Este documento ofrece instrucciones sobre cómo realizar un comentario crítico efectivo. Explica que el proceso implica 1) determinar el tema y significado del texto, 2) analizar cómo se presenta la información, y 3) dar la opinión personal. Además, proporciona consejos como desarrollar un esquema, usar evidencia del texto, y releer el trabajo para mejorar la coherencia y corrección.

2. EL COMENTARIO CRÍTICO
El comentario crítico implica un triple proceso:
1. Determinar qué se dice (enunciar el
tema, explicarlo y aclarar el sentido que tiene
el texto)
2. Cómo se dice (valoración crítica de los datos
aportados por el autor, el lenguaje
empleado, etc.)
3. Nuestra opinión personal
Alicia León

3. EL COMENTARIO CRÍTICO
• “Comentarios” existen tantos como personas
que los realicen, esto quiere decir que no
existe un único método de comentario ni un
truco magistral para hacerlo, pero hay que
seguir un guión de trabajo para realizarlo
correctamente.
• A partir de ahora, cada uno deberá ir
elaborando su propio guión.
Alicia León

4. 1ª fase, después del resumen
1. DETERMINAR QUÉ SE DICE
• La idea central del texto es… Debemos enunciarlo en una sola
frase, un enunciado simple, un sintagma apenas. Algo concreto.
• ¿La idea central deriva en otros temas secundarios?
– En relación con la idea principal se tratan otros temas como…
• ¿Es un tema de actualidad? ¿Es un tema de interés público?
Qué importancia tiene este tema en la actualidad? El tema puede
interesarnos por estar presente en nuestro entorno, en nuestra
sociedad, por ser muy distante de la realidad actual, por su grado
de autenticidad, por ser un tema muy tratado en nuestros días...
• ¿Cuál es la intención que persigue el autor –según nosotros? ¿Qué
pretende conseguir al exponer ese tema, al tratar ese tema en su
obra?
Alicia León

5. EL PUNTO DE VISTA DEL AUTOR:
2. ¿Cómo se dice?
• Se trata de interpretar y explicar el modo en que el
autor se sitúa ante la realidad, si hay implicación
psicológica por parte del autor, si el hecho de que
nos muestre esa realidad responde a una época, a
un motivo personal... En la actitud del autor se
percibirá:
- Realismo: el autor se muestra fiel a la realidad, su
actitud es objetiva.
- Idealismo: el autor transforma la realidad
destacando aquellos elementos y cualidades que
pueden alterar la realidad para embellecerla o
deformarla; su actitud es subjetiva.
Alicia León

6. - Otras opciones son: una actitud racional o
irracional; emocional o afectiva, lógica, realista
frente a imaginativa, fantástica o irónica.
- En los textos líricos (en la poesía) predomina la
actitud subjetiva. En un texto dramático
predomina la acción y el diálogo.
• La intención del autor (sea cual sea) debe ser
justificada mediante ejemplos del texto y NO SE
TRATA DE REPETIR sino de apoyar y ejemplificar
lo que decimos.
Alicia León

7. 3.NUESTRA OPINIÓN PERSONAL
• Cuando tengamos claro cuál es la perspectiva del
autor, entonces, adoptaremos la nuestra.
• ADOPTAMOS UN PUNTO DE VISTA, nuestro
punto de vista sobre el tema; nuestro
comentario se debe basar obligatoriamente en la
exposición-explicación de ideas y argumentación
opinión personal acerca de ese tema.
• Para exponer nuestro JUICIO PERSONAL hemos
de: matizar, aceptar, debatir, aportar o indicar
ideas o razones acerca de ese tema. Debemos
EVITAR EXPONER CONOCIMIENTOS GENERALES
SOBRE ESE TEMA, obviedades o cosas sin
fundamento.

8. NUESTRA OPINIÓN PERSONAL
• Para ayudarnos a argumentar y a exponer
nuestras ideas deberemos estudiar bien:
– Los textos expositivos
– Los textos argumentativos
• Debemos elaborar un esquema previo con
nuestras ideas antes de empezar a redactar.
• Debemos hacer un buen uso de los marcadores
textuales, distribuir bien las ideas por párrafos y
usar adecuadamente los signos de puntuación.

