El documento presenta el plan de tutoría de la Preparatoria Oficial Anexa a la Normal 1 de Nezahualcóyotl. El objetivo del plan es detectar factores que inciden en el bajo rendimiento escolar y promover el desarrollo de los estudiantes. El plan describe los roles y responsabilidades de los tutores escolares, grupales, académicos, el orientador vocacional y la psicóloga escolar. También incluye el cronograma de actividades de tutoría para el segundo grado y el plan de trabajo para el año escolar.

1. <br />“2011, Año del Caudillo Vicente Guerrero”<br />ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL NO. 1 DE NEZAHUALCOYOTL<br />PLANEACIÓN TUTORÍA<br />LETICIA ROJAS RODRIGUEZ<br />JUSTIFICACIÓN<br />La tutoría en la Preparatoria Oficial Anexa a la Normal 1 de Nezahualcóyotl surge como proyecto para reducir el porcentaje de reprobación y deserción de sus alumnos. Aunque no es característica de la institución tener índices altos, siempre ha sido una preocupación.<br />El proyecto de tutoría está integrado por: un tutor escolar por grado, un tutor grupal, tutores académicos, un orientador vocacional y una psicóloga escolar; cada uno con tareas específicas que en su conjunto le permitirán a los alumnos contar con las herramientas necesarias que les den autonomía en aspectos cognitivos e intelectuales, sin perder el aspecto ético y social. En su transición escolar el alumno, a través del trabajo de tutoría podrá construir su identidad con un auto concepto positivo, además de la elaboración de un proyecto de vida y elección de carrera tomando en cuenta sus valores, preferencias, actitudes, aptitudes, etc. <br />OBJETIVOS<br />Detectar los factores que inciden en el bajo rendimiento escolar<br />Brindar una atención personalizada a los alumnos<br />Promover valores, actividades y hábitos que impulsen el desarrollo de habilidades intelectuales y sociales en cada alumno<br />Reducir el fracaso escolar<br />Dar orientación vocacional de acuerdo al momento en que se encuentre el alumno<br />APOYOS QUE BRINDAN LOS RESPONSABLES<br />TUTOR ESCOLAR<br />Integración escolar<br />Asesorías académicas<br />Desarrollo de aprendizaje autónomo<br />Habilidad argumentativa y comunicativa<br />Hábitos y técnicas de estudio<br />TUTOR GRUPAL<br />Fortalecer la formación y resolver problemas del grupo<br />Canalizar problemáticas al tutor escolar<br />Conocer a sus alumnos y atender dificultades<br />TUTOR ACADÉMICO<br />Asesoría específica de corte metodológico y académico<br />ORIENTADOR VOCACIONAL<br />Asesorías sobre proyectos de vida o vocacionales<br />Análisis y toma de decisiones<br />Vinculación con instituciones del nivel superior<br />PSICÓLOGA ESCOLAR<br />Servicios especializados para atención a problemas de salud<br />Valores de respeto y convivencia<br />Autoestima y cuidado de sí mismo<br />Asertividad<br />Proceso de reflexión y auto observación<br />TUTORES ESCOLARES<br />1° PROFRA. MÓNICA HERNANDEZ VILLEGAS<br />2° PROFRA. LETICIA ROJAS RODRÍGUEZ<br />3° PROF. SERGIO JUAN REYNOSO VAZQUEZ <br />TUTOR GRUPAL<br />1º IIván Bahena Mendoza<br />1º IIRosalina López González <br />1º IIIVerónica Candelaria Estrada García <br />2º IAlejandro Rojas Quintero<br />2º IIMargarita Mayen Rodríguez <br />2º III Genaro Hugo García Martínez<br />3º I <br />3º II <br />3º III <br />TUTOR ACADÉMICOProfra. Profra. Profra. Profra. ORIENTADOR VOCACIONALPROFRA. MARÍA DE LOS ÁNGELES MACEDO ROLDANPSICÓLOGA ESCOLARPROFRA. YOLANDA TORRES GÓMEZ<br />FUNCIONES DEL TUTOR ESCOLAR<br />Responsable de impulsar la información integral de los jóvenes, de conformidad con el perfil de egresado establecido en el MCC.