SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
1883-Cambridge: Nace
1946-Firle, Sussex: Muere
Hijo de un economista profesor de la Universidad de
Cambridge: John Neville Keynes, y de Florence Ada,
una importante escritora de la época.
Educación: Etan y Cambridge
Economista Inglés.
considerado uno de los más
influyentes del siglo XX,
cuyas ideas tuvieron una
fuerte repercusión en las
teorías y políticas
económicas.
Humanista erudito
Gran orador
Interesado por asuntos políticos y economía practica
Hombre de negocios
Economista teórico que cambió la consideración de la macroeconomía en el siglo XX, desempeñó
también múltiples puestos en el mundo económico.
 Miembro notable del Círculo de Bloomsbury,
Profesor en la Universidad de Cambridge desde 1908,
Editor del Economic Journal desde 1912
Secretario de la Royal Economic Society,
Alto funcionario de la Administración británica
Negociador internacional en nombre de Inglaterra en diferentes ocasiones
Trabajó también en el sector empresarial, en la dirección de
inversiones de una compañía de seguros
Asesor financiero del King's College, del Banco de Inglaterra
y del gobierno británico.
1913 Moneda india y Finanzas / Moneda y Finanzas en La India
1914 Ludwig von Mises Theorie des Geldes (EJ)
1915 La economía de guerra en Alemania (EJ)
1919 Las consecuencias económicas de la paz / Las consecuencias económicas de la paz
1921 Tratado sobre Probabilidad / Tratado de probability
1922 La inflación de la moneda como un método de imposición (MGCRE)
1922 Revisión del Tratado
1923 Un Tratado sobre la Reforma Monetaria / Breve TRATADO Sobre la reforma
monetaria
1925 ¿Soy un liberal? (N / A)
1926 El Fin del Laissez-Faire / El Final Del Laissez Faire
1926 Laissez-Faire y el comunismo / Laissez Faire y comunismo
1930 Tratado sobre el dinero
1930 Posibilidades económicas para nuestros nietos / Las Posibilidades Económicas de
Nuestros nietos
1931 El fin del patrón oro (Sunday Express) /
1931 Ensayos en Persuasión / Ensayos De Persuasión
1933 Una carta abierta al presidente Roosevelt (New York Times)
1936 La Teoría General del Empleo, el Interés y el Dinero / Teoría General de la Ocupación, El
Interés y el Dinero
1940 ¿Cómo pagar la guerra: un plan radical para el Ministro de Hacienda
 Tratado sobre probabilidad (1920), ampliando la regla de Laplace, entre otras muchas, aplicándolas
a problemas económicos reales. Realizando importantes contribuciones a la estadística y las
matemáticas, bases fundamentales de la teoría económica
 Tratado sobre la reforma monetaria (1923), en el que mediante dos volúmenes analizó los tipos de
cambio flexibles, y su importancia como ‘estabilizadores’ de los precios dentro de una economía
local, en la que la curva de demanda se ajusta a la oferta existente en la economía
Teoría General del empleo, el interés y el dinero (1936), sin lugar a dudas su obra maestra. En la que
explicaba el devenir económico mundial en base a la demanda agregada, realizando un sesudo análisis
sobre el comportamiento de la economía mundial a lo largo de la década de 1930. Y lo que fue más
importante, destacó la importancia del estado en la economía, sobretodo con su capacidad de generar
‘riqueza’ en épocas áridas con un elevado desempleo. De manera que este puede ‘dirigir’ la economía
con la política fiscal, estimulando aquellos objetivos de política económica más interesantes. Con esta
obra ‘chocó’ contra los denominados economistas clásicos, con una teoría sobre el mercado de trabajo,
considerada de revolucionaria aún para su época. Además de analizar que el ahorro y la inversión de la
economía se determinan de forma independiente
¿Cómo pagar la guerra? (1942), en la que Keynes defendía que para salir del agujero financiero en
el que se encontraba sumido el Reino Unido con la segunda guerra mundial, había que aumentar los
impuestos, y aumentar su hegemonía en las colonias africanas, en lugar del recurso al
endeudamiento, que generaría más inflación.
El keynesianismo es una teoría económica propuesta por John Maynard Keynes, plasmada
en su obra Teoría general del empleo, el interés y el dinero, publicada en1936 como
respuesta a la Gran Depresión de 1929. Está basada en el estímulo de la economía en
épocas de crisis.
La economía keynesiana se centró en el análisis de las causas y consecuencias de las
variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos.
El interés final de Keynes fue intentar dotar a las instituciones nacionales o
internacionales de poder para controlar la economía en las épocas de recesión
o crisis. Este control se ejercía mediante el gasto presupuestario del Estado,
política que se llamó política fiscal. La justificación económica para actuar de
esta manera, parte sobre todo, del falso efecto multiplicador que según
Keynes, produce ante un incremento en la demanda agregada.
POLITICA ECONOMICA ESTATAL
Conduce la demanda de bienes y servicios
Reconoce que una economía de mercado y una continua baja de actividad puede llevar a la
desocupación.
Se relación con los agregados económicos:
Ingreso Nacional
Totalidad de los ahorros
Inversiones
Consumo
SECTOR ESTATAL: debe intervenir para proteger
capacidad de funcionamiento de la economía.
PRINCIPIOS
Énfasis
Macro-
económico
Orientación de
la demanda
Inestabilidad de
la Economía
Rigidez de
salarios y precios
Políticas
Fiscales y
Monetarias
activas
Énfasis macroeconómico: Keynes se interesaba en lo factores determinantes de las
cantidades totales del consumo, el ahorro, el ingreso, la producción y el empleo.
Orientación de la demanda: el empleo total depende de la demanda total.
la demanda efectiva establece la producción real de la economía.
Inestabilidad de la economía: La economía es propensa a auges y fracasos
recurrentes. La tasa de interés depende de las preferencias de liquidez de las
personas y cantidad de dinero.
Políticas fiscales y monetarias activas: el gobierno debía intervenir mediante políticas fiscales y
monetarias apropiadas para promover el pleno empleo, la estabilidad de precios y el crecimiento
económico.
Rigideces de salarios y precios: Los salarios tienden a ser inflexibles debido a factores
institucionales tales como contratos sindicales, leyes del salario mínimo, y contratos implícitos.
El sistema de mercado libre es anticuado, el estado debe intervenir activamente para fomentar el
empleo, forzando la tasa de interés a la baja (también estimulando la inversión) y redistribuyendo
la renta con objeto de aumentar los gastos de consumo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Keynesianismo
KeynesianismoKeynesianismo
Keynesianismo
 
