El documento habla sobre la inteligencia emocional. Explica que la inteligencia tradicional se centra en aspectos cognitivos mientras que conceptos más recientes también incluyen la inteligencia interpersonal e intrapersonal. Describe que cuando estamos emocionalmente perturbados nuestras facultades intelectuales se ven afectadas. Propone un proyecto para desarrollar la inteligencia emocional en niños para mejorar su autocontrol, empatía y relaciones sociales.