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Jornadas Huelva Junio 09

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Antonio Rafael Roldán Tapia
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Educación
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APRENDIZAJE DE LENGUAS DESDE UN ENFOQUE PLURILINGÜE Antonio R. Roldán Tapia Jornadas: “El papel de la lengua castellana y las lenguas extranjeras en el currículo integrado de las lenguas” CEP de Huelva-Isla Cristina Junio 2009
 
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Es un documento en el que se recogen los puntos de acuerdo (líneas de integración) existentes entre las diversas materias que participan del proyecto bilingüe, en los distintos elementos que conforman un currículo.
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Jornadas Huelva Junio 09

  • 1. APRENDIZAJE DE LENGUAS DESDE UN ENFOQUE PLURILINGÜE Antonio R. Roldán Tapia Jornadas: “El papel de la lengua castellana y las lenguas extranjeras en el currículo integrado de las lenguas” CEP de Huelva-Isla Cristina Junio 2009
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  • 12. Input hypothesis Fase post-comunicativa MCERL y plurilingüismo Inmersión canadiense Centro bilingüe
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  • 20. Enfoque Enfoque plurilingüe Currículum Currículum integrado Metodología Metodología CLIL Asignaturas L1 , L2 Al menos dos asignaturas no lingüísticas Profesores Profesores lingüistas Profesores no lingüistas
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  • 25. Formación reflexiva investigación Investigación- acción Investigación académica
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  • 27. Enfoque Enfoque plurilingüe Currículum Currículum integrado Metodología Metodología CLIL Asignaturas L1, L2 Al menos dos asignaturas no lingüísticas Profesores Profesores lingüistas Profesores no lingüistas
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  • 29. Es un documento en el que se recogen los puntos de acuerdo (líneas de integración) existentes entre las diversas materias que participan del proyecto bilingüe, en los distintos elementos que conforman un currículo.
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