<br />Los apoyos directos de tutoría y la prestación de servicios de apoyo a los jóvenes, como orientación y psicólogo escolar.<br />Coordinación del personal involucrado en el servicio de tutoría.<br />Diálogo constante con el personal involucrado en la tutoría.<br />Generar las estrategias que permitan erradicar el rezago académico y deserción. <br />Diseñar los instrumentos necesarios para dar seguimiento a los alcances de la acción tutorial de la Institución.<br />Elaborar el plan de trabajo anual de su función<br />Favorecer espacios de trabajo colegiado donde se informe la situación en que se encuentra cada grupo o individuo y las medidas o estrategias que se están implementando.<br />Mantener informados a los directivos del plantel sobre la situación de la población estudiantil y plantear fórmulas de trabajo apropiadas para que los jóvenes logren una formación integral conforme al MCC.<br />Mantener información con los tutores grupales y establecer acciones conjuntas de fortalecimiento.<br />Crear el portafolio de evidencias de la Acción Tutorial de la Institución.<br />Crear el banco de información básico para realizar la acción tutorial.<br />Procurar y coordinar las asesorías académicas para aquellos alumnos con problemas de reprobación o probabilidad de deserción.<br />Mostrar amplia apertura para revisar y atender de manera apropiada los casos individuales de los jóvenes que requieran el servicio de forma individual.<br />Promover las actividades de socialización que fortalezcan la convivencia entre la comunidad escolar.<br />Propiciar espacios de diálogo y reflexión con padres de familia.<br />Alentar el acompañamiento de los docentes y alumnos en la tutoría grupal.<br />Fortalecer la relación de los alumnos con sus padres manteniéndolos informados sobre la situación académica y conductual de sus hijos.<br />Propiciar la integración de los alumnos de nuevo ingreso al grupo.<br />Atender las situaciones que le sean canalizadas por el tutor grupal.<br />FUNCIONES DEL TUTOR GRUPAL<br />Asumir el compromiso de coordinarse con los demás profesores de grupo, para fortalecer la formación del estudiante.<br />Canalizar al Tutor Institucional los casos de alumnos que ameriten un servicio de tutoría individualizada.<br />Mantener una comunicación con el tutor orientador y el tutor Institucional.<br />Llevar un registro sobre las necesidades, evolución y potencialidades de cada uno de los estudiantes de los grupos a su cargo.<br />Coordinarse con los demás maestros del grupo en búsqueda de una mejor formación de los estudiantes.<br />Procurar el cumplimiento de los criterios señalados en el MCC.<br />Identificar conflictos grupales y comunicarlos al tutor orientador.<br />Crear el portafolio de evidencias de su función. <br />FUNCIONES DEL TUTOR ACADÉMICO<br />Presentar su plan de trabajo de forma semestral.<br />Brindar asesoría académica sobre las disciplinas de su área de formación.<br />Informar sobre los alcances de su trabajo al Tutor Institucional. <br />FUNCIONES DEL ORIENTADOR VOCACIONAL<br />Diálogo constante con el personal involucrado en la tutoría.<br />Brindar asesorías sobre proyectos de vida y vocacionales.<br />Colaborar y dar seguimiento a las estrategias implementadas para el cuidado de la salud de cada uno de los alumnos a su cargo.<br />Elaborar el plan de trabajo anual de su función.<br />Crear el portafolio de evidencias y el banco informativo de este servicio.<br />Propiciar espacios de diálogo y reflexión con padres de familia con respecto a su área de trabajo<br />Informar a la población estudiantil de los servicios con los que puedan contar no sólo en su plantel sino en el subsistema.<br />Programar el foro de egresados cada ciclo escolar.