El documento describe la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que la gerencia de proyectos requiere organizar y administrar recursos como tiempo, dinero, personal y comunicaciones. Identifica las fases clave de un proyecto - inicial, intermedia y final - las cuales deben ejecutarse en orden para completar el ciclo de vida. Señala que el director del proyecto, clientes, patrocinador y oficina de gestión de proyectos son responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida.
GERENCIA DE PROYECTOS, disciplina encargada de organizar y de administrar los recursos de tal forma que dicho proyecto sea terminado correctamente dentro de las restricciones de alcance, tiempo y costo planeados a su inicio.
Solución de interrogantes:rol principal de un profesional, los elementos y los responsables
GERENCIA DE PROYECTOS, disciplina encargada de organizar y de administrar los recursos de tal forma que dicho proyecto sea terminado correctamente dentro de las restricciones de alcance, tiempo y costo planeados a su inicio.
Solución de interrogantes:rol principal de un profesional, los elementos y los responsables
Gerencia de proyectos es la disciplina encargada de organizar y administrar los recursos, de tal forma que un proyecto se finalice a cabalidad dentro de las restricciones de alcance, tiempo y costo planteados al inicio, se hace necesario conocer los requerimientos necesarios para la exitosa la administración de un proyecto.
Presentación1 mapa conceptual gerencia de proyectos UDES Isa Restrepo
Mapa conceptual sobre las tres preguntas de Gerencia de proyectos de la universidad se Santander del programa Maestría en gestión de la tecnología educativa.
MAPA CONCEPTUAL LA GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOSSandraSorany
Actividad 1.2
Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Mapa conceptual gerencia de proyectos de tecnología educativapedroapd
Hola. Un mapa conciso sobre Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa -Características, Entorno, Dirección y Ciclo de Vida. Si quieren, pueden mejorarlo y les agradezco.
Gerencia de proyectos es la disciplina encargada de organizar y administrar los recursos, de tal forma que un proyecto se finalice a cabalidad dentro de las restricciones de alcance, tiempo y costo planteados al inicio, se hace necesario conocer los requerimientos necesarios para la exitosa la administración de un proyecto.
Presentación1 mapa conceptual gerencia de proyectos UDES Isa Restrepo
Mapa conceptual sobre las tres preguntas de Gerencia de proyectos de la universidad se Santander del programa Maestría en gestión de la tecnología educativa.
MAPA CONCEPTUAL LA GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOSSandraSorany
Actividad 1.2
Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Mapa conceptual gerencia de proyectos de tecnología educativapedroapd
Hola. Un mapa conciso sobre Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa -Características, Entorno, Dirección y Ciclo de Vida. Si quieren, pueden mejorarlo y les agradezco.
Gestión de Stakeholders: Plan de gestión de las comunicaciones ASESORIAACADEMP
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Gerencia de Proyecto de Tecnología Educativa -CVUDESRogelio Payares
Como docentes orientados hacia la investigación, se nos hace necesario adquirir los conocimientos necesarios que nos permitan identificar en nuestro campo de trabajo las oportunidades para la generación de proyectos, que bien dirigidos logren consumar los objetivos para los cuales están orientados y esto se logra, conociendo los diferentes estadios, los factores y actores que intervienen desde la misma concepción del proyecto hasta su finalización, que desde la perspectiva institucional de ser una empresa, que persigue y establece metas, se visione y se misione ser siempre una mejor organización para todos sus beneficiarios, de igual manera para nosotros los docentes el fin último es también hacer partícipe a nuestros estudiantes de estos conceptos, y que sean ellos contribuyentes, y fundamentales dentro de estos procesos que en pro del mejoramiento propone la institución.
GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTOClaudia Rua
Mapa Conceptual sobre La Gerencia de Proyectos y el ciclo de vida de un proyecto para el módulo 1 de la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa de la UDES
Diseñar una estrategia adecuada e integral que facilite el proceso de cambio de la organización, sin modificar la actitud positiva de sus colaboradores, favoreciendo en todo momento, los aspectos prácticos de este cambio e involucrando a todos los colaboradores, de todos los niveles, para lograr una transición dinámica, poderosa, suavizada, bien concertada y comprometida con la cultura organizacional, evitando un impacto negativo en cualquiera de los aspectos productivos, personales y laborales de la organización.
