1. Todos a Aprender: Programa para la
Transformación de la Calidad Educativa
Feria del Conocimiento
Intercambio de Saberes
Corferias 27-28-29

2. Programa para la transformación de laPrograma para la transformación de la
calidad educativa “Todos a Aprender”calidad educativa “Todos a Aprender”
Primera Feria del ConocimientoPrimera Feria del Conocimiento
Intercambio de SaberesIntercambio de Saberes

3. Agenda Académica

4. Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada Mañana.
Hora Dinámica Participantes Tema Asistentes
9:00 -
10:00
Concierto Piero con los niños Sinfonia inconclusa del Mar Niños
10:05 -
11:15
Conferencia
María Fernanda Campo Saavedra.
Ministra de Educación Nacional.
Avances y Retos del
Programa Todos a Aprender
Asistente hasta
llenar aforo
11:20 -
12:20
Conferencia
Federico Malpica Basurto. Director
Técnico del Instituto Escalae y Asesor y
Responsable de Innovación Educativa del
Grupo EIM. Investigador y asesor en las
áreas de calidad e innovación educativa,
desde 1998. Ha participado/coordinado
más de 300 intervenciones en
instituciones educativas públicas y
privadas, desde infantil hasta la
universidad, donde han participado más
de 5000 docentes, en seis países.
Referentes, Indicadores y
Condiciones para la
Transformación de la
Práctica Educativa.
Docentes
Agenda Académica
– Salón 1

5. Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada Tarde.
1:45 -
2:45
Conferencia
Julián de Zubiria Samper. Miembro
fundador y Director del Instituto
Alberto Merani. Consultor de Naciones
Unidas en educación en diversos
municipios de Colombia. Asesor del
Programa Todos a Aprender.
Liderazgo Pedagógico de
Rectores y Directivos
Docentes.
Rectores
2:50 -
3:50
Conversatorio
María Fernanda Campo Saavedra.
Ministra de Educación Nacional.
Componente de gestión
educativa PTA
Rectores
3:55 -
4:40
Conferencia
Francisco Cajiao Restrepo. Rector de
la Fundación Univeristaria Cafam.
Dignificacion y
Profesionalización de los
Docentes
Docentes
4:45 -
5:45
Conversatorio
María Fernanda Campo Saavedra.
Ministra de Educación Nacional.
Formación Situada PTA Docentes
6:00 -
7:00
Concierto Piero con los docentes Docentes
Agenda Académica
– Salón 1

6. Día 2. Sábado 28 de Septiembre. Jornada Mañana.
8:00 -
9:00
Conversatorio
María Fernanda Campo Saavedra.
Ministra de Educación Nacional.
Aprendizaje Lenguaje y
matemáticas PTA
Estudiantes
9:05 -
10:15
Conferencia
Raúl Domingo Motta. Director de la
Cátedra Itinerante de la Unesco
"Edgar Morin" y del Instituto
Internacional de Pensamiento
Complejo.
El nuevo estatus del
conocimiento en los
sistemas de
producción y su
impacto en la
educación
Docentes y
directivos
docentes
10:10 -
11:20
Visita guiada Ruta con el presidente
Reconocimiento de lo que
acontece
Todos
11:20 -
12:45
Conversatorio
Conversatorio con el presidente.
Acompañado por la Ministra y un
representante de los estudiante,
secretarios, rectores, docentes,
padres de familia, tutor y formador
Compromiso de los
actores
Todos
Agenda Académica
– Salón 1

7. Día 2. Sábado 28 de Septiembre. Jornada Tarde.
02:00 -
03:00
Conversatorio
María Fernanda Campo. Ministra de
Educación Nacional.
Saberes y buenas
practicas de los Maestros
Ganadores del Premio
Compartir
Docentes
03:10
-04:10
Conversatorio
María Fernanda Campo. Ministra de
Educación Nacional.
Experiencias sobre
formación situada
Tutores
4:15
-5:15
Conferencia
Enrique Rentería Castro.
Vicepresidente de la Federación
Mundial de Clubes, Centros y
Asociaciones Unesco.
Familia, Escuela
Constructores de una
sociedad Democrática
Padres de
Familia
5:15-
6:15
Conversatorio
María Fernanda Campo. Ministra de
Educación Nacional.
El papel de la familia en la
educación
Padres de
Familia
Agenda Académica
– Salón 1

8. Día 3. Domingo 29 de Septiembre. Jornada Mañana.
8:00-
10:00
Conferencia Invitados especiales
Conversatorio maestros
fuera del aula
Todos
10:05 -
11:00
Concierto Sinfonía CAFAM Todos
11:00 -
12:00
Concierto /
conversatorio
Los niños del Vallenato del Maestro
Turco Gil
Presentación Los niños del
Vallenato
Todos
Agenda Académica
– Salón 1

