Educación Física

1. Nombre: IngriCaraballo Lopez
Fecha: 03/02/2018
La Investigación acción
Se refiere al ámbito social-educativo, buscando mejorar las condiciones de
las mismas. Esta tiene como finalidad buscarle solución a problemas
específicos a través de ideas recopiladas mediante la acción.
La investigación acción es también donde ocurre una intervención en la
práctica para plasmar ideas claves y reflexionar para obtener el
mejoramiento de cada uno de los participantes de los centros educativos.
Es importante ya que permite y ayuda a la condición estratégica de la
práctica profesional a mejorar el funcionamiento de los estudiantes para que
tengan un buen desempeño a la hora de desarrollar sus ideas.
Kurt (1944, p.3) hace referencia a una amplia gama de estrategia realizadas
para mejorar el sistema educativo y social.
Kemmis (1984, p.4) dice que es una forma de indagación autorreflexiva
realizado por quienes participan (profesorados, alumnado o dirección) en las
situaciones sociales (incluyendo las educativas) para mejorar la
racionabilidad y la justicia de sus propias prácticas sociales y educativas.
Bartolomé (1986, p.4) plantea que es un proceso reflexivo que vincula
dinámicamente la investigación, realizada por profesionales de las ciencias
sociales, acerca de su propia práctica.
Lomax (1990, p.4) define la investigación acción como una intervención en la
práctica profesional con la intención de ocasionar una mejora. La
intervención se basa en la investigación debido a que implica una indagación
disciplinada.
Elliot (1993, p.4) plantea que es un estudio de una situación social con el fin
de mejorar la calidad de la acción dentro de la misma.