El documento describe la naturaleza y la importancia de la ética. Explica que la ética es la ciencia que estudia racionalmente los actos humanos para determinar lo que es bueno y malo. También describe que la naturaleza humana invita al ser humano a alcanzar su perfección a través del uso libre de su voluntad y el cumplimiento de normas morales que guíen a alcanzar sus fines naturales de manera adecuada.
la comparacion de estos grandes filosofos como aristoteles, kant, niezchet nos han dado a conocer que la etica la podemos ver de muchos angulos, los cuales todos son importantes para un buen manejo de lo que llamamos moral y entender un poco el comportamiento del hombre
la comparacion de estos grandes filosofos como aristoteles, kant, niezchet nos han dado a conocer que la etica la podemos ver de muchos angulos, los cuales todos son importantes para un buen manejo de lo que llamamos moral y entender un poco el comportamiento del hombre
Trabajo realizado por los alumnos del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija (Sevilla), en la asignatura de Ética y Ciudadanía, bajo la dirección del profesor Arsenio Muñoz
Ética Profesional: Parte fundamental revisión de capítulos Alejandra Martinez
Es un análisis de los capítulos III, IV, VIII y IX de ÉTICA PROFESIONAL: PARTE FUNDAMENTAL, de GARCÍA DE ALBA (2005). Que nos expresa sus concepciones sobre la ética en el ser humano, desde como nace en él y como la aplica, ademas nos permite desarrollar un sentido ético en cualquier profesión, ya que la base mas importante de todas es que el individuo forma su pensamiento y forma de actuar en base a las experiencias, criterios de vida. Esta presentación fue realizada en equipo, en la materia de Problemas éticos contemporáneos
La ética profesional como vocación a la vida integra KimberlyPeaSuarez
Hace referencia al conjunto de normas y valores que hacen y mejoran al desarrollo de las actividades profesionales. Es la encargada de determinar las pautas éticas del desarrollo laboral mediante valores universales que poseen los seres humanos. aunque ésta se centre en estos valores, se especifica más en el uso de ellos dentro de un entorno plenamente laboral.
INTRODUCCIÓN AL TALLER DE ÉTICA
UNIDAD 1. EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE LA ÉTICA
1.1. GENERALIDADES SOBRE ÉTICA
a) ¿Qué es ética?
b) La ética es una ciencia.
c) ¿Qué es la moral?
d) Diferencia entre ética y moral.
e) La eticidad como característica del ser humano en todas sus acciones.
1.1.1 LA ÉTICA, SU OBJETO DE ESTUDIO Y SU SENTIDO SOCIO CULTURAL
a) ¿Por qué estudiar ética?
b) Comportamiento ético del profesionista.
c) ¿Qué es un código de ética?
d) El código de ética profesional.
e) Los modos del saber ético son fundamentalmente dos.
f) Como una actividad intelectual la ética es:
g) La ética en el ámbito personal y social.
h) La ética en el ámbito académico.
i) Problemas de conducta que trata la ética.
1.1.2 JUICIO MORAL Y JUICIO ÉTICO.
1. El juicio
2. El juicio Moral
3. El Juicio Ético
4. Dilemas y Juicios Morales
1.1.3 VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES.
¿Qué son los valores?
Tipos de los valores que el ser humano puede tener.
Primero veremos los tres tipos principales de valores.
1. Preferenciales.
2. Instrumentales.
3. Intrínsecos.
Los valores instrumentales vs los intrínsecos.
4. Valores: Subjetivos u Objetivos.
5. Los valores Universales: Responsabilidad, Justicia, Libertad y Verdad.
6. Valores Personales.
7. Valores familiares.
8. Valores Socioculturales.
9. Valores Materiales.
10. Valores Espirituales y Religiosos.
11. Valores Morales.
12. Valores éticos. (Vitales, económicos, intelectuales, estéticos, sociales y sistema de valor, Arquetipos de valores)
13. Valor positivo y negativo.
156 tipos de valores universales en valores de.
(Poder, logro, hedonismo, estimulación, autodirección, universalismo, benevolencia, tradición, conformidad, seguridad y espiritualidad).
Para que sirven los valores
(Solución de conflictos y toma de decisiones, motivación, defensa de autoestima y adaptación social, visión del mundo, integración e identidad y cohesión social, orientación teológica, objetivos y metas, criterios y juicios de decisión).
¿Qué son los Antivalores?
1.1.4 DERECHOS HUMANOS
1. ¿Para qué nos sirven los derechos humanos?
2. ¿Qué son los derechos humanos universales?