9. Agenda Académica
– Salón 2
Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada mañana
Hora Dinámica Participantes Tema Asistentes
9:00 - 10:00 Conversatorio Moderador: Giovanni Castañeda
Saberes y buenas
practicas de los
Maestros Premios
Compartir
Docentes
10:05 -
11:30
Conversatorio
Exministro Jaime Niño Diez
Alonso Salazar
Abel Rodríguez
Ideales y realidades
de la política publica
educativa
Secretarios
Alcaldes
Gobernadores
Rectores
Docentes
11:35 -
11:55 Panel de
Ponencias
Formadores y
Tutores
Docentes
12:00 -
12:20

10. Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada
mañana
Hora Dinámica Participantes Tema Asistentes
9:00 - 10:00 Conversatorio
Moderador:
Giovanni
Castañeda
Saberes y buenas
practicas de los
Maestros Premios
Compartir
Docentes
11:05 - 10:25
Panel de Ponencias
Formadores y
Tutores
Docentes
10:30 - 10:50
10:55 - 12:30 Conversatorio
Exministro Jaime
Niño Diez
Alonso Salazar
Abel Rodríguez
Ideales y
realidades de la
política publica
educativa
Secretarios
Alcaldes
Gobernadores
Rectores
Docentes

11. Agenda Académica
– Salón 2
Día 1. Viernes 27 de septiembre. Jornada Tarde
Panel de
Ponencias
Formadores y Tutores Docentes2:25 - 2:45
2:50 - 3:10
3:15 - 4:20 Taller
Federico Malpic2:00 - 2:20
a Basurto. Director Técnico del Instituto
Escalae y Asesor y Responsable de
Innovación Educativa del Grupo EIM.
Investigador y asesor en las áreas de
calidad e innovación educativa, desde
1998. Ha participado/coordinado más
de 300 intervenciones en instituciones
educativas públicas y privadas, desde
infantil hasta la universidad, donde han
participado más de 5000 docentes, en
seis países.
Autodiagnóstico
Pedagógico
Secretarios
Alcaldes
Gobernadores
Rectores
Docentes
4:30 - 4:50
Panel de
Ponencias
Formadores y Tutores Docentes
4:55 - 5:15
5:20 - 5:40
5:45 - 6:05

12. Agenda Académica
– Salón 2
Día 2. Sábado 28 de Septiembre. Jornada Mañana.
8:00 -8:45 Conferencia
Marco Raúl Mejía. Asesor
Pedagógico Programa Ondas de
Colciencias
Innovación e
Investigación en el
Aula desde el
programa Ondas
de Colciencias.
Docentes
8:50 - 9:10
Panel de Ponencias
Formadores y
Tutores
Docentes
9:15 - 9:35
9:40 - 10:20 Conferencia
Rodolfo Posada Álvarez. Docente e
Investigador de la Universidad del
Atlántico.
Investigación en el
Aula
Rectores
10:25 - 10:45
Panel de Ponencias
Formadores y
Tutores
Docentes
10:50 - 11:10
11:15 - 12:00 Conferencia
Teodoro Pérez . Gerente del PNDE
2006 - 2016
El poder
transformador del
docente
Docentes
12:05 - 12:25
Panel de Ponencias
Formadores y
Tutores
Docentes
12:30 - 12:50

13. Agenda Académica
– Salón 2
Día 2. Sábado 28 de Septiembre. Jornada Tarde
2:00 - 3:30 Conversatorio Moderador: Giovanni Castañeda
Saberes y
nuevas practicas
de los Maestros
Compartir
Docentes
3:35 - 5:00 Conversatorio
Vicepresidente de Ascofade
Formación
Inicial de
docentes
Docentes
Decana facultad de educación
Universidad pedagógica
Decano facultad de educación
Universidad Javeriana
Rector Establecimiento
educativo
Tutor – formador
Asociación Nacional de Escuelas
Normales Superiores ASONEN
Moderador: Fabio Jurado.
Universidad Nacional
5:05 - 5:25
Panel de
Ponencias
Formadores y
Tutores
Docentes5:30 - 5:50
5:55 - 6:15

14. Agenda Académica
– Salón 2
Día 3. Domingo 29 de Septiembre. Jornada mañana.
8:00 - 8:15
Panel de
Ponencias
Formadores y Tutores Docentes8:20 - 9:35
9:40 - 9:55
10:00 - 11:00 Taller
Raúl Domingo Motta. Director de la
Cátedra Itinerante de la Unesco "Edgar
Morin" y del Instituto Internacional de
Pensamiento Complejo.
Desafíos de las
Reformas de la
Educación en
América Latina y El
Caribe
Todos

