Este documento presenta un proyecto de aula cuyo objetivo es que los estudiantes conozcan y valoren las regiones naturales de Colombia mediante el uso de las TIC. El proyecto busca que los estudiantes aprendan sobre la ubicación, flora, fauna y características de cada región, así como su folclor. Se implementará a través de consultas de investigación, selección de responsables para exposiciones, ensayos y una presentación final utilizando diapositivas de Power Point.

1. Proyecto de aula Instituto 26 de Marzo sede Centro Docente Los Alcázares Bertha Calderón Silva Aracely Uribe Camacho Damaris Rodríguez Duarte Luz Stella Mármol Pabuena Yolanda Acosta De la Rosa Alba Márquez Tuiran

5. Jerarquización de las preguntas Preguntas Sin importancia Muy poco importante Poco importante Medianamente importante Bastante importante Muy importante Pregunta 1 X Pregunta 2 X Pregunta 3 X Pregunta 4 X

8. Finalidad: Invitar a los estudiantes para que aprendan y compartan algunos conocimientos a cerca de Colombia, específicamente de sus Regiones Naturales, y al conocer el maravilloso país del cual forman parte, se sientan orgullosos y lo valoren aún mas, evidenciándolo en las relaciones respetuosas con las personas que lo rodean y con la naturaleza. Significado y sentido de este Proyecto de Aula

9. Programación de áreas Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores ¿Qué conocimientos tienes sobre las regiones naturales de Colombia? Regiones Naturales de Colombia Ubicación (Ciencias sociales) Fauna y Flora de Nuestras Regiones Naturales (Ciencias Naturales) Población y Extensión de las Regiones Naturales( Matemáticas) Coplas, mitos ,leyendas de nuestras Regiones Naturales (Humanidades y Lengua Castellana) Realización y Presentación del proyecto en diapositivas ( Tecnología e informática) E l Folclor de Nuestras Regiones Naturales ( Educación Artística)

10. Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula. Estándares Curriculares Competencias Reconozco y describo las características físicas de las principales formas del paisaje. Identifico las regiones naturales de Colombia Mediante un material didáctico. Observo mi entorno. Identifico y describo la flora y la fauna, de las Regiones Naturales Recreo relatos Mitos y cuentos . Comento Mitos, Leyendas, Coplas de las diferentes regiones Describo, comparo y cuantifico con números. Comparo y ordeno la población y la extensión de las regiones Naturales. Describo, comparo y cuantifico con números. Reconozco y represento mi folclor. Interpreto bailo y degusto el folclor de mi tierra. Diseño de diapositivas en Power Point. Muestro mediante diapositivas las regiones Naturales y sus características.

11. Plan de acción Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos Consulta e investigación de las regiones Naturales Colombianas por grados. Computador Internet, Recurso humano. Tres horas Directores de grupo y estudiantes. Conceptualización y mayor conocimiento de las regiones Naturales de Colombia. Selección y preparación de los responsables de la exposición. Humanos , didácticos. Dos horas Directores de grupo y estudiantes. Participación activa de los estudiantes. Ensayos. Humanos y tecnológicos. Tres horas Directores de grupo y estudiantes. Optimización del trabajo a presentar. Puesta en escena. Humanos y tecnológicos. Cinco horas Directores de grupos y estudiantes. Presentación de la actividad organizada.

12. Evaluación del proyecto de aula Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación Por medio de mesa redonda Debate Dominio del tema, creatividad Sustentación del proyecto Presentación en Power point Creatividad, manejo de tecnología. Estimulación Cuantitativa Escala Valorativa Manejo general del tema