Este documento describe los pasos para integrar las nuevas tecnologías en la enseñanza en entornos con pocos recursos. Primero, se debe analizar el contexto y las necesidades de comunicación de la institución. Luego, se diferencian tres etapas clave en la educación: administración, investigación y docencia. Finalmente, se deben considerar variables como el desarrollo cultural y socioeconómico, y seleccionar la tecnología en base a los objetivos y metodología diseñados por los profesores.