Este documento presenta un proyecto de investigación que propone un modelo de gerencia integral para la educación universitaria venezolana, tomando como caso el Instituto Universitario de Tecnología Bomberil. El objetivo general es proponer un modelo de gerencia para esta universidad tomando en cuenta su estructura, planes estratégicos y nivel de incidencia con la comunidad. Los objetivos específicos son evaluar la estructura orgánica, verificar los planes estratégicos, determinar la incidencia con la comunidad y valorar las estructuras de m

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Fermín Toro
Vice Rectorado Académico
Decanato de Investigación y Posgrado
Sistemas de Aprendizajes Interactivos a Distancia
Maestría de Educación Superior-Mención Docencia Universitaria
Grupo 4
Cátedra de: Proyecto de Investigación III
Modelo de Gerencia Integral en la Educación
Universitaria Venezolana, en miras a la Universidad
del Futuro, Caso específico el Instituto Universitario
de Tecnología Bomberil, Sede El Cafetal.
Caracas, Venezuela
Jesús Mata Márquez

2. La Propuesta El Problema
Contenido
Conclusiones y del Marco
Recomendaciones Trabajo Teórico
Análisis e Interpretación Marco
de los Resultados Metodológico

3. El Problema
Planteamiento del Problema
Objetivos de la Investigación
Alcance y Limitaciones

4. Objetivos de la Investigación
General:
Proponer un Modelo de Gerencia Integral en la Educación Universitaria
Venezolana, en miras a la Universidad del futuro, Caso específico el
Instituto Universitario de Tecnología Bomberil, sede El Cafetal, Caracas,
Venezuela.
Específicos:
•Evaluar la estructura orgánica del Instituto Universitario de Tecnología
Bomberil.
•Verificar los Planes Estratégicos del Instituto Universitario de Tecnología
Bomberil.
•Determinar el nivel de incidencia Instituto Universitario de Tecnología
Bomberil, con la Comunidad de El Cafetal.
•Valorar las estructuras de mando para la administración del Instituto.
•Determinar cuál el tipo de administración que se aplica en el Instituto
Universitario de Tecnología Bomberil, en su gestión.

5. Marco Teórico
Antecedentes
Bases Teóricas
Bases Legales
Definición de Términos Básicos
Sistema de Variables

6. Antecedentes: Históricos
Romeo Farrera Blancas (2000), en su libro “Administración Financiera en
Instituciones Educativas”, trata de dar respuestas y plantear una solución
ante la incertidumbre de los institutos educativo Mexicanos.
Orienta a los directores no formados en las finanzas, de que recursos se
pueden valer para lograr el máximo beneficio de dinero que disponen, en
función de los instrumentos financieros de la banca comercial de su país.
Carlos Ordoñez Pachón en su libro: “Administración y desarrollo de
Comunidades Educativas”, (1995), nos habla del problema educativo de
Colombia y de cómo las comunidades mundiales debieron adecuar sus
procesos educativos a los lineamientos de la UNESCO y la OEA, durante el
periodo de la postguerra.
Sostiene Ordoñez que el modelo administrativo Burocrático debe ser
asumido por las instituciones educativas porque los entes de financiamiento
internacionales manejan este modelo administrativo, entre otras.

7. Antecedentes: Investigativos
“La participación comunitaria en la gestión de las escuelas Proheco
(2006). El caso del Municipio de Teupasenti, El Paraíso”: trabajo
realizado por Celia Aída Fiallos López (2010).
Modelo Gerencial de Supply Chain Management para el Mercado Lácteo
Venezolano: Investigación realizada por Alejandro Selvi (2008).
“Proceso gerencial en la unidad de Estudios Básicos Núcleo Bolívar de la
Universidad de Oriente”: Investigación realizada por María Gabriela
Casado de Acero (2008).
La participación comunitaria como ejercicio de control social; una
revisión teórico-práctica: investigación desarrollada por Moni Pisan (2009).
Acción Gerencial. Incidencia en el Cambio Organizacional: trabajo
presentado por Yulimar del C., Pérez G.,

8. Sistema de Variables

9. Marco Metodológico
Naturaleza de la Investigación
Tipo y Diseño de la Investigación
Población y Muestra
Técnicas e Instrumentos de
Recolección de Datos
Confiabilidad y Validez
Técnicas de Procesamiento de Datos

10. Naturaleza de la Investigación
Tipo y Diseño de la Investigación
• Investigación de Campo.
• Carácter Descriptivo

11. Población y Muestra
Tamaño de la Muestra
46 Personas

12. Referencias: Bibliográficas
Barrios Yaselli Maritza (2010). Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis
Doctorales. Venezuela: Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Castro L. y Mascareñas J. (1994). “Ingeniería Financiera”. España: McGraw-Hill, Interamericana
de España S.A.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Gaceta Oficial Nº 5908.
(Extraordinaria), Febrero 19, 2009.
Decreto Presidencial Nº 652; Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 34.365.
(Ordinaria), Diciembre 11, 1989.
Farrera R. (2000). Administración Financiera en Instituciones Educativas. México: Editorial Trillas,
S.A. de C.V.
Hernández S., Fernández C. y Baptista L. (2010). Metodología de la Investigación. México:
McGraw-Hill, Interamericana de México, S.A. de C.V.
Hurtado de Barrera Jacqueline (2010). Metodología de Investigación; Guía para la compresión
Holística de la Ciencia. Venezuela: Fundación Sypal; Ediciones Quirón.
Hurtado de Barrera Jacqueline (2008). Cómo Formular Objetivos de Investigación. Venezuela:
Fundación Sypal; Ediciones Quirón.
Ordónez Pachón Carlos. (1995). “Administración y Desarrollo de Comunidades Educativas”. Colombia:
Cooperativa Editorial Magisterio.
Resolución del Ministerio de Poder Popular para la Educación Superior Nº 3545; Gaceta Oficial de la
República Bolivariana de Venezuela Nº 39.122. (Ordinaria), Febrero 17, 2009.
Tamayo y Tamayo Mario. (2011). “El proceso de la Investigación Científica”. México: Editorial Limusa.
Tamayo y Tamayo Mario. (1996). “Metodología de la Investigación”. México: McGraw-Hill,
Interamericana de México, S.A. de C.V.