El documento describe los recursos educativos del Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía (IEDA) para la enseñanza de las clásicas a distancia. El IEDA ofrece programas de bachillerato, idiomas, formación profesional y pruebas de acceso a ciclos formativos y universidad. Los recursos incluyen contenidos y tareas renovadas anualmente en griego y latín con explicaciones gramaticales, textos, ejercicios y proyectos. El modelo pedagógico combina aprendizaje autónomo y col
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
La enseñanza de las Clásicas a distancia
1. Javier Almodóvar, Valladolid, 18 de julio de 2019
La enseñanza de las Clásicas a distancia
Los recursos del IEDA (Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía)
2. ✴ Desde 2009 el IEDA es el centro de referencia para toda la educación a
distancia de Andalucía.
✴ Oferta educativa:
ESPA
Bachillerato (Artes, Ciencas, Humanidades y Ciencias Sociales)
Idiomas (Alemán B2, Chino B1, Francés B2, Inglés C1)
Formación Profesional (Administración y Gestión; Hostelería y Turismo)
Enseñanzas Deportivas
Pruebas de acceso a ciclos formativos y a la universidad.
Decreto 359/2011, de 7 de diciembre
BOJA 11 diciembre 2011
Wikimedia
3. Características y modelo pedagógico
✤ Gran diversidad de experiencias de la población participante.
✤ Aprendizaje a lo largo de la vida.
✤ Renovación continua y actualización permanente.
✤ Exigencias específicas de la labor docente.
Artículo 8. Métodos pedagógicos.
✴ Aprendizaje autónomo combinado con el aprendizaje en
colaboración y compartido con el resto del alumnado.
✴ Modelo eminentemente práctico: realización de tareas o proyectos
(consulta de los contenidos, internet, orientación del profesorado,
apoyo del resto de alumnado).
✴ Materiales didácticos multimedia.
✴ Evaluación ponderada (producción de tareas y trabajos a lo largo del
curso, la participación en la comunicación y pruebas de evaluación).
7. Griego I
Griego II
Latín I
Latín II
programación
orientaciones para el alumnado
CONTENIDOS
TAREAS
8. Meli San Martín & Javier Almodóvar (Griego)
Giacomo Gillani, Virginia Fernández Leal y MªJosé Luque Budia
(Latín)
Cristina Brioso Cornejo, Emilio González Mellado
(Latín)
Rosario Carrillo Donaire, Fran Fernández Sarría, Ramón Hernández
Tendero ( )
Adaptación original de textos en contenidos y tareas de Griego; en tareas de Latín
12. Texto griego
El apartado texto griego introduce en el
conocimiento de la lengua griega a través de
un relato que ilustra el contenido cultural,
histórico o literario del tema.
Después de una primera interpretación del
texto griego se recoge una explicación de los
nuevos aspectos gramaticales que han
aparecido.
Finalmente se presenta el léxico y las
posibles relaciones etimológicas de algunas
palabras del texto.
20. Otros recursos disponibles en red
Los vocabularios ilustrados ofrecen los significados más adecuados para los
textos que se leen en los contenidos y tareas. Las páginas de preguntas
frecuentes dan respuesta a las dudas usuales del estudiante.
21. Tareas renovadas cada curso
GR1 2016-17GR1 2015-16 GR1 2017-18 GR2 2014-15; 2016-17
GR2 2015-16 GR2 2017-18 LT1 2014-15 LT1 2015-16
LT1 2016-17 LT1 2017-18 LT2 2015-16 LT2 2016-17
LT2 2017-18
Las colecciones en rojo tienen dos niveles de realización
para atender a la diversidad de nuestro alumnado.
22. Variedad de tareas: individuales, colaborativas,
cuestionarios moodle, etc.
Enlaces a contenidos necesarios
para su realización.
Rúbrica con los criterios de calificación y estándares de aprendizaje
25. enlaces
CREA Griego 1, Griego 2, Latín 1, Latín 2
Javier Almodóvar
Lenguas Clásicas IEDA
Griego en dosis; Latín por partes;
Cultura Clásica con notas