios de educación inicial. Explica que el seguimiento debe ser un proceso continuo, intencionado, planeado y estructurado para valorar el desarrollo y aprendizaje de los niños. También presenta algunas orientaciones para el seguimiento del desarrollo de niños entre 0-6 meses y 6 meses a 1 año, enfocándose en habilidades motrices, comunicación y reconocimiento.
Este documento describe diferentes estilos educativos y proporciona consejos sobre cómo establecer normas y regañar a los niños de manera efectiva. Explica los tipos de estilos educativos (autoritario, permisivo, sobreprotector y asertivo), sus características y consecuencias. Además, ofrece 10 reglas para regañar a los niños correctamente, como expresar sentimientos pero sin gritar ni descalificar al niño.
Este documento ofrece consejos para padres sobre la seguridad, contención, valores y límites para los hijos. Resalta la importancia de la inteligencia emocional, acuerdos de pareja, evitar etiquetas y castigos físicos. Recomienda ser coherentes al establecer límites protegiendo del peligro y dando seguridad a través de caras serias, promesas realistas y consecuencias educativas que refuercen valores.
Este documento presenta el acta de una reunión realizada para socializar el protocolo de bioseguridad y lineamientos para prevenir el contagio de COVID-19 en un centro de desarrollo infantil. Se explican temas como los síntomas del virus, métodos de transmisión, medidas de bioseguridad como lavado de manos y uso de tapabocas, y protocolos para el ingreso de personal y niños. Adicionalmente, se resuelven dudas sobre la entrega de raciones y se compromete al personal a cumplir cabalmente el protocolo
Este documento establece los criterios para la certificación de establecimientos de salud como "Amigos de la Madre, Niña y Niño" con el objetivo de contribuir a reducir la morbi-mortalidad infantil y al desarrollo integral de los niños. Describe los 10 pasos para una lactancia materna exitosa, los criterios relacionados a la publicidad de sucedáneos de leche materna y la implementación de lactarios institucionales que serán evaluados. Además, especifica los procedimientos para la planificación, organización, evaluación
Este documento presenta la Ley 1804 de 2016 en Colombia, cuya política de Estado busca garantizar el desarrollo integral de los niños desde el nacimiento hasta los 6 años a través del reconocimiento y protección de sus derechos. La ley define principios, funciones y fases para la construcción e implementación de la política por parte de varios ministerios y entidades, con seguimiento anual al Congreso.
Este documento presenta los objetivos y métodos de un proyecto educativo dirigido a padres y responsables de familias para prevenir lesiones en niños debido a accidentes en el hogar. El proyecto se enfoca en educar sobre medidas de seguridad e identificar situaciones de riesgo. Se utilizarán materiales como trípticos ilustrados, adhesivos magnéticos y videos para educar a la comunidad de Junio 24 en San Lorenzo sobre primeros auxilios y prevención de caídas, quemaduras, intoxicaciones, electrocución y asfixia
Este documento presenta la planeación bimestral para el programa de primera infancia en la modalidad familiar en el municipio de Ubalá. Incluye objetivos como orientar a los padres sobre la alimentación y fortalecer procesos cognitivos, comunicativos, personales, corporales y artísticos en los niños. Describe actividades para celebrar el día de la madre, como juegos, manualidades y dinámicas familiares, con el fin de integrar a la comunidad y transmitir a las madres el amor de sus hijos.
Taller para padres de hijos con discapacidad IIAtenas Quintal
El documento ofrece consejos sobre cómo afrontar la discapacidad de un hijo, recomendando (1) obtener un diagnóstico exacto e iniciar un seguimiento médico y terapéutico, (2) elaborar un programa terapéutico que incluya terapias físicas, psicológicas, del lenguaje y ocupacionales, y (3) mantener constantemente las terapias y buscar alternativas que mejoren su calidad de vida.
Este documento presenta la planificación semanal del 2 y 3 de octubre de 2014 para la alumna Lucero. La planificación incluye actividades enfocadas en el desarrollo del vínculo e interacciones, descubrimiento del mundo, y salud y bienestar de Lucero a través de juegos, canciones, masajes y exploración de texturas durante periodos de 15 a 20 minutos.
