Intervención realizada por practicantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, del Programa de Trabajo Social.

2. Leidy Johanna Ríos Martínez
Lina Fernanda Martínez Salazar

3. Labores de
apoyo

4. 1.A través de remisión de orientación.
2.Manejo de información académica
dentro de la institución.
3.Conformación de Redes interinstitucionales.

5. Intervención por
parte de las
profesionales en el
Consultorio Social
Minuto de Dios

6. Propuestas de
intervención

7. Fortaleciendo comportamientos y
relaciones intra-escolares para
mejorar la convivencia escolar .
Fortalecer la identidad personal de los
estudiantes de los grados 605, 606 y 705
del IEM técnico industrial, por medio de
la animación sociocultural.
Objetivo general
Objetivo general
Generar cambios en situaciones de
conflicto dentro de los grados 605, 606,
608, 705 y 706, contribuyendo en el buen
manejo del comportamiento y relaciones
intra-escolares de la institución IEM
técnico industrial durante el año 2013.
Fortalecer la identidad personal de los
estudiantes de los grados 605, 606 y 705
del IEM técnico industrial, por medio de la
animación sociocultural.
Objetivos específicos
Objetivos específicos
•
Fortalecer el conocimiento de los •
estudiantes sobre el concepto de
convivencia, respeto y amistad para la
mejora de la convivencia dentro del
aula.
Conocer sus diferentes habilidades y
destrezas, logrando que los estudiantes
de los grados 605, 606 y 705 se
apropien de todo lo que poseen.

8. •
•
Identificar los actores principales de
cada grado en los que se presenta
mayor agresividad para potenciar el
liderazgo a través del diseño de una
serie de acciones en el proceso de
intervención.
Evidenciar los cambios alcanzados
durante las acciones pedagógicas del
proceso de intervención
desarrolladas por los estudiantes,
para el buen manejo de convivencia.
•
•
Lograr el reconocimiento del entorno
y las relaciones que se establecen
con este, evidenciando conductas
que posee cada estudiante de los
grados 605,606 y 705.
Afianzar su identidad con el arte que
cada uno de los estudiantes de los
grados 605, 606 y 705 posee por
medio de creatividad y experiencias
vividas.
Método de la propuesta de intervención:
Trabajo Social con Grupos
«Esther Villegas Castrillo»
Método de la propuesta de intervención:
Trabajo Social con Grupos
«Esther Villegas Castrillo»
Metodología de la propuesta de
intervención:
M.E.S: Modelo de escuela segura
Metodología de la propuesta de
intervención:
Animación Sociocultural

9. Logros de la
intervención
Dificultades de la
intervención
Aprendizajes de la
intervención
 Manejo de grupo.
 Interiorización
personal.
 Potencio el
liderazgo
personal.
 La asistencia y
participación de
los estudiantes.
 Espacios para
realizar las
actividades.
 Tiempo para
realizar las
actividades.
 Comunicación
con
administrativos.
 Manejo de grupo
 Estrategias
metodológicas
para captar la
atención del
grupo.
 Enfrentar un
público, en este
caso el educativo.

10. Evidencias
fotográficas

11. Atención de
caso

12. 607 Actividad Proyecto
tema Buena convivencia

13. 607 Actividad Proyecto
tema Buena convivencia

14. 607 Actividad Proyecto
tema Buena convivencia

15. 607 Actividad Compromiso de
convivencia

16. 606 Actividad Presentación de grupos con
nombres, logos y lemas alusivos a la buena
convivencia

17. 606 Actividad Presentación de grupos con nombres, logos y lemas
alusivos a la buena convivencia

18. 605 Presentación de grupos con nombres, logos y
lemas alusivos a la buena convivencia

19. 605 Actividad Proyecto tema
Buena convivencia

26. 1.Fortalecimiento
del
dialogo
o
comunicación
entre
entes
institucionales y estudiantes.
2.Reestructurar el sistema de rotación de
la institución.
3.Reflexionar frente a la actitud de los
coordinadores.
4.Fortalecer la atención prestada por
parte de los coordinadores.

27. Gracias