9. NUESTRA OPINIÓNPERSONAL
• Una vez que hemos centrado nuestra atención en la idea principal
del texto o en un tema derivado del mismo; podemos adoptar una
doble postura o punto de vista:
• Podemos estar de acuerdo con el autor y aportaremos nuevas
argumentaciones siguiendo la línea del autor, asintiendo sus ideas,
tomando “citas del texto” para apoyar nuestra tesis …
• O bien, podemos estar en contra y mostrar nuestras ideas de forma
contrastada.
• El tema también puede sernos indiferente, entonces podemos,
sencillamente, aportar otras ideas sobre el mismo tema, enfrentar
dicho tema según la época o incluir otras ideas en relación con la
realidad o actualidad del tema, siempre apoyándonos en
argumentos de base: nuestra experiencia personal, un libro que
hemos leído, un artículo de periódico, un suceso de actualidad
documentado, una película, un autor o periodista que haya
hablado sobre ese tema…

10. NUESTRA OPINIÓN PERSONAL
• Siempre justificaremos la postura o el punto de vista
adoptado, para ello hemos de hacer uso de nuestras
habilidades y conocimientos y ponerlos en relación:
hemos de servirnos de nuestro conocimiento sobre la
época y sobre lo que sepamos del tema; debemos
aportar datos históricos, fechas, conceptos
relacionados... que nos vienen a la mente al leer el texto
y que nos servirán para argumentar y razonar nuestro
comentario. Respecto a esta libertad de asociación
conviene NO IRSE POR LAS RAMAS. SIEMPRE HEMOS DE
TENER EN EL PUNTO DE MIRA EL TEXTO.
Alicia León

11. CONCLUSIÓN FINAL
Ningún comentario o escrito debe quedar sin
“un cierre”. Un broche final.
Para ello, se llevará a cabo un balance de los
argumentos y explicaciones expuestas y
contrastadas y resumiremos en pocas
líneas, las ideas más importantes de nuestro
comentario, manifestando, finalmente
nuestra opinión personal sobre el tema en
cuestión.
Alicia León

12. RECOMENDACIONES
 Piensa lo que quieres escribir antes de escribirlo: piensa en una
idea y escríbela. Después, piensa otra y escríbela. Cada idea es una
frase y punto. EVITA LAS FRASES LARGAS Y FARRAGOSAS. Una idea
y punto.
 EL YO: Aunque se trate de expresar nuestra opinión, NO DEBEMOS
ABUSAR DEL USO DEL PRONOMBRE DE 1º PERSONA DE
SINGULAR, YO. Utilizaremos la primera persona de plural (plural
mayestático) y lo alternaremos con el se + 3ª pers. sing. (el se es
marca de impersonalidad como sabemos y nos hace tener una
distancia con lo que estamos exponiendo): En el texto se puede
observar como el autor...
 Expresión fluida y variada: EVITA REPETIRTE, utiliza
pronombres, palabras sinónimas, pronombres relativos que hagan
referencia a lo que has dicho anteriormente. RELEE SIEMPRE LO
QUE VAS ESCRIBIENDO para no equivocarte. NO DES VUELTAS A LA
MISMA IDEA: explícala y pasa a otra cosa.
Alicia León

13. RECOMENDACIONES
• Orden: antes de escribir hazte un guión de lo que quieres
decir. Las ideas deben estar ordenadas. Que en tu
comentario se vea UNA ESTRUCTURA: primer párrafo
(introducción); segundo párrafo (presentación del tema y
de tu punto de vista); tercer y cuarto párrafo
(argumentación y exposición de tus ideas y razones). Para
cada nueva idea desarrollada puedes emplear un párrafo
nuevo. Último párrafo: conclusión y resumen de las ideas
expuestas.
• Coherencia: las ideas, además de ordenadas, deben estar
RELACIONADAS. No debe ser NUNCA una sucesión sin
sentido de ideas o razones, DEBE EXISTIR UNA CONEXIÓN Y
UNA MISMA LÍNEA EN TU PERSPECTIVA. No escribas una
cosa y luego lo contrario. Todos tus juicios o ideas deben
estar fundamentados en algo; no pueden ser juicios al
aire.
Alicia León

14. RECOMENDACIONES
Y POR ÚLTIMO:
RELEER SIEMPRE LO QUE HAYÁIS
REDACTADO Y SI NO SABÉIS CON
SEGURIDAD CÓMO SE ESCRIBE UNA
COSA, EXPRESARLO DE OTRA
FORMA.
Alicia León