Keynes y Malthus
Keynes y MalthusKeynes y Malthus
Keynes y Malthus
 
John Maynard Keynes
John Maynard KeynesJohn Maynard Keynes
John Maynard Keynes
 
Keynesianismo
KeynesianismoKeynesianismo
Keynesianismo
 
Modelo keynesiano
Modelo keynesianoModelo keynesiano
Modelo keynesiano
 
John maynard keynes
John maynard keynesJohn maynard keynes
John maynard keynes
 
Keynes economía política 5año
Keynes economía política 5añoKeynes economía política 5año
Keynes economía política 5año
 
Modelo económico keynesiano V3
Modelo económico keynesiano V3Modelo económico keynesiano V3
Modelo económico keynesiano V3
 
El keynesianismo
El keynesianismoEl keynesianismo
El keynesianismo
 
1°mbcsl el modelo keynesiano
1°mbcsl el modelo keynesiano1°mbcsl el modelo keynesiano
1°mbcsl el modelo keynesiano
 
Roca macro1-04-casas-teoria keynesiana
Roca macro1-04-casas-teoria keynesianaRoca macro1-04-casas-teoria keynesiana
Roca macro1-04-casas-teoria keynesiana
 
Keynesianismo
KeynesianismoKeynesianismo
Keynesianismo
 
Keynes
KeynesKeynes
Keynes
 
Modelo keynesiano
Modelo keynesianoModelo keynesiano
Modelo keynesiano
 
Keynesianismo
KeynesianismoKeynesianismo
Keynesianismo
 
Keynesianismo economía
Keynesianismo economíaKeynesianismo economía
Keynesianismo economía
 
Modelo keynesiano
Modelo keynesianoModelo keynesiano
Modelo keynesiano
 
Escuela keynesiana
Escuela keynesianaEscuela keynesiana
Escuela keynesiana
 
Modelo keynesiano y
Modelo keynesiano yModelo keynesiano y
Modelo keynesiano y
 
Escuela economica keynesiana.
Escuela economica keynesiana.Escuela economica keynesiana.
Escuela economica keynesiana.
 

Similar a John maynard keynes

2.3. el capitalisme en_crisi
2.3. el capitalisme en_crisi2.3. el capitalisme en_crisi
2.3. el capitalisme en_crisi
escolalapau
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
strc
 
Ppt trabajos macroeconomia_mba_tp_50_g3
Ppt trabajos macroeconomia_mba_tp_50_g3Ppt trabajos macroeconomia_mba_tp_50_g3
Ppt trabajos macroeconomia_mba_tp_50_g3
Liliana Alvarez Esan
 

Similar a John maynard keynes (20)

John maynard keynes
John maynard keynesJohn maynard keynes
John maynard keynes
 
Pantoja expo
Pantoja expoPantoja expo
Pantoja expo
 
Pensamiento keynesiano ortodoxo
Pensamiento keynesiano ortodoxoPensamiento keynesiano ortodoxo
Pensamiento keynesiano ortodoxo
 
