ASIGNATURA:DIDACTICA GENERAL. 
PRESENTA: LIC. ALBERTO ELIAS 
RODRIGUEZ RIVERA. 
TEMA: INTRODUCCION A LA 
DIDACTICA GENERAL. 
GRUPO: 4° CUATRIMESTRE DE LIC. 
DE PSICOPEDAGOGIA. 
MARTINEZ DE LA TORRE,VER.
¿ QUE ES PEDAGOGIA? 
PROCESO/FENOMENO/ACCION/GUIAR
PEDAGOGIA COMO PROCESO 
ENSENANZA 
• INTERACCION 
• ORIENTACION 
• CONOCIMIENTO 
PEDAGOGIA 
EDUCACION 
• APRENDIZAJE 
• PROCESO 
• CONOCIMIENTO 
DIDACTICA 
• DIAGRAMA 
• METODO 
• ENSEÑANZA 
EVALUACION 
• HERRAMIENTA 
• PROCESO 
• PLANIFICACION 
CURRICULO 
• COMPETENCIA 
• DISEÑO 
• OBJETIVOS 
FORMACION 
• HABILIDADES 
• DISCIPLINA 
• ORIENTACION
PEDAGOGIA 
DIDACTICA 
APRENDIZAJE 
ENSEÑANZA 
DIAGRAMA DE 
INTRODUCCION 
TEORIAS 
PEDAGOGICAS
DEFINICION DE DIDACTICA. 
• ARTE DE ENSEÑAR A TODOS LOS ALUMNOS QUE CONSIDERÁNDOLOS INDIVIDUOS, 
CONSTITUYEN UN GRUPO DE APRENDIZAJE, AUNQUE SEAN DE DIFERENTES NIVELES 
COGNITIVOS. 
• SON LOS PARÁMETROS O BASES QUE HAY QUE SEGUIR, PARA LLEGAR A LO QUE LA 
SOCIEDAD LLAMA COMO UNA FORMACIÓN ÓPTIMA O ADECUADA, PARA LLEGAR A LA 
PLENA REALIZACIÓN COMO PERSONA. 
• DISCIPLINA DEL ÁMBITO DE LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN QUE TIENE POR OBJETO EL 
ESTUDIO EL ANÁLISIS EXPLICATIVO DE LA APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS MÁS 
ADECUADAS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS PARTICIPANTES EN UNA SESIÓN INTENCIONADA 
• LA UNIDAD DIDÁCTICA ES UNA PROPUESTA DE TRABAJO RELATIVA A UN PROCESO DE 
ENSEÑANZA APRENDIZAJE COMPLETO. ES UN INSTRUMENTO DE PLANIFICACIÓN DE LAS 
TAREAS ESCOLARES DIARIAS QUE FACILITA LA INTERVENCIÓN DEL PROFESOR (LE PERMITE 
ORGANIZAR SU PRÁCTICA EDUCATIVA PARA ARTICULAR PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 
DE CALIDAD Y CON EL AJUSTE ADECUADO -AYUDA PEDAGÓGICA- AL GRUPO 
Y A CADA ALUMNO QUE LA COMPONE) ES UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE SE 
DESARROLLAN EN UN TIEMPO DETERMINADO PARA LA CONSECUCIÓN DE UNOS 
OBJETIVOS DIDÁCTICOS.
DIDACTICA 
DIAGRAMA/METODO/ENSEÑANZA/APRENDIZAJE. 
DIAGRAMA 
• CONTENIDOS 
•MOMENTOS DE LAS ETAPAS 
METODO 
• INVESTIGACION 
•ORGANIZACIÓN 
• TRANSMISION 
ENSEÑANZA 
• INSTRUIR,ACCION 
• DIVULGACION DE SABERES 
• CULTURA 
APRENDIZAJE 
• TOMAR. 
• APRENDER. 
• APROPIARSE
APRENDIZAJE 
HABILIDADES 
DESTREZAS 
CONOCIMIENTOS 
VALORES 
ACTIDUDES 
CONDUCTAS 
PENSAR 
SENTIR 
CULTURA
¿Cómo SE SABE QUE UNA PERSONA 
HA APRENDIDO? 
