Con el PowerPoint se puede trabajar el comic e historietas. Este es un ejemplo de una pequeña historieta que una alumna de 5º curso de primaria hizo en una sesión de informática en el CEIP CAN COIX
Con el PowerPoint se puede trabajar el comic e historietas. Este es un ejemplo de una pequeña historieta que una alumna de 5º curso de primaria hizo en una sesión de informática en el CEIP CAN COIX
Los procesos pedagógicos podríamos definirlos como la planificación de estrategias que utiliza el maestro para lograr el aprendizaje de capacidades, para otros es la planificación secuenciada de actividades con recursos como de libros, tecnologías y recursos didácticos que permitan a los docentes ayudar a los adolescentes aprender a desempeñar nuevos roles de mediación, monitoría y asesoría.
Los procesos pedagógicos podríamos definirlos como la planificación de estrategias que utiliza el maestro para lograr el aprendizaje de capacidades, para otros es la planificación secuenciada de actividades con recursos como de libros, tecnologías y recursos didácticos que permitan a los docentes ayudar a los adolescentes aprender a desempeñar nuevos roles de mediación, monitoría y asesoría.
Tratamiento de un proyecto de ABP como Proyecto de Investigación. En la imagen se presenta un emotionware visual sobre la red de aprendizaje y colaboración implicada.
2. Los mil y un viaje por el sistema solar.
Nivel: Primaria // Área: Ciencias Naturales. // Destinatarios: 3o grado. Webquest creada por: Cáceres, Romina;
Galván, Maira; López, Lucia.
Respecto a la introducción y descripción de la WQ: Hola Romi, en cuanto a la introducción,
veo que le das un acercamiento a lo que va a tratar la WQ, y los adentra al tema. El título, la
imagen es llamativo acorde al tema a tratar.
Tarea: al presentar la tarea lo haces de manera concisa y clara, quizás iba a resultar más
práctico para los alumnos si likeabas alguna página web para ayudarlos, y darles pie para
comprender mejor el proceso, ya que pertenecen a un 3er grado.
Proceso: aquí el proceso provee de las herramientas necesarias y estrategias para tener
acceso al conocimiento necesario para llevar a cabo la resolución de lo solicitado. En cuanto a
las consignas están bien especificadas, y están relacionadas al tema dado, aunque sería bueno
dejar explicito cuantos tiene que pertenecer al grupo.
Recursos: aquí hay una conexión clara y significativa entre los recursos y la información para
que los alumnos logren la tarea, se les da paso a que puedan navegar en la web, tienen
habilitado una página web precisa.
Evaluación: los criterios de evaluación son claros, incluye descriptores cualitativos.
Conclusión: el desarrollo de la WQ es acorde al contexto donde se va a dar, acorde al nivel
cognitivo donde se encuentran los alumnos a los cuales está destinado. En cuanto a imágenes,
colores, letras, links, aconsejaría hacerlo más llamativo, con creatividad para poder captar su
atención al máximo.