2.3. el capitalisme en_crisi
2.3. el capitalisme en_crisi2.3. el capitalisme en_crisi
2.3. el capitalisme en_crisi
 
Keynes
KeynesKeynes
Keynes
 
Economia keynes
Economia keynesEconomia keynes
Economia keynes
 
John maynard keynes diapos
John maynard keynes diaposJohn maynard keynes diapos
John maynard keynes diapos
 
Macroeconomía Introducción
Macroeconomía IntroducciónMacroeconomía Introducción
Macroeconomía Introducción
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Alfred Marshall
Alfred MarshallAlfred Marshall
Alfred Marshall
 
expo de hoy.pptx
expo de hoy.pptxexpo de hoy.pptx
expo de hoy.pptx
 
teoria-keynesiana
teoria-keynesianateoria-keynesiana
teoria-keynesiana
 
Ppt trabajos macroeconomia_mba_tp_50_g3
Ppt trabajos macroeconomia_mba_tp_50_g3Ppt trabajos macroeconomia_mba_tp_50_g3
Ppt trabajos macroeconomia_mba_tp_50_g3
 
Copia de Exposición Historia.pdf
Copia de Exposición Historia.pdfCopia de Exposición Historia.pdf
Copia de Exposición Historia.pdf
 
ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: KEYNESIANOS
ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: KEYNESIANOSESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: KEYNESIANOS
ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: KEYNESIANOS
 
John_Maynard_Keynes_Breviario_HP_III.pdf
John_Maynard_Keynes_Breviario_HP_III.pdfJohn_Maynard_Keynes_Breviario_HP_III.pdf
John_Maynard_Keynes_Breviario_HP_III.pdf
 
El modelo-keynesiano
El modelo-keynesianoEl modelo-keynesiano
El modelo-keynesiano
 
basics.pdf
basics.pdfbasics.pdf
basics.pdf
 
Basics
BasicsBasics
Basics
 
6 12-11monetarismo
6 12-11monetarismo6 12-11monetarismo
6 12-11monetarismo
 

Más de Claudia Galvis (11)

Populismo en America Latina
Populismo en America LatinaPopulismo en America Latina
Populismo en America Latina
 
Populismo en America Latina
Populismo en America LatinaPopulismo en America Latina
Populismo en America Latina
 
Modelos Teoricos de Bienestar
Modelos Teoricos de BienestarModelos Teoricos de Bienestar
Modelos Teoricos de Bienestar
 
Mentefacto sobre la conciencia
Mentefacto sobre la concienciaMentefacto sobre la conciencia
Mentefacto sobre la conciencia
 
Audio
AudioAudio
Audio
 
Anarquismo
AnarquismoAnarquismo
Anarquismo
 
Comunismo
ComunismoComunismo
Comunismo
 
Democracia
DemocraciaDemocracia
Democracia
 
Audio
AudioAudio
Audio
 
Anarquismo
AnarquismoAnarquismo
Anarquismo
 
Comunismo
ComunismoComunismo
Comunismo
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
Wilian24
 

Último (20)

