Este documento describe los ionómeros de vidrio, un material dental compuesto de vidrio, poliácidos y agua. Explica que existen cinco tipos principales de ionómeros de vidrio con diferentes usos odontológicos como cementos, restauraciones, selladores y bases. También detalla su composición química, propiedades, manipulación y limitaciones.

1. IONÓMERO
DE VIDRIO.YURANIS LLOREDA – ANGIE MURILLO.
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS
AMÉRICAS

2. ¿QUÉ ES?
 Polímero con uniones
covalentes entre los
constituyentes de las
moléculas de cadenas largas
y uniones iónicas entre las
cadenas.
Es un material que resulta de la
combinación de una solución
acuosa de ácido policarboxílicos
y de silicato de aluminio, entre
otras partículas.

3. HISTORIA
70
WILSON
Y
KENT
IDEA ORIGINAL:
Mezclar un vidrio con un ácido poliacrílico en
un intento para obtener un material que
tendría:
Las cualidades estéticas del vidrio y
Las cualidades adhesivas del poliacrílico.

4. USO ODONTOLÓGICO:
• BASE DE OBTURACIONES.
• CEMENTO DE CORONAS E
INCRUSTACIONES.
• OBTURADOR DEFINITIVO.
• CEMENTO PARA
ENDODONCIA.
• SELLANTES.

5. ‘’Los ionómeros de vidrio se
componen de un vidrio, poliácidos
y agua, estos componentes al ser
atacados por el ácido
policarboxílico libera iones…
De ahí el nombre de Iónomero’’.

6. COMPOSICIÓN:
VIDRIO
(POLVO
)
• Sílice
(Sio2)
• Alúmina
(Al203)
• Criolita
• Fluoruro
s de
Calcio.
LÍQUIDO.
• Poliácidos:
El poliácido en
forma de liquido,
inicialmente
estaba formado
por ácido
poliacrílico en
solución acuosa.
Pero puede
intercambiarse
por otros ácidos
(itacónico,
tartárico, maleico,
fosfórico)
Genéricamente:
ÁCIDOS
CARBOXÍLICOS.
AGUA:
Su misión
es crear un
ambiente
en donde
se
produzca el
intercambio
iónico.

7. CLASIFICACIÓN.

8. TIPO I
 CEMENTANTE
CONVENCIONAL

9. TIPO I. CEMENTANTE
CONVENCIONAL
( modificados con resina)
 INDICACIÓN:
 POSTES COLADOS
 INCRUSTACIONES METÁLICAS
 CORONAS METÁLICAS
 METAL PORCELANA
 BANDAS DE ORTODONCIA

11. CARACTERÍSTICAS
 FUERTE ADHESIÓN
 ALTA LIBERACIÓN DE FLÚOR
 FRAUADO RÁPIDO
 SELLADO MARGINAL SUPERIOR
 MINIMIZA LA MICROFILTRACIÓN
 MINIMIZA LA SENSIBILIDAD
 CONSISTENCIA CREMOSA
 GRAN LONGEVIDAD E
INTEGRIDAD
 NO REQUIERE AISLAMIENTO

12. TIPO II. RESTAURATIVO
CONVENCIONAL
 INDICACIÓN:
 RESTAURACIONES DE CLASE III Y
V DE DIENTES ANTERIORES DE
ADULTOS Y DIENTES
TEMPORALES

14. TIPO II. RESTAURATIVO
(Reforzado con resina)
 INDICACIÓN:
 RESTAURACIONES DE CLASE II,
III Y V
 EROSIONES CERVICALES
 ABRASIONES
 RESTAURACIONES DE LA
SUPERFICIE DE LA RAÍZ

16. TIPO III. SELLADOR DE FOSAS
Y FISURAS
 SELLANTE DE FOSAS Y FISURAS,
PROTECCIÓN PULPAR O LINER

18. TIPO IV. BASE INTERMEDIA
 INDICACIONES:
 BASES
 OBTURACION TEMPORAL

20. Fuji LINING LC es el primer Ionómero de Vidrio Fotocurable, a nivel
mundial, modificado con resina en presentación pasta-pasta, usado como
una base o un forro debajo de compósitos o restauraciones de amalgama y
como protección de cavidades preparadas. Su Sistema único Dispensador
Pasta–Pasta asegura un apropiado mezclado en cada ocasión que lo use.
Fuji LINING se adhiere muy bien a la estructura del diente, provee liberación
de flúor a largo plazo y minimiza la sensibilidad

21. TIPO V. RECONSTRUCTOR DE
MUÑÓN
 INDICACIÓN:
 RECONSTRUCTOR DE MUÑONES

22. La mezcla empacable no-pegajosa se adapta fácilmente
a los aspectos internos de la preparación. Es usado
como un material restaurativo que controla las caries,
usado también como material provisional de larga
duración, mínimamente invasivo y también se usa como
muñón de alta resistencia debajo de restauraciones con
coronas.

23. Tecnología patentada de triple polimerización:
fotopolimerización, polimerización química y reacción
adicional de polimerización de ionómero de vidrio

24. LIMITACIONES.
 BAJA RESISTENCIA AL DESGASTE.
 RESTAURACIONES AMPLIAS Y DE
GRAN ESFUERZO MASTICATORIO.
 ALTO COSTO.

25. MANIPULACIÓN.

26. 1. AGITE EL FRASCO:

27. MEDIDA DE POLVO – LÍQUIDO
SEGÚN EL FABRICANTE.

29. ESPATULADO.
 Llevando el polvo al líquido.

30. FINALMENTE…

31.  https://www.youtube.com/watch?v=i2g
kX06b0r4
 https://www.youtube.com/watch?v=Ce
KKwlrMNIk