Inteligencia emocional
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Peter Salovey y Jhon Mayer desarrollaron una visión científica de la inteligencia emocional, definiéndola como la habilidad para percibir, usar, comprender y regular las emociones en uno mismo y en los demás. Identificaron cuatro habilidades clave de la inteligencia emocional: percibir emociones, generar y usar emociones, comprender información emocional, y regular emociones.
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Modelo de inteligencia revisado de Salovey y Mayer
El modelo revisado de inteligencia emocional de Salovey y Mayer (1997) describe 4 habilidades principales: 1) percepción, valoración y expresión de la emoción; 2) facilitación emocional del pensamiento; 3) comprensión y análisis de las emociones usando el conocimiento emocional; y 4) regulación reflexiva de las emociones para promover el crecimiento emocional e intelectual.
Principales características de este modelo de IE de mayer y salovey
Características principales del modelo de Inteligencia Emocional de Mayer y Salovey.
Fuente: Tesis Doctoral "Inteligencia Emocional y Bienestar Personal en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud, directores: Natalio Extremera Pacheco, Desireé Ruíz Aranda.
Ie3corte
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El documento discute la importancia de las emociones en la educación y la comunicación. Argumenta que las emociones son fundamentales para la acción humana y el proceso educativo, y que los docentes deben desarrollar su inteligencia emocional para educar de manera integral a los estudiantes. También presenta diferentes teorías sobre la inteligencia emocional y la comunicación emocional.
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Comunicación emocional
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Inteligencia Emocional
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La Apatia y La Empatia
El documento habla sobre la apatía, la empatía, la eficiencia y la eficacia. La apatía se refiere a la indiferencia y falta de motivación. La empatía incluye la capacidad de entender los sentimientos de otros y responder emocionalmente a ellos. La eficiencia se refiere a hacer las cosas bien con poco esfuerzo, mientras que la eficacia significa lograr los resultados deseados.
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Empatia
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