UNA PERSONA HA APRENDIDO CUANDO…… 
ANTES DESPUES 
- NO PODIA ESCRIBIR EN 
COMPUTADORA 
-ESCRIBE SIN VER EL TECLADO 
-DESCONOCIA CUAL ES LA 
CAPITAL DE JALISCO 
- SABE QUE GUADALAJARA 
-LE TIENEN QUE DESPERTAR DE 
LA CAMA 
- OYE EL DESPERTADOR Y 
ABANDONA LA CAMA 
-QUIERE QUE TODO EL MUNDO 
PIENSE COMO EL 
ESCUCHA A LOS DEMAS Y 
COMPRENDE SUS PUNTOS DE 
VISTA. 
-MENOSPRESIAVA A LOS 
GRUPOS INDIGENAS 
- APRECIA LAS CULTURAS Y SE 
INTERESA EN LOS PROBLEMAS 
SOCIALES
¿Dónde y cuando es posible aprender? 
En todas las 
circunstancias y 
lugares 
• juegos 
• Reuniones 
• Espectáculos. 
• discusiones 
A través de medios 
• Películas. 
• Televisión. 
• objetos 
• clases 
En que etapa 
• niño 
• joven 
• Adulto 
• Adulto mayor 
Hoy en día, el propósito de la institución escolar es capacitar al 
alumno para que aproveche todos los estímulos que el contexto 
con la realidad le proporciona, es decir : que aprende a 
aprender. Esto constituye el fundamento de la educación 
permanente.
¿DONDE Y CUANDO ES POSIBLE 
APRENDER ? 
LAS PERSONAS ESTAN 
SIEMPRE EN UN PROCESO DE 
CONTINUO APRENDIZAJE 
EL APRENDIZAJE SE REALIZA 
POR ACTIVIDAD DE LA 
PERSONA ,DE MANERA 
EXPONTANEA Y NATURAL 
EL APRENDIZAJE EN LA 
ESCUELA ES DE MANERA 
SISTEMATIZADA E 
INTENCIONADA.
¿ que se necesita par que una persona 
aprenda? 
Sus posibilidades. 
Su preparación 
Su capacidad. 
Su madurez. 
Sus necesidades 
que 
se enfrente a una situación 
nueva que exija de ella una 
respuesta y que esta situación 
este de acuerdo con: 
la situación despierte en la 
persona curiosidad, interés, o 
deseo de responder ante ella. 
se establezca 
interacción entre la 
persona y la 
situación. 
la interacción 
produzca una 
experiencia nueva.
ACTIVIDAD 
En la plataforma edmodo se encuentra un 
material realizar, una definición de didáctica y 
cual es su objetivo, subir la definición a la 
plataforma, así mismo un mapa conceptual. 
código de grupo h8xn8j
GRACIAS…… 
….QUE TENGAN UN 
MUY BUEN FIN DE 
SEMANA……

introduccion a la didactica

  • 1.
    ASIGNATURA:DIDACTICA GENERAL. PRESENTA:LIC. ALBERTO ELIAS RODRIGUEZ RIVERA. TEMA: INTRODUCCION A LA DIDACTICA GENERAL. GRUPO: 4° CUATRIMESTRE DE LIC. DE PSICOPEDAGOGIA. MARTINEZ DE LA TORRE,VER.
  • 2.
    ¿ QUE ESPEDAGOGIA? PROCESO/FENOMENO/ACCION/GUIAR
  • 3.
    PEDAGOGIA COMO PROCESO ENSENANZA • INTERACCION • ORIENTACION • CONOCIMIENTO PEDAGOGIA EDUCACION • APRENDIZAJE • PROCESO • CONOCIMIENTO DIDACTICA • DIAGRAMA • METODO • ENSEÑANZA EVALUACION • HERRAMIENTA • PROCESO • PLANIFICACION CURRICULO • COMPETENCIA • DISEÑO • OBJETIVOS FORMACION • HABILIDADES • DISCIPLINA • ORIENTACION
  • 4.
    PEDAGOGIA DIDACTICA APRENDIZAJE ENSEÑANZA DIAGRAMA DE INTRODUCCION TEORIAS PEDAGOGICAS
  • 5.
