Este documento resume las principales investigaciones sobre el abandono escolar en Baleares. Analiza la evolución de las tasas de abandono y sus factores asociados como el paro juvenil y el nivel educativo de la población. Destaca estudios cualitativos sobre itinerarios educativos y de transición al trabajo. También examina políticas clave como los programas de cualificación profesional inicial y de intervención socioeducativa. Concluye reflexionando sobre los datos e investigaciones en curso sobre dichos programas.

1. El abandono escolar en
Baleares: estado de la
cuestión
Joan Amer y Belén Pascual
Departament de Pedagogia i Didàctiques
Específiques
Universitat de les Illes Balears

2. PREVIA
O Investigación en el marco del proyecto de investigación
“ABJOVES: El abandono escolar prematuro en España. Un
análisis de las decisiones, motivaciones y estrategias
educativas de los jóvenes” (Proyecto MINECO CSO2012-
31575, Investigadora Principal: Aina Tarabini)

3. Estructura
1. Fracaso y abandono escolar.
2. Evolución abandono escolar y datos de contexto.
3. El debate sobre el abandono. Principales
investigaciones.
4. Políticas para hacer frente el abandono escolar en
Baleares.
5. Conclusiones

4. 1. FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR
O Fracaso escolar y abandono escolar prematuro.
O Fracaso escolar administrativo.
O Estrategia ET2020: prórroga de los objetivos de la
Estrategia de Lisboa.
O Punto de partida: priorizar análisis contextual vs.
análisis vulnerabilidad educativa individual.
O Idea de fracaso y abandono no como hecho puntual,
sino como proceso (Fernández Enguita et al., 2010,
NESSE, 2011)

5. ¿Cuál es la situación del abandono escolar en Baleares? ¿qué datos
tenemos disponibles? ¿Qué nos indican? ¿cómo han evolucionado?
¿con qué se relacionan?
2. EVOLUCIÓN DEL ABANDONO
ESCOLAR Y DATOS DE CONTEXTO

6. O Evolución de las tasas de abandono.
O Tasas de paro de los menores de 25 años.
O Porcentajes de alumnado extranjero.
O Nivel de estudios de la población adulta.
O Porcentaje de alumnado repetidor en Educación Primaria.

8. Tabla 2. Tasa de paro y tasa de paro menores de 25
años. España y Baleares
Datos anuales
Tasa de paro 2007 2008 2009 2010 2011 2012
España 8,26 11,34 18,01 20,06 21,64 25,03
Baleares 6,98 10,18 18,02 20,37 21,87 23,17
Tasa de paro, menores de 25 años
España 18,19 24,63 37,85 41,61 46,45 53,16
Baleares 15,14 24,34 31,69 43,01 43,07 48,79
Fuente: Instituto Nacional de Estadística. Encuesta de Población Activa

9. Tabla 3. Alumnado extranjero (valores absolutos y
porcentuales) en la enseñanza de régimen general, por
niveles, curso 2011-2012
Total
enseñanza
régimen
general
Educación
Infantil
Educación
Primaria
Educació
nEspecial
ESO Bachillerato
Ciclos
formativos
de FP
PCPI
España
Alumnado total 7.914.154 1.913.049 2.795.941 31.987 1.791.968 685.100 613.170 82.939
Alumnado
extranjero 781.446 147.228 272.316 3.788 215.394 46.478 48.082 17.284
% Alumnado
extranjero
9,87 7,70 9,74 11,84 12,02 6,78 7,84 20,84
Baleares
Alumnado total 174.044 41.745 65.529 611 40.505 13.316 10.225 2.113
Alumnado
extranjero
25.436 5.003 9.777 101 7.592 1.278 1.096 589
% Alumnado
extranjero
14,61 11,98 14,92 16,53 18,74 9,60 10,72 27,88
Fuente: Pascual y Ballester (2012) a partir de Estadísticas de las enseñanzas
no universitarias. Series por comunidad autónoma.

10. Tabla 4. Nivel de estudios de la población adulta (25-64 años)
por comunidad autónoma
Ed.Primaria 1ªetapa Ed.Secundaria 2ª etapa Ed.Secundaria Educación Superior
País Vasco 11,5 23,6 21,3 43,6
Madrid 14,5 20,8 26,7 38,0
Navarra 12,4 27,7 24,0 36,0
Aragón 19,5 22,3 26,7 31,6
La Rioja 17,2 25,6 22,3 34,9
Cantabria 15,8 29,7 21,1 33,5
Asturias 17,2 28,6 21,9 32,2
Cataluña 24,5 23,1 22,3 30,1
Castilla-León 21,2 26,6 21,0 31,2
C.Valenciana 19,8 30,5 23,2 26,5
Galicia 17,3 34,1 18,7 29,9
Baleares 16,9 34,7 26,5 21,9
Canarias 23,7 28,6 24,2 23,5
Murcia 23,1 32,2 20,7 24,0
Andalucía 24,2 31,8 19,0 24,9
Castilla-La
Mancha
25,9 31,2 19,3 23,6
Ceuta y Melilla 32,3 26,9 16,6 24,2
Extremadura 20,9 40,3 16,2 22,5
España 20,4 27,8 22,1 29,7
Fuente: Institut d’Avaluació i Qualitat del Sistema Educatiu (IAQSE), Conselleria d’Educació, Govern de les
Illes Balears (2012), a partir del Sistema Estatal de Indicadores (Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte).

