PROGRAMA DE
ACOMPAÑAMIENTO
ESCOLAR
OCTUBRE 2012
OBJETIVOS
General:
Mejorar las perspectivas del alumnado
mediante el apoyo escolar
Específicos:


Afianzar su desarrollo, capacidades básicas e
instrumentales



Mejorar su rendimiento mediante adquisición de
habilidades y hábitos de trabajo



El progreso en sus posibilidades de integración
social y escolar



Favorecer la implicación de las familias



Facilitar la transición del colegio al instituto
CONTENIDO DE LAS SESIONES




Organización del estudio
Asesoramiento en las tareas



Integración escolar y social. (Autoestima.
Habilidades sociales y emocionales)



Mejora en habilidades y actitudes asociadas a
la lectura
COMPROMISO DE LA FAMILIA
 Autorización de la familia del alumnado

(Es obligatorio este consentimiento por
escrito para participar en el programa).



Motivación y garantizar la asistencia al
programa.



Mejorar en cantidad y calidad la relación
con el centro.
CAUSAS DE BAJA EN EL
PROGRAMA
 Por un absentismo superior al 20%


Si manifiesta una mala conducta e
interrumpe el ritmo de trabajo

 Si manifiesta una actitud pasiva y un bajo

rendimiento
Programa de acompañamiento escolar

Programa de acompañamiento escolar

  • 1.
  • 2.
    OBJETIVOS General: Mejorar las perspectivasdel alumnado mediante el apoyo escolar
  • 3.
    Específicos:  Afianzar su desarrollo,capacidades básicas e instrumentales  Mejorar su rendimiento mediante adquisición de habilidades y hábitos de trabajo  El progreso en sus posibilidades de integración social y escolar  Favorecer la implicación de las familias  Facilitar la transición del colegio al instituto
  • 4.
    CONTENIDO DE LASSESIONES   Organización del estudio Asesoramiento en las tareas  Integración escolar y social. (Autoestima. Habilidades sociales y emocionales)  Mejora en habilidades y actitudes asociadas a la lectura
  • 5.
    COMPROMISO DE LAFAMILIA  Autorización de la familia del alumnado (Es obligatorio este consentimiento por escrito para participar en el programa).  Motivación y garantizar la asistencia al programa.  Mejorar en cantidad y calidad la relación con el centro.
  • 6.
    CAUSAS DE BAJAEN EL PROGRAMA  Por un absentismo superior al 20%  Si manifiesta una mala conducta e interrumpe el ritmo de trabajo  Si manifiesta una actitud pasiva y un bajo rendimiento