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 

John maynard keynes

  • 1.
  • 2. 1883-Cambridge: Nace 1946-Firle, Sussex: Muere Hijo de un economista profesor de la Universidad de Cambridge: John Neville Keynes, y de Florence Ada, una importante escritora de la época. Educación: Etan y Cambridge Economista Inglés. considerado uno de los más influyentes del siglo XX, cuyas ideas tuvieron una fuerte repercusión en las teorías y políticas económicas.
  • 3. Humanista erudito Gran orador Interesado por asuntos políticos y economía practica Hombre de negocios Economista teórico que cambió la consideración de la macroeconomía en el siglo XX, desempeñó también múltiples puestos en el mundo económico.  Miembro notable del Círculo de Bloomsbury,
  • 4. Profesor en la Universidad de Cambridge desde 1908, Editor del Economic Journal desde 1912 Secretario de la Royal Economic Society, Alto funcionario de la Administración británica Negociador internacional en nombre de Inglaterra en diferentes ocasiones Trabajó también en el sector empresarial, en la dirección de inversiones de una compañía de seguros Asesor financiero del King's College, del Banco de Inglaterra y del gobierno británico.
  • 5. 1913 Moneda india y Finanzas / Moneda y Finanzas en La India 1914 Ludwig von Mises Theorie des Geldes (EJ) 1915 La economía de guerra en Alemania (EJ) 1919 Las consecuencias económicas de la paz / Las consecuencias económicas de la paz 1921 Tratado sobre Probabilidad / Tratado de probability 1922 La inflación de la moneda como un método de imposición (MGCRE) 1922 Revisión del Tratado 1923 Un Tratado sobre la Reforma Monetaria / Breve TRATADO Sobre la reforma monetaria 1925 ¿Soy un liberal? (N / A)
  • 6. 1926 El Fin del Laissez-Faire / El Final Del Laissez Faire 1926 Laissez-Faire y el comunismo / Laissez Faire y comunismo 1930 Tratado sobre el dinero 1930 Posibilidades económicas para nuestros nietos / Las Posibilidades Económicas de Nuestros nietos 1931 El fin del patrón oro (Sunday Express) / 1931 Ensayos en Persuasión / Ensayos De Persuasión 1933 Una carta abierta al presidente Roosevelt (New York Times) 1936 La Teoría General del Empleo, el Interés y el Dinero / Teoría General de la Ocupación, El Interés y el Dinero 1940 ¿Cómo pagar la guerra: un plan radical para el Ministro de Hacienda
  • 7.  Tratado sobre probabilidad (1920), ampliando la regla de Laplace, entre otras muchas, aplicándolas a problemas económicos reales. Realizando importantes contribuciones a la estadística y las matemáticas, bases fundamentales de la teoría económica  Tratado sobre la reforma monetaria (1923), en el que mediante dos volúmenes analizó los tipos de cambio flexibles, y su importancia como ‘estabilizadores’ de los precios dentro de una economía local, en la que la curva de demanda se ajusta a la oferta existente en la economía
  • 8. Teoría General del empleo, el interés y el dinero (1936), sin lugar a dudas su obra maestra. En la que explicaba el devenir económico mundial en base a la demanda agregada, realizando un sesudo análisis sobre el comportamiento de la economía mundial a lo largo de la década de 1930. Y lo que fue más importante, destacó la importancia del estado en la economía, sobretodo con su capacidad de generar ‘riqueza’ en épocas áridas con un elevado desempleo. De manera que este puede ‘dirigir’ la economía con la política fiscal, estimulando aquellos objetivos de política económica más interesantes. Con esta obra ‘chocó’ contra los denominados economistas clásicos, con una teoría sobre el mercado de trabajo, considerada de revolucionaria aún para su época. Además de analizar que el ahorro y la inversión de la economía se determinan de forma independiente
  • 9. ¿Cómo pagar la guerra? (1942), en la que Keynes defendía que para salir del agujero financiero en el que se encontraba sumido el Reino Unido con la segunda guerra mundial, había que aumentar los impuestos, y aumentar su hegemonía en las colonias africanas, en lugar del recurso al endeudamiento, que generaría más inflación.
  • 10. El keynesianismo es una teoría económica propuesta por John Maynard Keynes, plasmada en su obra Teoría general del empleo, el interés y el dinero, publicada en1936 como respuesta a la Gran Depresión de 1929. Está basada en el estímulo de la economía en épocas de crisis. La economía keynesiana se centró en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos.
  • 11. El interés final de Keynes fue intentar dotar a las instituciones nacionales o internacionales de poder para controlar la economía en las épocas de recesión o crisis. Este control se ejercía mediante el gasto presupuestario del Estado, política que se llamó política fiscal. La justificación económica para actuar de esta manera, parte sobre todo, del falso efecto multiplicador que según Keynes, produce ante un incremento en la demanda agregada.
  • 12. POLITICA ECONOMICA ESTATAL Conduce la demanda de bienes y servicios Reconoce que una economía de mercado y una continua baja de actividad puede llevar a la desocupación. Se relación con los agregados económicos: Ingreso Nacional Totalidad de los ahorros Inversiones Consumo SECTOR ESTATAL: debe intervenir para proteger capacidad de funcionamiento de la economía.
  • 13. PRINCIPIOS Énfasis Macro- económico Orientación de la demanda Inestabilidad de la Economía Rigidez de salarios y precios Políticas Fiscales y Monetarias activas
  • 14. Énfasis macroeconómico: Keynes se interesaba en lo factores determinantes de las cantidades totales del consumo, el ahorro, el ingreso, la producción y el empleo. Orientación de la demanda: el empleo total depende de la demanda total. la demanda efectiva establece la producción real de la economía. Inestabilidad de la economía: La economía es propensa a auges y fracasos recurrentes. La tasa de interés depende de las preferencias de liquidez de las personas y cantidad de dinero.
  • 15. Políticas fiscales y monetarias activas: el gobierno debía intervenir mediante políticas fiscales y monetarias apropiadas para promover el pleno empleo, la estabilidad de precios y el crecimiento económico. Rigideces de salarios y precios: Los salarios tienden a ser inflexibles debido a factores institucionales tales como contratos sindicales, leyes del salario mínimo, y contratos implícitos. El sistema de mercado libre es anticuado, el estado debe intervenir activamente para fomentar el empleo, forzando la tasa de interés a la baja (también estimulando la inversión) y redistribuyendo la renta con objeto de aumentar los gastos de consumo.