Este documento presenta la Política de Estado de Cero a Siempre para garantizar el desarrollo integral de las niñas y niños en Colombia. Describe siete realizaciones clave para su bienestar, como el cuidado, la salud y la educación. También explica la importancia de entornos que potencien su crecimiento, así como trabajar de manera articulada entre sectores para proporcionar una atención integral oportuna y flexible a cada niño. Finalmente, propone herramientas como la Ruta Integral de Atenciones y los Planes de Atenc
La educación inicial es la primera etapa del sistema educativo que contribuye al desarrollo físico, biológico, psíquico, cultural y social del niño(a) comprendido en las edades desde 0 a 9 meses es decir en su período de gestación trabajando en él a través de la estimulación temprana, luego de su nacimiento dependiendo de las posibilidades de las familia se llevan a las escuelas esta es el área convencional ,sino se atienden directamente en sus hogares de eso se ocupa el área no convencional.
Este documento presenta la planeación pedagógica semanal para potenciar habilidades en los niños a través de experiencias que promuevan el lenguaje y la expresión de emociones. Cada día se desarrollarán actividades en rincones de literatura, juegos, ciencias, arte y construcción enfocadas en las emociones de alegría y tristeza a través de cuentos, canciones, juegos de roles, observación de imágenes y manualidades. El objetivo es que los niños aprendan a identificar y manifestar sus em
La EVCDI-R es una herramienta para evaluar el desarrollo socioemocional de niños entre 0 meses y 5 años 11 meses. Mide actividades espontáneas cuando interactúan con otros. Originalmente desarrollada para el ICBF, ahora se usa en todo Colombia según la política "De Cero a Siempre" para fortalecer las herramientas de evaluación del desarrollo infantil.
Este documento describe los aspectos fundamentales del currículo en un jardín infantil. Explica que los niños son el centro del currículo y que debe involucrar a diversos agentes como educadores, asistentes y familias. También cubre temas como la organización de grupos de niños, el ambiente físico requerido, y la clasificación de recursos pedagógicos. El objetivo general es brindar una educación integral a los niños pequeños basada en sus necesidades de desarrollo.
Poner límites a los niños es importante para su desarrollo emocional y aprendizaje. Los límites ayudan a los niños a entender qué comportamientos son aceptables y cuáles no, y les permiten desarrollar autocontrol. Al establecer límites de manera clara, consistente y con amor, los niños se sienten seguros y valorados. Los padres deben ser objetivos al establecer reglas, dar opciones a los niños cuando sea posible, y mantener la firmeza en asuntos importantes.
El documento describe cómo los lenguajes expresivos permiten a los niños expresar sus sentimientos, conocimientos, necesidades y gustos de una manera que respeta su ritmo individual y potencialidades. Estos lenguajes incluyen la música, el movimiento, las artes visuales, el teatro y la literatura, y tienen el objetivo de educar a los niños de una manera lúdica e interactiva centrada en ellos.
Estimulacion motriz en niños de 0 2 años ana mariagineth130805
La estimulación en niños de 0-2 años es importante para desarrollar experiencias cognitivas, físicas y psíquicas. Incluye la estimulación cognitiva para comprender, relacionar y adaptarse; la motriz para moverse y coordinarse; del lenguaje para comunicarse; y socio-emocional para demostrarle al niño cuán importante es. La estimulación en esta edad se caracteriza por un rápido desarrollo y alta orientación con el medio.
Este documento habla sobre la importancia del afecto en el desarrollo de los niños. Explica que el afecto se desarrolla a través de los vínculos entre los miembros de una familia y es crucial para una buena comunicación. También destaca que los niños necesitan sentirse amados, apoyados y acompañados para desarrollar una buena autoestima y aprender. Finalmente, enfatiza que la ternura y el afecto son fundamentales para el crecimiento personal e intelectual de una persona.
El documento resume una reunión realizada por CORFAMAG en el CDI Caritas Alegres para celebrar la Semana Mundial de la Lactancia. La reunión tuvo como objetivo promover la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses y la importancia de una alimentación complementaria adecuada después de ese periodo. Se explicaron los beneficios de la leche materna y se resolvieron dudas de los padres. Al final, los padres se comprometieron a promover la lactancia materna en sus familias durante el año 2021.