15. Actividades Lúdicas

16. Actividades
Lúdicas
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD LUDICA
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
ACTORES
PARTICIPANTES DE
LA ACTIVIDAD
FORMADORES
RESPONSABLE
Geometría del
doblado de papel
Propiciar un espacio de reflexión
y análisis sobre didáctica de la
geometría, a través de
construcciones hechas mediante
el doblado de papel (maestros).
Comprender algunos conceptos
básicos de geometría a través de
construcciones hechas con
doblado de papel (estudiantes y
comunidad en general).
El taller estará dividido
en dos momentos:
Momento 1:
Construcción y análisis
de algunos axiomas de
la geometría del
doblado de papel
(Axiomas de Huzita -
Hatori).
Momento 2:
Construcción de figura
con fines artísticos.
Docentes de las CDA
Docentes tutores
Rectores
Estudiantes
Padres de familia
Zaida Margot Santa
Ramírez

17. NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD
LUDICA
OBJETIVO DE
LA ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
ACTORES
PARTICIPANTES DE
LA ACTIVIDAD
FORMADORES
RESPONSABLE
CUADRORAMA
Desarrollar a
través de la
experiencia la
capacidad de
comprender y
producir textos
a través del
dibujo, la
secuencia y el
relato.
Con base en la lectura de un cuento infantil,
se pide al participante que realice con
elementos sencillos cuatro dioramas para
conformar una figura piramidal llamada
cuadrorama. Cada diorama representa una
escena del cuento leído (escena y
personajes) y se ubican en forma de
secuencial para que sea fácil su exposición al
grupo de trabajo. Sin embargo, aunque los
escenarios y los personajes sean los mismos
la presentación el relato debe dar cuenta de
un relato diferente pero coherente con la
historia anterior. Si se necesita evidencia
física se tiene documento y fotografías
puesto que he implementado con éxito la
experiencia con los tutores de Sucre.
Cualquier persona
puede llevarlo a
cabo. Sin embargo,
podría conformarse
equipos de trabajo
de diferentes
edades
(comunidades por
EE) para llevar a
cabo un
cuadrorama.
JULIE ANGEL
Actividades
Lúdicas

18. NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD LUDICA
OBJETIVO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
ACTORES
PARTICIPANTES DE
LA ACTIVIDAD
FORMADORES
RESPONSABLE
DODECAEDRO, JUEGO
DE COMPETENCIAS
EN LENGUAJE
Jugar con el lenguaje,
con los libros del Plan
Nacional de Lectura y
Escritura en el
desarrollo de las
competencias de
lenguaje.
Estrategia lúdica a partir
de la cual se reconoce la
apropiación de las
competencias en
lenguaje y el disfrute de
los textos de la colección
Semilla.
Se ha planeado hacer
tanto para los niños y
niñas que asistan, como
para los tutores y
maestros asistentes a la
feria.
Tutores, niños y
niñas, docentes.
DEISY CUARTAS
Actividades
Lúdicas

19. NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD LUDICA
OBJETIVO DE LA
ACTIVIDAD
DESCRIPCIÓN DE LA
ACTIVIDAD
ACTORES
PARTICIPANTES DE
LA ACTIVIDAD
FORMADORES
RESPONSABLE
EL PENSAMIENTO ES
CORRECTO
Realizar el
reconocimiento y la
apropiación de los
pensamientos
numéricos y
variacionales de las
matemáticas y sus
procesos a través de la
incorporación de las
nuevas tecnologías.
Se realizará un juego diseñado
en una herramienta virtual
tomando como referentes los
libros de escuela nueva de
matemáticas y los de
Competencias Sé. Así, como
también el disfrute de algunos
textos de la colección semilla.
Tutores, niños y
niñas, docentes
asistentes a la feria
DEISY CUARTAS
La estrategia como
oportunidad de
formar en
matemáticas
Matemátizar juegos de
estrategia para
desarrollar valores
ciudadanos mientras se
aprende matemáticas.
A partir de juegos de
estrategia acompañar a los
participantes para identificar
como desarrollar valores a la
par que se adquiere y
aprehenden conceptos y
procesos matemáticos.
Docente y
estudiantes.
YAZMIN VEGA
Actividades
Lúdicas