<br />Difundir los servicios que la institución ofrece en las instituciones del Nivel Secundaria.<br />Programar visitas académicas a instituciones del Nivel Superior.<br />Difundir las convocatorias de las instituciones de Educación Superior entre la población escolar.<br />Realizar el seguimiento de egresados.<br />FUNCIONES DE LA PSICÓLOGA ESCOLAR<br />Elaborar su plan de trabajo de forma anual.<br /> Realizar un diagnóstico de necesidades o problemáticas que atender.<br /> Organizar un programa preventivo para atender aspectos de su área de competencia.<br /> Atender con discreción, prontitud y asertividad los casos que le sean canalizados por el tutor escolar.<br /> Crear convenios con instituciones que pudieran apoyar su labor.<br /> Canalizar a distintas dependencias al alumnado que requiera de un servicio más especializado.<br /> Brindar la información oportuna de sus alcances de tutor escolar.<br />Llevar el seguimiento de su población de trabajo a través de un expediente escolar.<br />PLAN DE TRABAJO<br /> TUTORÍA <br />SEGUNDO GRADO<br />SEMANAAGOSTOSEPTIEMBREOCTUBRENOVIEMBREDICIEMBREENEROPRIMERAPresentaciónPlan de trabajoVACACIONESSUSPENSIÓN POR SUCESIÓN DE DÍAS INHABILESINTEGRACIÓN DE INFORMESSEGUNDA09 DE MARZO DE 201015:00 HRS.REUNIÓN DE TUTORES DE SEGUNDO GRADO PARA ENTREGA Y ANÁLISIS DE DIAGNÓSTICO CANALIZACIÓN DE ALUMNOS A TUTORES ACADÉMICOSENTREGA DE INFORME POR TUTORES ACADÉMICOSENTREGA DE INFORME POR TUTORES ACADÉMICOSENTREGA DE INFORME POR TUTORES ACADÉMICOSTERCERAENTREGA DE INFORME POR TUTORES GRUPALES ENTREGA DE INFORME POR TUTORES GRUPALESENTREGA DE INFORME POR TUTORES GRUPALESCUARTAREUNIÓN TUTORES DE SEGUNDO GRADOREUNIÓN TUTORES DE SEGUNDO GRADOREUNIÓN TUTORES DE SEGUNDO GRADOQUINTAVACACIONESELABORACIÓN DE INFORMEELABORACIÓN DE INFORMEELABORACIÓN DEINFORME<br />TUTORES GRUPALES:<br />2º. IPROF. ALEJANDRO ROJAS QUINTERO2º. IIPROFRA. MARGARITA MAYEN RODRÍGUEZ2º. IIIPROF. GENARO HUGO GARCÍA MARTÍNEZTUTOR ESCOLAR SEGUNDO GRADO PROFRA. LETICIA ROJAS RODRÍGUEZNOTA: LAS SESIONES PARA REUNIÓN DE TUTORES DE SEGUNDO GRADO SE REALIZARÁN EN LA SEMANA SEÑALADA. DE SER NECESARIO SE PROGRAMARÁ ALGUNA REUNIÓN EXTRAORDINARIA.<br />CRONOGRAMA DE ACTIVIDAES<br />N.P.ACTIVIDADFECHARESPONSABLEOBSERVACIONES1Elaboración de plan de acción tutorial Tutores escolares21ª. Reunión con tutores de grupo Tutores escolaresLas reuniones se llevaron a cabo por grado escolar, donde fue responsable el tutor escolar3Elaboración de cuadro para diagnóstico grupalTutores escolares4Recopilación de información para diagnóstico (cuadro)Tutores grupales5Elaboración de presentación del proyecto de acción tutorialTutores escolares6Socialización del proyecto de tutoría (auditorio) Tutores escolaresSe reunió a toda la comunidad estudiantil por grado para brindar la información.7Elaboración de diagnóstico tutorialTutores escolares8Aplicación de diagnósticoTutores grupales y escolares9Interpretación de diagnóstico Tutores escolares10Elaboración de oficio referente al proyecto de tutoría dirigido a padres de familiaTutores escolares11Canalización de oficio informativo a padres de familiaTutores escolaresSe hace llegar el oficio a los padres de familia a través del alumnado 12Solicitud de horarios de tutores académicosSe solicita a la Mtra. Leticia Jaramillo y al mismo tiempo se le entrega el número de alumnos reprobados.13Canalización de alumnos reprobados a tutores académicosTutores escolares<br />ACTIVIDADES DE ACCIÓN TUTORIAL<br />Elaboración del plan de trabajo <br />Canalización de alumnos reprobados a tutores académicos<br />Aplicación de diagnóstico<br />Reuniones periódicas con tutores grupales<br />