Tecnicas y procedimiento adecuado para el control de esfinter en menores de e...LICMURO
El documento habla sobre el control de esfínteres en niños. Explica que el control de esfínteres es el paso de usar pañales al uso del baño de forma voluntaria. La mayoría de niños logran el control diurno entre los 2-3 años y el control nocturno a los 5 años. También clasifica la enuresis (orinar involuntariamente) en primaria y secundaria, y describe las fases para iniciar el entrenamiento de control de esfínteres en niños.
Copia de Socializacioìn Orientaciones Seguimiento al desarrollo infantil 2023...CamilaMosquera25
El documento habla sobre la importancia del seguimiento al desarrollo infantil en los servicios de educación inicial. Explica que el seguimiento debe ser un proceso continuo, intencionado, planeado y estructurado para valorar el desarrollo y aprendizaje de los niños. También presenta algunas orientaciones para el seguimiento del desarrollo de niños entre 0-6 meses y 6 meses a 1 año, enfocándose en habilidades motrices, comunicación y reconocimiento.
Este documento describe diferentes estilos educativos y proporciona consejos sobre cómo establecer normas y regañar a los niños de manera efectiva. Explica los tipos de estilos educativos (autoritario, permisivo, sobreprotector y asertivo), sus características y consecuencias. Además, ofrece 10 reglas para regañar a los niños correctamente, como expresar sentimientos pero sin gritar ni descalificar al niño.
Este documento ofrece consejos para padres sobre la seguridad, contención, valores y límites para los hijos. Resalta la importancia de la inteligencia emocional, acuerdos de pareja, evitar etiquetas y castigos físicos. Recomienda ser coherentes al establecer límites protegiendo del peligro y dando seguridad a través de caras serias, promesas realistas y consecuencias educativas que refuercen valores.
Este documento presenta el acta de una reunión realizada para socializar el protocolo de bioseguridad y lineamientos para prevenir el contagio de COVID-19 en un centro de desarrollo infantil. Se explican temas como los síntomas del virus, métodos de transmisión, medidas de bioseguridad como lavado de manos y uso de tapabocas, y protocolos para el ingreso de personal y niños. Adicionalmente, se resuelven dudas sobre la entrega de raciones y se compromete al personal a cumplir cabalmente el protocolo
Este documento establece los criterios para la certificación de establecimientos de salud como "Amigos de la Madre, Niña y Niño" con el objetivo de contribuir a reducir la morbi-mortalidad infantil y al desarrollo integral de los niños. Describe los 10 pasos para una lactancia materna exitosa, los criterios relacionados a la publicidad de sucedáneos de leche materna y la implementación de lactarios institucionales que serán evaluados. Además, especifica los procedimientos para la planificación, organización, evaluación
Este documento presenta los resultados de 9 indicadores clave relacionados con la salud de niños y madres en una jurisdicción. La mayoría de los indicadores no alcanzaron sus metas anuales debido a falta de seguimiento, personal y equipamiento. Se proponen mejoras como contratar más personal de nutrición y enfermería, mejorar el seguimiento de pacientes, educar a madres, y adquirir nuevos equipos para análisis de sangre. El objetivo general es fortalecer los servicios de salud materno infantil para mejorar los resultados
El documento describe una reunión en el Centro de Desarrollo Infantil Caritas Alegres para capacitar al personal sobre el almacenamiento seguro de la leche materna. Se discutieron temas como cuándo extraer la leche, los métodos y tiempos de almacenamiento refrigerado y congelado, y los tipos de envases adecuados. El objetivo era brindar información para promover la lactancia materna y contribuir al bienestar de los niños.
El documento describe los esfuerzos exitosos del municipio de Sandoná en Nariño, Colombia para mejorar la nutrición de las familias a través de capacitaciones sobre hábitos alimenticios saludables y la implementación de huertas caseras. Las capacitaciones, realizadas por múltiples actores locales incluyendo funcionarios de salud y agricultura, enseñaron a las familias sobre una dieta balanceada y la preparación segura de alimentos. También establecieron huertas demostrativas para enseñar a las familias a cultivar sus
Un Municipio Saludable es aquel en el que sus autoridades, instituciones, organizaciones públicas y sociedad civil, se esfuerzan por mejorar las condiciones de vida, vivienda, educación, alimentación, trabajo y cultura de la población, en relación armoniosa con su entorno, fortaleciendo lazos de solidaridad y equidad.