20. Muestras Artísticas

21. Muestras
Artísticas
NOMBRE DE LA
MUESTRA
ARTISTICA
ENTIDAD
TERRITORIAL
DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA ARTISTICA
ACTORES
PARTICIPANTES
FORMADOR
RESPONSABLE
HOMENAJE DEL
HUILA AL PTA
HUILA-NEIVA-
PITALITO
Es una puesta en escena que incluye una muestra
folclorica regional, a través de la danza, la
música, las rajaleñas y la cuentería todo en un
solo montaje armónicamente articulado, con
escenografía y belleza en los trajes que se
exhibirán como el de sanjuanero representativo
del festival del bambuco. Puede observarse a
manera de ejemplo en You tube buscar por Arles
Amezquita y podrá verse la magnitud del trabajo
escenográfico y coreográfico, cabe anotar que
serán nuestros tutores los que estarán realizando
la actividad.
Tutores de las
tres secretarias
del PTA y el
director
escenográfico y
tres
instrumentistas
o músicos
rajaleñeros.
GLORIA
GUZMAN-
ANGELICA ROJAS-
YAZMIN
GONZALEZ
DECLAMACIÓN
DE DÉCIMAS
MONTERIA
La décima es una composición lírica con rima
y métrica, en este caso uno de los tutores ha
escrito unas con temáticas afines al PTA
Tutor
Alexander
Montes

22. Muestras
Artísticas
NOMBRE DE LA
MUESTRA
ARTISTICA
ENTIDAD
TERRITORIAL
DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA ARTISTICA
ACTORES
PARTICIPANTES
FORMADOR
RESPONSABLE
Fusión musical
regional
Guaviare
Un tutor acompañado del cuatro y armónica
interpreta diferentes aires folclóricos de
Colombia
Un tutor
acompañado de su
cuatro y armónica
Gloria Jeanette
Rincón
COMPARSA
CULTURAL SAN
PACHO
TUTORES
QUIBDÓ -
CHOCÓ
TUTORES QUIBDÓ
- CHOCÓ - ZONA
16
Los Tutores han organizado una muestra
artística relacionada con la celebración
cultural en homenaje a San Francisco -
denominada San Pacho, fiesta que impacta
las actividades pedagógicas de la región
Quibdó - Chocó. SEDCHOCÓ & SEDMQUIBDÓ.
La comparsa está conformada por un grupo
de Tutores disfrazados con un caché (traje
carnavalesco, simbólico y especial dentro de
la cultura Afro, Mestiza e Indígena). Otros
tutores realizarán la orientación cultural y
educativa que implica esta costumbre en los
E.E de Quibdó - Chocó.
Tutores de la
Secretaria de
Educación
Departamental y
Municipal. QUIBDÓ
- CHOCÓ.
PATRICIA
GALEANO.

23. Muestras
Artísticas
NOMBRE DE
LA MUESTRA
ARTISTICA
ENTIDAD
TERRITORIAL
DESCRIPCIÓN DE LA MUESTRA ARTISTICA
ACTORES
PARTICIPANTES
FORMADOR
RESPONSABLE
LA NOCHE
DEL TERROR
VALLE-
JAMUNDÍ-
PALMIRA-
BUGA Y CALI
Como equipo de las cinco secretarías, con las formadoras Deisy Cuartas,
Mónica Medina y Zully Casella hemos querido ambientar la posibilidad de
inventar con la palabra, con ritos de la tradición oral; pintar por medio de
ellos, pero lo más importante es permitirnos a cada uno de los participantes
JUGAR con las integraciones que proponemos, pensarnos la educación
desde otro tipo de estrategias, reflexionar sobre los diferentes medios y
convertir el goce del aprendizaje en una realidad desde las mismas
Comunidades de Aprendizajes de tutores. Así, no sólo ejercicios
metacognitivos, lógicos, de procesos se entrelazarán con las palabras y los
libros del PNLE, sino que también nos permitirán planificar lo que deseamos
lograr en las siguientes visitas.
Es por ello, que pensamos en la necesidad de un nuevo espacio, tanto
simbólico como físico para socializar una propuesta didáctica realizada en el
III Encuentro de Formación de Tutores para que se piensen la oralidad como
una herramienta importante en la formación de los EBC. Es así, que la
noche del terror nos reuniremos a contar cuentos, a narrar la tradición oral
con la que cada uno cuenta, pero además a explorar esa simbología que
encierran esas cosmologías contadas alrededor de la palabra. De esta
forma, tanto tutores como formadoras participaremos de un perfomance
de danza, narración y utilización de algunas historias del PNLE.
30 tutores de
las diferentes
secretarías de
educación y
las tres
formadoras
que realizaron
la propuesta
en la ciudad
de Cali.
DEISY
CUARTAS

24. 24