    DEFINICION DE DIDACTICA. • ARTE DE ENSEÑAR A TODOS LOS ALUMNOS QUE CONSIDERÁNDOLOS INDIVIDUOS, CONSTITUYEN UN GRUPO DE APRENDIZAJE, AUNQUE SEAN DE DIFERENTES NIVELES COGNITIVOS. • SON LOS PARÁMETROS O BASES QUE HAY QUE SEGUIR, PARA LLEGAR A LO QUE LA SOCIEDAD LLAMA COMO UNA FORMACIÓN ÓPTIMA O ADECUADA, PARA LLEGAR A LA PLENA REALIZACIÓN COMO PERSONA. • DISCIPLINA DEL ÁMBITO DE LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN QUE TIENE POR OBJETO EL ESTUDIO EL ANÁLISIS EXPLICATIVO DE LA APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS MÁS ADECUADAS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS PARTICIPANTES EN UNA SESIÓN INTENCIONADA • LA UNIDAD DIDÁCTICA ES UNA PROPUESTA DE TRABAJO RELATIVA A UN PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE COMPLETO. ES UN INSTRUMENTO DE PLANIFICACIÓN DE LAS TAREAS ESCOLARES DIARIAS QUE FACILITA LA INTERVENCIÓN DEL PROFESOR (LE PERMITE ORGANIZAR SU PRÁCTICA EDUCATIVA PARA ARTICULAR PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE CALIDAD Y CON EL AJUSTE ADECUADO -AYUDA PEDAGÓGICA- AL GRUPO Y A CADA ALUMNO QUE LA COMPONE) ES UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN UN TIEMPO DETERMINADO PARA LA CONSECUCIÓN DE UNOS OBJETIVOS DIDÁCTICOS.
  • 6.
    DIDACTICA DIAGRAMA/METODO/ENSEÑANZA/APRENDIZAJE. DIAGRAMA • CONTENIDOS •MOMENTOS DE LAS ETAPAS METODO • INVESTIGACION •ORGANIZACIÓN • TRANSMISION ENSEÑANZA • INSTRUIR,ACCION • DIVULGACION DE SABERES • CULTURA APRENDIZAJE • TOMAR. • APRENDER. • APROPIARSE
  • 7.
    APRENDIZAJE HABILIDADES DESTREZAS CONOCIMIENTOS VALORES ACTIDUDES CONDUCTAS PENSAR SENTIR CULTURA
  • 8.
    ¿Cómo SE SABEQUE UNA PERSONA HA APRENDIDO? UNA PERSONA HA APRENDIDO CUANDO…… ANTES DESPUES - NO PODIA ESCRIBIR EN COMPUTADORA -ESCRIBE SIN VER EL TECLADO -DESCONOCIA CUAL ES LA CAPITAL DE JALISCO - SABE QUE GUADALAJARA -LE TIENEN QUE DESPERTAR DE LA CAMA - OYE EL DESPERTADOR Y ABANDONA LA CAMA -QUIERE QUE TODO EL MUNDO PIENSE COMO EL ESCUCHA A LOS DEMAS Y COMPRENDE SUS PUNTOS DE VISTA. -MENOSPRESIAVA A LOS GRUPOS INDIGENAS - APRECIA LAS CULTURAS Y SE INTERESA EN LOS PROBLEMAS SOCIALES
  • 9.
    ¿Dónde y cuandoes posible aprender? En todas las circunstancias y lugares • juegos • Reuniones • Espectáculos. • discusiones A través de medios • Películas. • Televisión. • objetos • clases En que etapa • niño • joven • Adulto • Adulto mayor Hoy en día, el propósito de la institución escolar es capacitar al alumno para que aproveche todos los estímulos que el contexto con la realidad le proporciona, es decir : que aprende a aprender. Esto constituye el fundamento de la educación permanente.
  • 10.
    ¿DONDE Y CUANDOES POSIBLE APRENDER ? LAS PERSONAS ESTAN SIEMPRE EN UN PROCESO DE CONTINUO APRENDIZAJE EL APRENDIZAJE SE REALIZA POR ACTIVIDAD DE LA PERSONA ,DE MANERA EXPONTANEA Y NATURAL EL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA ES DE MANERA SISTEMATIZADA E INTENCIONADA.
  • 11.
    ¿ que senecesita par que una persona aprenda? Sus posibilidades. Su preparación Su capacidad. Su madurez. Sus necesidades que se enfrente a una situación nueva que exija de ella una respuesta y que esta situación este de acuerdo con: la situación despierte en la persona curiosidad, interés, o deseo de responder ante ella. se establezca interacción entre la persona y la situación. la interacción produzca una experiencia nueva.
  • 12.
    ACTIVIDAD En laplataforma edmodo se encuentra un material realizar, una definición de didáctica y cual es su objetivo, subir la definición a la plataforma, así mismo un mapa conceptual. código de grupo h8xn8j
  • 13.
    GRACIAS…… ….QUE TENGANUN MUY BUEN FIN DE SEMANA……