Los Municipios Saludables contribuyen a crear condiciones favorables para desarrollar acciones de Promoción de la salud a partir del compromiso de los alcaldes, autoridades regionales y de otros sectores públicos de la localidad con la finalidad de generar comunidades saludables mediante políticas públicas saludables e insertar la salud en las agendas públicas.
¿Cuáles son las características de un Municipio Saludable?
• Un medio ambiente físico de calidad, limpio y seguro.
• Un ecosistema estable y conservable.
• Una comunidad participativa, fuerte y solidaria.
• La cobertura de las necesidades básicas.
• Relación y comunicación entre diferentes sectores.
• Una economía variada y dinámica.
• Nexos culturales, históricos y biológicos fuertes.
• Servicios de salud óptimos y accesibles.
• Buen estado de salud en la comunidad.
• Decisión política por buscar salud y bienestar.
¿Cómo se trabajará con los municipios?
La Dirección General de Promoción de la Salud a través de la Dirección Ejecutiva Participación Comunitaria está implementando en todo el país el Programa de Municipios y Comunidades Saludables que motivará que cada Dirección de Salud comience el trabajo de sensibilizar a municipios distritales y algunas comunidades donde se desarrollarán diagnósticos participativos que ayuden a identificar problemas y necesidades de salud para incorporarlos a la agenda municipal, y generar proyectos y programas municipales y comunales con acciones de promoción de la salud en: alimentación y nutrición saludable, actividad física, seguridad vial y cultura de tránsito, cultura de buen trato, y según la realidad local se priorizarán acciones vinculadas a la salud materno infantil, prevención de enfermedades transmisibles, entre otros.
De esta manera, los municipios y las comunidades compartirán la responsabilidad de velar por la salud, favoreciendo también la construcción de alianzas estratégicas y la participación ciudadana de la población.
Este documento presenta la estrategia "Primero la Infancia" del MIDIS, cuyo propósito es incrementar el acceso al paquete integrado de servicios priorizados que contribuyen al desarrollo de niños desde la gestación hasta los 5 años en 1,226 distritos de pobreza. Describe los componentes del paquete integrado y la situación actual del desarrollo infantil temprano en el Perú según datos de ENDES e HIS. También explica las instancias de articulación multisectorial a nivel nacional, regional y local
La reunión mensual del Equipo de Promoción y Participación del CESFAM Garin evaluó las actividades realizadas en mayo y planificó eventos futuros. Se discutió la evaluación de jornadas de salud comunitarias, la Cuenta Pública de Salud, el funcionamiento de comités vecinales, y la planificación de actividades para el Día Mundial Sin Tabaco y el Medio Ambiente. También se acordó difundir una corrida familiar y una charla informativa de salud.
La reunión mensual del equipo de promoción y participación del CESFAM Garin evaluó las actividades realizadas en mayo y planificó eventos futuros. Se discutió la evaluación de jornadas de salud comunitarias, la cuenta pública de salud, el funcionamiento de comités vecinales, y la planificación de actividades para el día mundial sin tabaco y el medio ambiente. También se acordó difundir una corrida familiar y una charla informativa de salud.
El documento resume los esfuerzos del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) para abordar la grave situación de desnutrición en La Guajira. El ICBF busca duplicar la cobertura de agua, incrementar los programas de seguridad alimentaria, y atender a todos los casos de desnutrición aguda e riesgo de desnutrición. El ICBF también ha realizado estudios en municipios clave, incrementado el presupuesto para La Guajira, y aumentado la cobertura de sus programas. El ICBF trabaja en
EXPOSICIÒN DE LA SRA. MINISTRA DE DESARROLLO E INCLUSIÓN SOCIAL EN LA SEGUNDA...Wilderuiz123
Exposición de la Sra. Ministra de Desarrollo e Inclusión Social, Paola Bustamante Suárez, quién expuso los avances en la implementación de la estrategia nacional "Incluir para Crecer" estrategia utilizada por el gobierno como herramienta de gestión para articular inter-sectorial e intergubernamentalmente la política de desarrollo e inclusión social.