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GERENCIA DE PROYECTOS Y CICLOS DE VIDA DE UN PROYSAYURIS GALLARDO
Los proyectos se han convertido en una necesidad al momento de realizar actividades como una aproximación sistemática y estructurada a como las organizaciones gestionan, de allí la importancia de las fases de un proyecto, dónde se realiza la planificación y se estiman y valoran los riesgos.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
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GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Mapa Conceptual Sobre Gerencia de Proyectos y Ciclo de Vida de un Proyecto
Iván Mauricio Murcia Losada
Universidad De Santander
Módulo Sistemas e Informática
Maestría En Gestión De La Tecnología Educativa
Facultad De Ciencias De La Educación
Pitalito - Huila
AGOSTO 21/2018
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GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Mapa Conceptual Sobre Gerencia de Proyectos y Ciclo de Vida de un Proyecto
Iván Mauricio Murcia Losada
Profesor Consultor
Ariel Adolfo Rodríguez Hernández
Universidad De Santander
Módulo Sistemas e Informática
Maestría En Gestión De La Tecnología Educativa
Facultad De Ciencias De La Educación
Pitalito - Huila
AGOSTO 21/2018
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GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Introducción
Para conocer un poco más sobre gerencia de proyectos debemos resolver una serie de
preguntas como ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados
en una excelente gestión de proyectos? Y nos podemos dar cuenta que la gerencia de proyectos
debe tener una disciplina para organizar y administrar los recursos, esto implica que se debe
tomar decisiones para resguardar, cuidar y administrar el tiempo, dinero recursos humanos,
materiales, energía y comunicación. Las principales características de la gerencia de proyectos
son la duración, entrega de resultados y el desarrollo gradual por medio de los entornos
culturales internacionales y físicos. De esta forma el rol de un profesional debe realizar labores
de planificación, organización general, seleccionar el personal y ejecutar las operaciones
teniendo el control de la gestión financiera, contabilidad, compras, logística, contratos, ventas,
planificación y tecnología de la información, el profesional debe poseer excelentes relaciones
interpersonales por medio de la comunicación efectiva, liderazgo y motivación.
Otra pregunta que resulta es ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo
de vida de un proyecto completamente? Podemos identificar que se deben identificar las fases del
proyecto estas fases son inicial que se puede verificar por medio de actas, la segunda fase es la
intermedia la cual se verifica por medio del avance y la última fase es la final la cual es verificada
por el producto final. Estas fases se deben ejecutar en orden y determinando el correcto desarrollo
evidenciando distintos factores como los costos generales, los riesgos, la cantidad de personas, el
nivel de incertidumbre y el cumplimiento de los objetivos para poder definir el trabajo a realizar,
el tiempo de entrega y los responsables.
Si nos preguntamos ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el
ciclo de vida de un proyecto? Evidenciamos que tanto como el director del proyecto, los clientes
o usuarios, la organización quien ejecuta el proyecto, las personas de la empresa, el patrocinador
y la oficina de gestión de proyectos cumplen un rol formando estructuras de la organización como
la funcional clásica, la cual cada empleado cuenta con un superior, la estructura orientada a
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GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
proyectos los participantes están ubicados en el mismo lugar, la estructura matricial débil el
director del proyecto es más un coordinador que un director, en la estructura matricial fuerte
existen directores de proyectos con una notable autoridad, en la estructura matricial equilibrada el
director del proyecto organiza toda la empresa pero no tiene toda la autoridad sobre las actividades
del proyecto, la estructura matricial combinada el equipo puede incluir personal de diferentes
departamentos funcionales y cambia su estructura según la necesidad.
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GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BIBLIOGRAFIA
Campus virtual Udes. Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de
Tecnología Educativa. Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Capítulo 1-2.
Educación virtual. http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html