1.2 SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO
1.2.1 EN EL ÁMBITO PERSONAL Y SOCIAL
Ética Personal.
Ética Social.
1.2.2 EN EL ÁMBITO ACADÉMICO
Ética profesional y Realidad Social.
1.2.3 EN EL EJERCICIO DE LA CIUDADANIA
La ética, su objeto de estudio y su sentido socio-cultural.
2. É TICA Ciencia pr á ctica y normativa que estudia racionalmente lo bueno y lo malo de los actos humanos
3. PRINCIPIOS QUE CONSTITUYEN LA É TICA Ciencia Emite juicio de lo bueno y lo malo, dando causa de ese juicio Racional No es producto de la emoción o del instinto, sino de la razón P R I N C I P I O S
4. P R I N C I P I O S Práctica Es tá hecha para realizarse en la vida diaria Normativa Orienta la Conducta Pr á ctica del hombre
6. DIFERENCIA ENTRE LO BUENO Y LO MALO ¿Existe una diferencia objetiva entre Un acto bueno y otro malo? ¿Depende de las personas que juzgan?
7. EL VALOR MORAL Una persona actúa bien cuando lo hace conforme a las exigencias de su misma naturaleza
8. VALOR MORAL Es la adecuación entre un acto y las exigencias de la naturaleza racional y libre del que lo ejecuta
9. DESCRIPCI Ó N DEL VALOR MORAL La trascendentalidad de la persona humana Realización de un ideal Amor de benevolencia
10. RELACI Ó N ENTRE LA É TICA Y LA MORAL MORAL Mos,Moris costumbre É TICA ¿Por qué debo hacer esto? Es el fundamento de la conducta moral
11. NATURALEZA HUMANA Y É TICA La naturaleza humana invita a alcanzar el fin que le es propio Anhelo de perfección y excelencia
12. El hombre como tarea Para s í mismo El bien y la verdad s ó lo pueden alcanzarse libremente
13. Por la propia libertad el hombre es la única cr e atura que se niega a ser lo que ella es Los modos concretos de alcanzar la verdad y el bien no están dados
14. El fin general de la naturaleza humana es la felicidad y la perfección Esta dado el fin pero no los medios que conducen a esos fines
15. NORMAS Referencias orientativas p ara la libertad Principios que permiten encauzar libremente el cumplimiento del anhelo constitutivo
16. Haz el bien y evita el mal Normas morales Establecer cauces para que la libertad elija de tal modo que contribuya a los fines y tendencias naturales Primera norma
17. La ética nos dice Como y de que modo son obligatorias las normas morales y cuales son en concreto
18. El desarrollo de la Persona y el logro de sus fines naturales tienen un carácter moral, ético conclusión
19. La ética Es algo intrínseco a la Persona, a su educación, a su desarrollo natural Es el criterio de uso de la libertad
20. La ética es aquel modo de usar el propio tiempo según el cual el hombre crece como un ser completo
21. Hábitos buenos Hace que la naturaleza humana se perfeccione y que el hombre pueda alcanzar mas fácilmente sus fines Virtudes
22. EL PERFECCIONADOR PERFECTIBLE Se perfecciona así mismo desde dentro, desde La libertad. Un ser intrínsecamente perfectible
23. LA PERFECCION DE LA NATURALEZA HUMANA El hombre es un ser espiritual que puede llegar a convertirse en todo aquello que es capaz de ser
24. Ética y cultura El pensamiento ético fundamental descubre un orden en la naturaleza y a partir de ese orden infiere una serie de normas éticas
25. La actitud postmoderna La inteligencia Humana la aplican mas al hardware y al software que a buscar una ciudad mas justa que promueva la felicidad en los ciudadanos
26. Sustitución de la metafísica En lugar de estudiar la naturaleza de la realidad, prefiero estudiar lo que siento sobre la realidad, las emociones que el mundo suscita en mi
27. Sustitución de la razón Lo importante no es si algo es bueno, sino si algo me nace o me gusta
28. La opinión sustituye a la verdad Las estadísticas son mas importantes que la verdad objetiva, no existen sistemas éticos ni metafísicos que lleguen a la verdad
29. Privilegiar la razón instrumental La finalidad pierde importancia es sustituida por los medios: cambiar, mover, innovar, aunque no sepamos Para que
30. Fe en el progreso No se concibe el progreso en términos de formación de la personalidad, modelación de carácter, se piensa en función de adquirir bienes y desarrollo de estructuras
31. Énfasis en el sujeto La verdad ya no es la adecuación de nuestra mente a la realidad, sino ahora es el objeto el que se adapta al sujeto