1. Rol Promsa - Actividad 2 y 3 - Meta 4 v2 - rza 12.02.21 (1).pptxjorgeluisMacedoChave
Este documento proporciona información sobre las acciones de los municipios para promover una adecuada alimentación y prevención y reducción de anemia en niños menores de un año. Detalla las responsabilidades del personal de salud de PROMSA en el desarrollo de visitas domiciliarias y seguimiento telefónico, así como los indicadores clave y consideraciones para garantizar la calidad de estas visitas.
El documento presenta un proyecto de atención médica y odontológica para niños y adolescentes en La Boquilla, Colombia. El proyecto busca disminuir las tasas de enfermedades en la región mediante la implementación de un programa de atención médica y odontológica de primer nivel basado en la participación comunitaria. El programa incluirá atención médica y odontológica, educación en salud, desparasitación, y seguimiento nutricional de los participantes durante 10 meses.
El documento describe el contexto del Centro de Desarrollo Infantil Jardín Infantil La Luz en Barranquilla, Colombia. El CDI atiende a 211 niños, incluidos 47 venezolanos, de familias con bajos ingresos que enfrentan problemas de malnutrición. El personal del CDI y otras instituciones locales trabajan juntos para brindar atención integral a los niños y promover el bienestar de la comunidad a través de actividades educativas y de salud. Sin embargo, el desempleo y la pobreza en la zona d
Informe de diagnostico situacional cdi armenia centroMichell898331
Este documento presenta la caracterización sociofamiliar de las familias beneficiarias de la Unidad de Servicio Armenia Centro. Describe el territorio, la población y los servicios disponibles en Armenia, Quindío. Además, detalla los objetivos, alcance y metodología utilizada para realizar la caracterización, la cual incluye aplicar una ficha de caracterización a cada familia para identificar sus condiciones de vida, factores de riesgo y necesidades. Finalmente, presenta datos demográficos iniciales de la población atendida en la
Este documento resume los logros y metas alcanzadas por el Municipio de Los Patios en materia de salud pública durante el año 2010. Se resumen los avances en programas como salud infantil, salud sexual y reproductiva, enfermedades transmisibles, no transmisibles y discapacidad, entre otros, destacando que se cumplieron las metas propuestas en indicadores como tasas de mortalidad, afiliación al sistema de salud y cobertura de atención a la población.
Este documento presenta el programa "Niño Sano" dirigido a niños de 0 a 6 años en los campamentos de refugiados saharauis. El programa tiene como objetivo realizar visitas periódicas para promover la salud y prevenir enfermedades a través de consejos sobre alimentación, higiene, desarrollo y vacunaciones. El documento incluye protocolos para visitas por edades, anexos sobre temas como lactancia, alimentación complementaria, higiene y vacunas, e ilustraciones para apoyar la información.
El documento presenta los componentes de la Estrategia Integral de Atención a la Enfermedad Prevalente de la Infancia (AIEPI), que incluyen la mejora de la formación del personal sanitario, el fortalecimiento de los servicios de salud, y la mejora de las prácticas sanitarias en las familias y comunidades, con el objetivo de reducir la morbilidad y mortalidad infantil. Además, se describen protocolos para la atención del recién nacido y la lactancia materna.
DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE SALUD BÁSICA PARA PREVENIR LA PARASITOSIS EN LOS...SantiagoWladimir
- El incremento de desnutrición y bajo peso que ocurre en los barrios urbanos
marginales.
- Principales causas la parasitosis y poliparasitosis, que viene afectando la
calidad de vida de los niños y niñas de estos sectores
- Que se agravan con las precarias condiciones económicas, servicios básicos
deficientes (agua potable, alcantarillado sanitario, eliminación de desechos
sólidos)
- El pobre o nulo conocimiento de medidas de higiene y educación para la
salud y la falta de programas preventivos.
- Este estudio contribuyó a mejorar la salud de niños del Centro, logrando
implementar medidas de control y prevención sobre esta patología y efectuó
el uso de medicamentos antiparasitarios específicos para las diversas
parasitosis que se detecten en los niños.