11. Enfoque diacrónico: el desenganche

12. ¿Cuáles son las principales investigaciones que se han realizado en
Baleares sobre abandono escolar? ¿cuáles son sus principales
aportaciones, a nivel teórico y metodológico?
3. EL DEBATE SOBRE EL ABANDONO EN BALEARES.
PRINCIPALES INVESTIGACIONES

13. O Adame y Salvà (2009): itinerarios educativos de retorno.
O Salvà et al. (2012). Estudio biográfico sobre jóvenes sin empleo y
con bajo nivel educativo diez años después de finalizar la
educación obligatoria:
O Itinerarios educación y formación muy marcados por la biografía
escolar.
O Conciencia de necesidad de mejorar el nivel educativo y dificultades
para conseguirlo.
O Evolución negativa de los itinerarios en relación al empleo.
O Rupturas y bifurcaciones.

14. O Oliver y Rosselló (2012) ): Encuesta a 1.800 estudiantes de 4º
de ESO. Según resultados encuesta, el abandono escolar
depende de:
O las percepciones de los estudiantes sobre la relación entre ingreso
y educación y sobre las calificaciones o resultados;
O “Background” familiar;
O Las condiciones del mercado laboral;
O Los resultados académicos.

15. Impacto del mercado de trabajo turístico en la educación y
la formación
O Riera y Aguiló (2009):
O El factor histórico
O El factor de tipo de modelo turístico
O Ramos et al. (2004): Niveles formativos de los trabajadores en la
hotelería de Baleares

16. ¿Cuáles son las principales políticas que se han aplicado o
se están aplicando en Baleares para hacer frente al
abandono escolar? ¿Cuáles son las más significativas? ¿Por
qué? ¿Qué importancia tiene la escala local en Baleares para
entender y analizar las políticas educativas?
4. POLÍTICAS PARA HACER FRENTE AL ABANDONO
ESCOLAR EN BALEARES

17. O Características del despliegue en Baleares.
O Los programas de cualificación profesional inicial
(PCPI).
O Los programas de intervención socioeducativa PISE-
ALTER.

18. Conclusiones
O Reflexión sobre los principales datos sobre el
abandono.
O Características del debate sobre el abandono en
Baleares.
O Líneas de investigación en marcha sobre los programas
PQPI y PISE-ALTER.

19. Bibliografía
O Adame, T. y Salvà, F. (2009) “Abandono escolar prematuro y transición a la vida activa en una economía
turística: el caso de Baleares” en Revista de Educación, 351: págs. 185-210.
O Adame, T. et al. (2012). Los itinerarios de la educación secundaria al empleo en la formación profesional.
Perspectiva biográfica. Póster presentado en el Congreso Transiciones, celebrado en Palma (Balears),
noviembre 2012.
O BOIB, Butlletí Oficial de les Illes Balears, 69, 12-05-2009. Ordre de la Conselleria d’Educació i Cultura de dia 27
d’abril de 2009, sobre el desenvolupament de l’educació secundària obligatòria a les Illes Balears.
O Consell Econòmic i Social de les Illes Balears (2009). Dictamen 7/2009 del Consell Econòmic i Social sobre
l’eficàcia del sistema educatiu a les Illes Balears
O Fernández Enguita, M., Mena, L. y Riviere, J. (2010) Fracaso y abandono escolar en España. Barcelona, Obra
Social Fundació La Caixa. Colección Estudios Sociales, 29.
O IAQSE, Institut d’Avaluació de la Qualitat del Sistema Educatiu (2012). Sistema educatiu de les Illes Balears,
variables de context. A March, M. (ed.) Anuari de l’Educació de les Illes Balears. Palma, Universitat de les Illes
Balears-Colonya Caixa Pollença.
O MECD (2012). Sistema estatal de indicadores de la educación. Edición 2012.
Disponible en: http://www.mecd.gob.es/inee/sistema-indicadores/Edicion-2012.html
O Oliver, X. y Rosselló, J. (2012). The determinants of school dropout: an analysis from the students’ perspective.
Póster presentado en el Congreso Transiciones, celebrado en Palma (Balears), noviembre 2012.
O Orte, C.; Ballester, L.; Pascual, B.; Oliver, J.L. (2009) “Eficàcia del sistema educatiu a les Illes Balears 2000-
2008” en Dictamen 7/2009 del Consell Econòmic i Social sobre l’eficàcia del sistema educatiu a les Illes Balears.
Palma, Consell Econòmic i Social de les Illes Balears.
O Pascual, B. y Ballester, Ll. (2012). El sistema educatiu a les Illes Balears en xifres 2012. A March, M. (ed.) Anuari
de l’Educació de les Illes Balears. Palma, Universitat de les Illes Balears-Colonya Caixa Pollença.
O Ramos, V. et al. (2004) “The role of training in changing an economy specialising in tourism”. International
Journal of Manpower, 25 (1): 55-72.
O Riera, A. y Aguiló, E. (dirs.)(2009) Llibre Blanc del Turisme a les Illes Balears. Palma, Universitat de les Illes
Balears, Conselleria de Turisme, Caixa de Balears “Sa Nostra” y Cambra de Comerç.
O Salvà, F. et al. (2012) Jóvenes sin empleo y con bajo nivel educativo diez años después de finalizar la educación
obligatoria: itinerarios, impacto de la crisis y escenarios de futuro. Presentación en el Congreso Transiciones,
celebrado en Palma (Balears), noviembre 2012.