Celebra la candidata a la alcaldía de Guadalupe, Cristina Díaz, el Día del Ni...Pablo Carrillo
La candidata a la alcaldía de Guadalupe, Cristina Díaz, prometió ampliar la protección de salud y educación para niños y adolescentes. Retomará programas exitosos como la Guardería de 24 Horas y aumentará los recursos para programas de salud en las escuelas. También apoyará a padres de familia con uniformes escolares y asesoría legal para obtener pensiones alimenticias, además de ofrecer tratamientos médicos gratuitos. Su objetivo es brindar mayores beneficios integrales a la población
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Los enigmáticos priones en la naturales, características y ejemplosalexandrajunchaya3
Durante este trabajo de la doctora Mar junto con la coordinadora Hidalgo, se presenta un didáctico documento en donde repasaremos la definición de este misterio de la biología y medicina. Proteinas que al tener una estructura incorrecta, pueden esparcir esta estructura no adecuada, generando huecos en el cerebro, de esta manera creando el tejido espongiforme.
El documento publicado por el Dr. Gabriel Toro aborda los priones y las enfermedades relacionadas con estos agentes infecciosos. Los priones son proteínas mal plegadas que pueden inducir el plegamiento incorrecto de otras proteínas normales en el cerebro, llevando a enfermedades neurodegenerativas mortales. El Dr. Toro examina tanto la estructura y función de los priones como su capacidad para propagarse y causar enfermedades devastadoras como la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob, la encefalopatía espongiforme bovina (conocida como "enfermedad de las vacas locas"), y el síndrome de Gerstmann-Sträussler-Scheinker. En el documento, se exploran los mecanismos moleculares detrás de la replicación de los priones, así como las implicaciones para la salud pública y la investigación en tratamientos potenciales. Además, el Dr. Toro analiza los desafíos y avances en el diagnóstico y manejo de estas enfermedades priónicas, destacando la necesidad de una mayor comprensión y desarrollo de terapias eficaces.
Procedimientos para aplicar un inyectable y todo lo que tenemos que hacer antes de aplicarlo, también tenemos los pasos a seguir para realzar una venoclisis.
¿Qué es?
El VIH es un virus que ataca el sistema inmunitario del cuerpo humano, debilitándolo y dejándolo vulnerable a otras infecciones y enfermedades.
Se transmite a través de fluidos corporales como sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
A medida que avanza, el VIH puede desarrollarse en SIDA, una etapa avanzada de la infección donde el sistema inmunitario está severamente comprometido.
Estadísticas
Más de 38 millones de personas viven con VIH en todo el mundo, según datos de la ONU.
Las tasas de infección varían según la región y el grupo demográfico, con una prevalencia más alta en África subsahariana.
Modos de Transmisión
El VIH se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, compartir agujas contaminadas y de madre a hijo durante el parto o la lactancia.
No se transmite por contacto casual como estrechar la mano o compartir utensilios.
Prevención y Tratamiento
La prevención incluye el uso de preservativos durante las relaciones sexuales, evitar compartir agujas y acceder a la profilaxis preexposición (PrEP) para aquellos con mayor riesgo.
El tratamiento del VIH implica el uso de terapia antirretroviral (TAR), que ayuda a controlar la replicación viral y permite que las personas con VIH vivan vidas más largas y saludables
Presentación con todo tipo de contenido sobre el hábitat del desierto cálido. Perfecto para exposiciones escolares. La presentación contiene las características del desierto cálido así como geográficamente donde se encuentra al rededor del mundo. Además contiene información sobre la fauna y flora y sus adaptaciones al medio ambiente en este caso, el desierto cálido. Por último contiene curiosidades y datos importantes sobre el desierto cálido.
Esta presentación nos informa sobre los pólipos nasales, estos son crecimientos benignos en el revestimiento de los senos paranasales o fosas nasales, causados por inflamación crónica debido a alergias, infecciones o asma.
ecografia en urgencias.pdf en para los estudiantes de medicina
INFORME OBLIGACIONES CONTRACTUALES ABRIL.docx
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INFORME DE OBLIGACIONES CONTRACTUALES NUTRICIONAL.
1.DATOS GENERALES
CONTRATO No. 106
UBICACIÓN: CDI CARITASALEGRES,EL RETEN - MAGLDALENA
CARGO:APOYOSALUDY NUTRICION.
PLAZO DE EJECUCIÓNDESDE: 01 / 04/2021 HASTA: 30/04/2021
NOMBRE Y APELLIDO CONTRATISTA: ROSA ELENA RODRIGUEZ CASALINS
NO. DOCUMENTODE IDENTIFICACIÓN: 1.082.916.582 RÉGIMEN COMÚN___ RÉGIMEN SIMPLIFICADO _X _
NO. DE APROBACIÓN DE PLANILLA APORTES SALUD Y PENSIÓN: 19628569 Pago ARL:Si _X___ NO____
CONSIGNARALA CUENTA:482 – 964853-09 DEL BANCO:BANCOLOMBIA. TIPODE CUENTAAhorros_X_
Corriente_____
OBJETIVO: Comunicar a la Corporación CORFAMAG, las actividades desarrolladas en el periodo
establecido del 01/04/2021 HASTA: 30/ 04/2021. Como obligaciones contractuales establecidas en el
contrato.
DESARROLLO: Reportar a la EA Prestadora del servicio las actividades para la garantía de los derechos
de los niños y niñas, Familia y Beneficiarios del programa, dando cumplimiento a lo establecido en los
lineamientos técnicos administrativos de la estrategia y a las cláusulas contractuales. Con la población del
Centro de Desarrollo infantil CDI CARITAS ALEGRES del Municipio de EL RETEN, del Departamento de la
Magdalena.
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2. INFORME DE ACTIVIDADES
Obligación Contractual Producto
Identificar necesidades y situaciones de salud
individuales de los niños.
Se realizo lista de chequeo para la verificación de
las atenciones priorizadas en salud, para posterior
notificar a la entidad de salud correspondiente y
que los niños y niñas reciban la atención oportuna
acorde a su necesidad.
Realizar procesos de formación con docentes,
auxiliares, madres y padres de familia para informar el
estado nutricional actual de los niños y niñas y tomar las
medidas conjuntas de ser necesarias.
En el mes de abril se realizó capacitación al talento
humano para incentivar y promover la lactancia
materna, Hábitos y estilos de vida saludable como
base fundamental en la salud y nutrición de todos
los niños y niñas. Además, se brindó orientación a
las familias sobre la importancia de la
desparasitación y la suplementación como arma
para evitar la anemia y prevenir o mejorar estados
de malnutrición en nuestra población objeto.
Implementar acciones de promoción y prevención de la
salud.
Se articula con ente territorial la realización de
jornada de salud que tiene como objetivo la
realización de valoraciones medicas y
odontológicas, a través de las cuales podemos
hacer promoción de la salud en niños y niñas
atenidos en el CDI caritas alegres.
Movilizar recursos interinstitucionales.
Se articula con secretaria de salud municipal
realización de jornada de desparasitación y
suplementación, con el fin de movilizar recurso
interinstitucional que permita que nuestros niños y
niñas gocen del mas alto nivel de salud.
Elaborar e implementar el manual de buenas prácticas
de manufacturas (BPM). Para el servicio de
alimentación de la unidad del servicio.
Se cuenta con manual de Buenas Prácticas De
Manufactura para el adecuado manejo de las
entregas de RPP, ajustado a la emergencia
sanitaria del Covid – 19.
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Verificar la calidad y cantidad de los productos
adquiridos para el servicio de alimentación.
Dando cumplimiento a las acciones y estrategias
establecidas en BPM, se realizan verificaciones
correspondientes a la inocuidad, calidad e higiene
de los productos adquiridos que tienen como
aportar el 70% de las necesidades nutricionales de
nuestros niños y niñas.
Garantizar la implementación y cumplimiento de la
minuta patrón establecida por el ICBF en cada una de
las UDS, según grupo de edad de los usuarios y
teniendo en cuenta las particularidades del territorio.
Mensualmente secumple a cabalidad la entrega de
RPP y cada uno de los productos que contiene el
paquete corresponden a la minuta estipulada por el
icbf.
Implementar las acciones para la atención a las niñas y
niños con desnutrición aguda y riesgo de desnutrición
aguda en los servicios de primera infancia del ICBF, así
como proceder de conformidad con la Resolución 5406
de 2015 y los documentos que las modifiquen,
actualicen o sustituyan.
Una vez identificados, confirmados y notificados los
casos a padres y/o acudientes se realiza activación
de ruta con las EAPB, Secretaria De Salud Y La
ESE Hospital Local El Retèn, para su respectiva
intervención y apoyo en los casos de malnutrición,
a su vez se realiza acompañamiento telefónico
quincenal a niños con diagnóstico de desnutrición
aguda, moderada y severa y mensual a casos de
riesgo de desnutrición, riesgo de sobrepeso,
sobrepeso y obesidad.
Se educa y promociona la creación de hábitos y
estilos de vida saludables para la contribución a la
recuperación del estado nutricional acatando el
plan de acción para el manejo de casos.
Verificar que los manipuladores de alimentos, que
preparen alimentos en las UDS cuenten con el carné o
certificado de manipuladoras de alimentos expedido por
la autoridad competente; así como el certificado de
aptitud médica para manipular alimentos y los
exámenes de laboratorio definidos en el manual
operativo.
Se da cumplimiento a esta obligación contractual
realizando capacitaciones mensuales a
manipuladores de alimentos y personal de servicios
generales para el adecuado manejo de las labores
y actividades competentes durante la atención
remota, en este caso entrega de RPP y limpieza y
desinfección de áreas de trabajo.
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Garantizar que en las UDS se cumpla con las
condiciones mínimas de seguridad e higiene
establecidas para el almacenamiento, preparación,
distribución y consumode los alimentos para el servicio.
Se deberá garantizar que el lugar destinado para el
almacenamiento, ensamble o distribución de raciones
para preparar cumpla con las condiciones mínimas de
seguridad e higiene establecidas, de conformidad con
el Manual Operativo y demás documentos emanados
por ICBF.
Se da cumplimentoal protocolo de entrega de RPP,
manual de buenas prácticas de manufactura y plan
de saneamiento básico bajo el esquema de la
contingencia por la emergencia sanitaria del Covid
-19, a su vez se diseñó cronograma de limpieza y
desinfección del CDI, por lo que asisten 3 veces a
la semana a dichas instalaciones a realizar el
debido proceso para asegurar la seguridad e
higiene.
Garantizar la capacitación al personal en primeros
auxilios.
Se realiza capacitación sobre primer respondiente,
dando cumplimiento al cronograma de capacitación
de Talento Humano.
Dar a conocer a las familias las rutas integrales de
atención en primera infancia y la ruta de acción en caso
de vulneración de los derechos de las niñas y los niños.
Se socializa a las familias rutas integrales de
atención en caso de vulneración de derechos de
niños y niñas.
Cuenta con Plan de Saneamiento Básico en coherencia
con la particularidad del contexto.
Cada CDI cuenta con su plan de saneamiento
básico el teniendo en cuentas sus áreas y
especificaciones.
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EVIDENCIASFOTOGRÁFICAS.
a- b-
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CONCLUSIÓN:Selogró desarrollarlos objetivostrazadosporlasunidadesdeservicio,despertando ungrado deinterésen losprocesos
establecidosen losnuevoslineamientosy estrategiasmetodológicasaimplementar.
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COMPROMISOS:
N° ACTIVIDAD RESPONSABLES FECHA.
1- Continuar con las orientaciones y
cumplimiento del plan de formación
a familias y talento humano
Apoyo salud y
nutrición.
Continua.
2- Mantener los seguimientos a casos
de niños con malnutrición y
seguimiento con las entidades
competentes.
Apoyo salud y
nutrición.
Continua.
3- Velar por el buen funcionamiento
del Centro de Desarrollo Infantil
Caritas Alegres, permitiendo prestar
un buen servicio a las comunidades
donde se encuentran.
Apoyo salud y
nutrición.
Continua.
4- Velar por el cumplimiento de
protocolos para la prestación del
servicio de manera remota y en
entregas de RPP y toma de
medidas antropométricas.
Apoyo salud y
nutrición.
Continua.
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CERTIFICACIÓN JURAMENTADA
Como Contratista de la CORPORACIÓN CORFAMAG, para dar cumplimiento a lo estipulado en el Artículo 4 del Decreto
2271 de junio 18 de 2009, certifico bajo la gravedad de juramento que los documentos soporte del pago de mis aportes
obligatorios al Sistema General de Seguridad Social corresponden a los ingresos provenientes del Contrato 106 del
02/03/2021
Firma del Contratista:
C.C No.: 1.082.916.582
Vo.Bo.:
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Nombre:
Cargo: