Judeocrsitiana
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El documento resume el estatus de la mujer en el pensamiento judío y cristiano durante la Edad Media. Las mujeres judías no podían dar testimonio legal ni servir como jurado, y su palabra no tenía validez. La Inquisición se creó para eliminar la herejía dentro de la Iglesia Católica y combatir la brujería, que cobró fuerza a pesar de su persecución. Las mujeres acusadas de brujería fueron acusadas públicamente de estar en contra de la Iglesia y tener pactos con el diablo.
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Presencia de sectas cristianas y movimientos no cristianos colombia
Este documento describe las características de las sectas cristianas y los movimientos no cristianos en América Latina. Explica que las sectas cristianas tienden al reduccionismo, fundamentalismo y salvacionismo. También se caracterizan por un culto emocional, largos sermones y una moral estricta. Entre los grupos no cristianos más comunes se encuentran los Testigos de Jehová, mormones, budistas y grupos espiritistas. El documento concluye enumerando varios grupos religiosos y práctic
El evangelio social by eliud gamez
LO QUE TODO ANCIANO, PREDICADOR O MIEMBRO DE LA IGLESIA DE CRISTO DEBE SABER ACERCA DEL EVANGELIO SOCIAL
China del Partido Comunista Prohíbe a los Creyentes, se Dobla hacia Abajo Sob...
El Partido Comunista de China está endureciendo su prohibición de la religión. La provincia de Zhejiang ahora prohíbe a los creyentes religiosos unirse a organizaciones sociales y examina a los candidatos a puestos de liderazgo en busca de evidencia de participación religiosa. Esto se debe a la doctrina marxista de que la religión distrae a las masas de exigir sus derechos y a la oposición del Partido a los valores percibidos como occidentales como la libertad de expresión.
Linea de tiempo Dairo herrera 11-03
El documento presenta una línea de tiempo del cristianismo desde el año 30 a.C. hasta el siglo XX, destacando eventos clave como el desarrollo del cristianismo bajo el Imperio Romano, el periodo intertestamentario y el surgimiento del judaísmo, los primeros años de la iglesia cristiana desde Pentecostés hasta la destrucción de Jerusalén, la expansión del cristianismo en la Edad Media y la Reforma Protestante iniciada por Martín Lutero.
Linea del tiempo
El documento resume brevemente la historia del pueblo judío desde su liberación de Egipto bajo Moisés hasta el siglo XIX. Algunos eventos clave incluyen la destrucción del primer templo en 587 a.C., la imposición de la helenización en Palestina en el 200 a.C., la destrucción final de Jerusalén por los romanos en 70 d.C., y el surgimiento del judaísmo ortodoxo en el siglo XIX.
Cuadernillo de-dsi
El documento presenta una introducción a la Doctrina Social de la Iglesia, discutiendo la falta de educación sobre el compromiso social del cristiano y la indiferencia entre la fe y la vida diaria. Luego, resume los objetivos y principios fundamentales de la Doctrina Social, incluyendo la dignidad de la persona humana, la promoción de la justicia y la liberación integral de las personas. Finalmente, destaca elementos esenciales como la igualdad fundamental de los seres humanos y el principio personal, reconociendo la dignidad de cada persona.
Desigualdad de género en la religión Silvia Maceras y Lara Molina
El documento analiza la desigualdad de género en tres religiones principales: cristianismo, islam y budismo. Explica cómo cada religión ha establecido tabúes sexuales, espaciales y mentales que han contribuido a la subordinación de la mujer. En el cristianismo y el islam, se espera que las mujeres cumplan roles tradicionales y estén sujetas a restricciones durante la menstruación y el posparto. El budismo admite a las mujeres pero algunos textos las consideran inferiores. En general, las religiones han
Cc 2421 ! DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA ! I parte
En el transcurso de su historia, y en particular en los últimos cien años, la Iglesia nunca ha renunciado —según la expresión del Papa León XIII— a decir la « palabra que le corresponde » acerca de las cuestiones de la vida social. Continuando con la elaboración y la actualización de la rica herencia de la Doctrina Social Católica, el Papa Juan Pablo II, por su parte, ha publicado tres grandes encíclicas —Laborem exercens, Sollicitudo rei socialis y Centesimus annus—, que constituyen etapas fundamentales del pensamiento católico sobre el argumento. Por su parte, numerosos Obispos, en todas las partes del mundo, han contribuido en estos últimos años a profundizar la doctrina social de la Iglesia. Lo mismo han hecho muchos estudiosos, en todos los Continentes.
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Doctrina social de_la_iglesia
La doctrina social de la Iglesia se basa en la dignidad de la persona humana y principios como la solidaridad, subsidiariedad y bien común. Tiene como objetivo construir un mundo más justo de acuerdo con las enseñanzas de Jesucristo. Se encuentra en documentos papales y conciliares que abordan temas económicos, políticos y sociales. Busca soluciones a los desafíos de la humanidad desde una perspectiva cristiana.
Tema 7
Este documento trata sobre la dignidad de la persona humana, que es el principio central de la doctrina social de la Iglesia. Aborda la igualdad de todos los seres humanos y los atentados contra la vida humana como el aborto, la eutanasia y los genocidios. También analiza temas como la procreación artificial y la acumulación de embriones humanos. El documento concluye que todos los seres humanos tienen igual dignidad y derecho a la vida desde la concepción, y que cualquier acto que atente contra la vida es contrario a la doct
El cristianismo kat
La historia de la Iglesia Católica comenzó con el ministerio de Jesucristo en el siglo I. A pesar de las persecuciones iniciales, el cristianismo se extendió por el Imperio Romano y se convirtió en la religión oficial en el siglo IV. La Iglesia jugó un papel importante en la preservación de la civilización occidental después de la caída del Imperio Romano de Occidente. Sin embargo, las relaciones entre las iglesias oriental y occidental se deterioraron, lo que llevó al Cisma de 1054
Cristianismo primitivo
El documento discute las fuentes primarias sobre la vida de Jesús, las cuales se limitan a los cuatro evangelios de Mateo, Marcos, Lucas y Juan. Sin embargo, existieron otros evangelios alternativos descubiertos en Nag Hammadi en 1945 que ofrecían perspectivas diferentes sobre Jesús y el cristianismo primitivo. Algunos de estos evangelios eran de naturaleza gnóstica y promovían la salvación a través del conocimiento en lugar de la fe. El documento también explora las creencias fundamentales del gnosticismo cristiano.
Órdenes religiosas
El documento describe dos órdenes religiosas: la Orden de San Benito y la Orden del Císter. La Orden de San Benito fue fundada por Benito de Nursia en 529 y sus monjes llevan hábito negro, por lo que se les llamó "monjes negros". La Orden del Císter fue fundada en 1098 y sus monjes llevan túnica blanca y escapulario negro, por lo que se les llamó "monjes blancos".
De dónde vino su iglesia
El documento lista las fechas de fundación de varias denominaciones cristianas, incluyendo la Iglesia Católica Romana en 312 d.C. bajo Constantino, la Iglesia Luterana en 1530 bajo Martín Lutero, y la Iglesia Pentecostal emergiendo alrededor de 1900. Cubre desde la Iglesia Cristo en el año 30 d.C. hasta la Iglesia Nazarena en 1907.
Cc 2423-2424 la doctrina social de la iglesia II parte
Cien años después de la encíclica Rerum Novarum y tras la conclusión, con el ocaso del marxismo, de un ciclo en la historia de Europa y del mundo, Juan Pablo II es testigo de las amenazas de guerra, de la pobreza creciente, de los regionalismos. (1991)
Educacion Siglo Xvii Jaqui
La educación en el siglo XVII estaba dominada por la iglesia y se enfocaba en enseñar el cristianismo de acuerdo a la Biblia. Se crearon nuevas escuelas filosóficas basadas en cambios hechos a la Biblia, y el catecumenado era la forma principal de educación. Más tarde, la iglesia entró en decadencia y perdió influencia, lo que llevó a la desaparición de escuelas y del catecumenado y permitió mejoras en el sistema educativo.
El Compromiso Social al que llama la Fe Cristiana
Fue un trabajo para la clase de ética ligada a la religión es información recolectada de varias fuentes y espero les guste :)
Tema 6
El documento habla sobre la Iglesia y cómo continúa la obra de Jesús. Describe que la Iglesia tiene su origen en Jesús y sus discípulos. Explica que en Pentecostés se celebró el descenso del Espíritu Santo y el inicio de las actividades de la Iglesia. Además, detalla las diferentes labores de la Iglesia como litúrgica, caritativa y social, educativa, pastoral y evangelizadora y cultural.
Kaydeda
Este documento critica varios aspectos del cristianismo a lo largo de los siglos y cómo se ha alejado de las enseñanzas de Jesús. Se argumenta que la Iglesia Católica ha usado la violencia y el miedo para controlar a la gente, y que muchas tradiciones y creencias cristianas se originaron en religiones paganas anteriores. También señala que el cristianismo ha sido intolerante e impuesto desigualdades de género.
DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA MONICA
La doctrina social de la Iglesia surge a finales del siglo XIX para responder a los problemas sociales derivados de la revolución industrial. Tiene su origen en las encíclicas del Papa León XIII y ha ido desarrollándose a lo largo del tiempo mediante documentos papales que aplican los principios cristianos a cuestiones sociales, económicas y políticas. La doctrina social de la Iglesia se dirige a toda la comunidad cristiana y a los hombres de buena voluntad, con el fin de promover la dignidad de la persona humana
Qué es la historia religiosa ahora
La historia religiosa en la antigüedad estaba estrechamente ligada a la política, fortaleciendo la fe pero también causando conflictos. Le Bras clasificó a las personas en tres categorías según su relación con la religión: creyentes practicantes, conformistas estacionales e indiferentes. La Revolución interrumpió las prácticas religiosares y puso a la iglesia en oposición al estado, aunque recuperó a la mayoría de sus seguidores en el siglo XIX. En el siglo XXI todavía existen divisiones culturales
Adornos y Vestimentas Cristianas
El documento discute 7 principios bíblicos sobre el vestido y los adornos según las enseñanzas de la Biblia. Argumenta que la apariencia y vestimenta reflejan el carácter cristiano, y que el uso de cosméticos, joyas y ropa lujosa o provocativa promueven el orgullo, la vanidad y la seducción en contra de los valores cristianos de modestia y decoro.
Santos
El documento describe la persecución de cristianos durante el reinado de Maximino II. Firmiliano, el sucesor de Urbano como gobernador de Palestina, llevó a cabo la persecución con gran crueldad. En Cesárea, mandó quemar el tendón del pie izquierdo, arrancar el ojo derecho y cauterizar la herida con fuego de noventa y siete confesores de la fe, hombres, mujeres y niños.
Ensayo sobre agora
La película Agora describe la transición de Alejandría desde la destrucción de su biblioteca hasta las guerras entre religiones. Narra la historia de una maestra filósofa apasionada por la ciencia que se ve envuelta en el conflicto cuando los cristianos empiezan a destruir estatuas paganas y masacrar a los paganos, lo que lleva a una batalla dentro de la biblioteca y su eventual destrucción. Con el tiempo, las guerras entre cristianos y paganos destruyen la ciudad y la convierten en un ca
Phcr religiosidad popular
Este documento describe la religiosidad popular en América Latina. Explica que la religiosidad popular surge de la evangelización pero también de factores étnicos, culturales e históricos. Se refiere a las características de la religiosidad popular como fiestas, procesiones, signos y creencias en espíritus. También menciona nuevos aspectos como pequeñas comunidades, el uso de la Biblia y la integración de la fe en la vida diaria. Concluye que la religiosidad popular es fundamental para comprender la religión en América Lat
AGORA RESEÑA
La película Ágora retrata el momento en que los cristianos pasaron de ser perseguidos a perseguidores, destruyendo templos paganos en Alejandría. Muestra escenas brutales de una turba cristiana matando paganos y arrasando la ciudad. También describe a figuras como el patriarca Teófilo y su sobrino Cirilo imponiendo su voluntad a través de la fuerza y eliminando a sus enemigos. Más allá de la historia, la película busca reflexionar sobre cómo la intolerancia religiosa puede
Religión violencia y género
Este documento discute la discriminación y violencia contra las mujeres en las religiones. Señala que las mujeres a menudo son silenciadas, discriminadas, invisibilizadas y maltratadas en las prácticas religiosas. Las religiones tienden a no reconocer a las mujeres como sujetos morales o religiosos válidos y limitan su participación a roles domésticos. Además, niegan los derechos reproductivos y sexuales de las mujeres. Sin embargo, las mujeres parecen ser las más devotas a pesar de esta historia de exclusión. El documento también describe
El ministerio de la mujer ibe callao 2021 [autoguardado]
El documento presenta dos perspectivas sobre el ministerio de las mujeres: la complementaria y la igualitaria. También discute tres razones por las que se necesitan ministerios de mujeres y dos mentalidades necesarias para desarrollar estos ministerios de manera efectiva. El objetivo fundamental de estos ministerios debe ser conectar a las mujeres a través de relaciones transformadoras.
La mujer judía 2016
Este documento resume las tensiones entre hombres y mujeres en la tradición judía rabínica y la iglesia primitiva según estudios bíblicos recientes. Explica que las mujeres judías estaban sujetas a la ley pero exentas de algunos mandamientos rituales. Aunque se las valoraba por su capacidad reproductiva, también existían estereotipos negativos sobre ellas. La ley judía (Misná y Talmud) regulaba aspectos de la vida femenina como la menstruación, el matrimonio y el divorcio de manera que cre
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Historia 2bgu 6.3
El documento describe la evolución del sistema capitalista y el comercio triangular entre Europa, África y las Américas desde los siglos XVII al XIX. Los avances tecnológicos en Europa permitieron la conquista y colonización de otros territorios para apropiarse de sus riquezas. Esto llevó al surgimiento del comercio triangular, donde Europa intercambiaba manufacturas con África a cambio de esclavos, que eran transportados a América para trabajar en las plantaciones y producir bienes para Europa.
Filosofia 2bgu 6.4
El documento resume la filosofía del siglo XX, en particular las últimas décadas. Explica que el lenguaje es fundamental para la comunicación humana y el diálogo filosófico. Luego presenta extractos de tres discursos históricos sobre derechos humanos: 1) la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948, 2) los derechos humanos ante la ciencia por Albert Einstein en 1954, 3) los derechos civiles estadounidenses en el discurso de Martin Luther King Jr. en 1963.
Filosofia 2bgu 6.3
El documento resume las ideas filosóficas del existencialismo de Sartre y Camus en el contexto de las dos guerras mundiales. Explica que ambos filósofos se vieron profundamente afectados por los horrores de la guerra y rechazaron las concepciones optimistas de la existencia. En su lugar, argumentaron que los individuos son fundamentalmente libres y responsables de construir sus propias esencias a través de sus acciones, sin excusas ni justificaciones.
Filosofia 2bgu 6.2
Martin Heidegger exploró el ser y el tiempo. Propuso que el pensamiento proviene de forma inconsciente y es un acontecimiento que nos supera. Busco explicar las contradicciones de su época a través de conceptos como la autenticidad y la mortalidad. Criticó que la vida moderna roba el tiempo para la reflexión y deja al ser humano sin autenticidad. Sus ideas fueron utilizadas por el partido nazi aunque también reconoció que no existe un yo inmutable.
Filosofia 2bgu 6.1
El siglo XX marcó el fin de la Modernidad y el inicio de la Posmodernidad. Figuras como Einstein, Marx, Nietzsche y Freud cuestionaron los principios fundamentales de la racionalidad moderna. En el arte y la literatura también hubo transformaciones, con nuevas técnicas como el monólogo interior. A pesar de los avances tecnológicos, el hombre occidental se sintió decepcionado de las promesas de la Modernidad y buscó nuevas formas de entender el mundo.
Historia 2bgu 6.5
Este documento describe las haciendas y plantaciones durante el periodo colonial español en América. Las encomiendas contribuyeron a la disminución de la población indígena, por lo que los españoles crearon las haciendas para explotar la tierra y a los indígenas como mano de obra. Las plantaciones se dedicaban principalmente al monocultivo de productos como el azúcar, café y cacao para la exportación, empleando esclavos. Tanto las haciendas como las plantaciones dependían de la agricultura, pero las haciendas
Historia 2bgu 6.4
El documento describe los sistemas económicos en la América colonial, incluyendo la explotación de la fuerza de trabajo indígena, la esclavitud, y los monopolios comerciales impuestos por la Corona española. Posteriormente, se desarrollaron enfoques mercantilistas y fisiocráticos, con diferentes énfasis en la regulación, producción y comercio.
Historia 2bgu 6.3
El documento describe la evolución del sistema capitalista y el comercio triangular entre Europa, África y las Américas desde los siglos XVII al XIX. Los avances tecnológicos en Europa permitieron la conquista y colonización de otras tierras, lo que condujo a la acumulación de capital a través del comercio de esclavos, mercancías y recursos naturales. El comercio triangular transportaba esclavos africanos a América para trabajar en las plantaciones, cuyos productos eran exportados a Europa a cambio de manufacturas destinadas
Historia 2bgu 6.2
El documento describe la economía mercantilista en Europa entre los siglos XVI y XVIII, que promovió las exportaciones y limitó las importaciones a través de proteccionismo. También cubre la primera expansión colonial europea, con España y Portugal conquistando territorios en América, el Caribe y África en el siglo XV. Otros imperios como Gran Bretaña, Francia y los Países Bajos luego se unieron a la expansión, motivados por razones económicas y científicas para dominar más territorios y rutas comerciales.
Historia 2bgu 6.1
El documento resume los sistemas de esclavismo y feudalismo en Europa occidental. El esclavismo surgió entre los siglos III y IV a. C. en contextos grecorromanos y constituía un sistema donde los esclavos eran forzados a trabajar para beneficio de sus amos. El feudalismo se extendió entre los siglos IX y XII como un sistema sucesor donde los campesinos debían tributos a los señores feudales a cambio de protección. Las clases sociales estaban divididas por funciones para mantener el equilibrio del sistema feudal.
Historia 1bgu 6.5
El documento resume la esclavitud en la antigua Roma y en la actualidad. En Roma, al menos un tercio de la población eran esclavos que trabajaban principalmente en la agricultura, minería y servicios domésticos. Los esclavos podían obtener su libertad si eran liberados por su amo o en el testamento de este. Hoy en día, alrededor de 27 millones de personas son esclavos, principalmente a través del tráfico humano, trabajo forzado y deudas. La esclavitud moderna genera gan
Historia 1bgu 6.4
El documento describe el rol de la mujer en la sociedad romana. Las mujeres estaban subordinadas a los hombres de la familia, no tenían derechos legales y su principal función era casarse y tener hijos. Solo las mujeres de clases altas tenían acceso a la educación y podían participar en cultos religiosos. La mayoría de las mujeres carecían de ciudadanía y derechos, y se les prohibía votar, heredar propiedades o participar en la vida política.
Historia 1bgu 6.3
El documento describe la historia y características del derecho romano y su influencia. El derecho romano se basaba en leyes codificadas, como las Doce Tablas y la compilación realizada por Justiniano. Más tarde, influyó en el desarrollo del derecho canónico y civil en Europa. Por el contrario, el derecho anglosajón se desarrolló a partir de las resoluciones de los reyes ingleses y se basa principalmente en precedentes establecidos en casos anteriores.
Historia 1bgu 6.2
El documento describe el fin de la República Romana y el nacimiento del Imperio Romano. Julio César se convirtió en un poderoso líder militar y político que derrotó a sus oponentes en una guerra civil, pero fue asesinado. Esto llevó a una guerra entre Marco Antonio, César Octaviano y Marco Emilio Lépido, con Octaviano emergiendo victorioso y estableciendo el Imperio Romano. El Imperio continuó expandiéndose territorialmente bajo emperadores como Trajano, pero problemas como la des
Historia 1bgu 6.1
Este documento resume la historia temprana de Roma, desde su fundación en el 753 a.C. hasta el establecimiento de la República en el 509 a.C. Inicialmente, Roma estuvo gobernada por siete reyes. La monarquía fue abolida y reemplazada por la República, la cual creó nuevas instituciones como el consulado. Los romanos comenzaron a expandir su territorio a través de la guerra, conquistando a sus vecinos en Italia y el Mediterráneo.
Filosofia 1bgu 6.6
Este documento describe la cultura latinoamericana y su desarrollo. Se originó de la mezcla de las culturas de los pueblos indígenas americanos con la cultura ibérica de los conquistadores españoles y portugueses en el siglo XVI. Aunque inicialmente la cultura ibérica dominó y desvalorizó la cultura indígena, en el siglo XX la cultura latinoamericana comenzó a fortalecerse y revelar aspectos revolucionarios utópicos de su herencia indígena como una visión colectivista
Filosofia 1bgu 6.5
Con la llegada de los europeos a América se produjo un epistemicidio de los pueblos originarios. En el siglo XIX surgieron los criollos y los nuevos países independientes en América, aunque aún tributarios de la tradición democrática europea. Para analizar el pensamiento filosófico latinoamericano hay que considerar tanto la herencia de las ideas de la colonia como la necesidad de terminar con la visión del mundo desde la perspectiva del conquistador.
Filosofia 1bgu 6.4
El ensayo latinoamericano se caracteriza por permitir explorar e interpretar fenómenos e ideas de manera flexible, a diferencia del tratado europeo que especula sobre las causas últimas del universo desde una perspectiva más filosófica y científica. El ensayo fue fundamental para definir las identidades nacionales de Latinoamérica en el siglo XX e influyó directamente en lo social y político, mientras que el tratado europeo estableció el orden del universo y aportó conocimiento epistemológico desde una larga tradición fil
Filosofia 1bgu 6.3
Este documento describe la historia y características del tratado europeo como género literario. Comenzó en la antigüedad con filósofos como Aristóteles que escribieron tratados sobre diferentes temas como ciencias naturales y lógica. En la Edad Media se escribieron tratados con características de fábulas sobre piedras y animales, y también obras filosóficas y religiosas como la Suma Teológica de Santo Tomás de Aquino. El Renacimiento dio a los tratados un carácter más analí
Filosofia 1bgu 6.2
El ensayo latinoamericano trata temas como la identidad cultural, la relación del hombre con la naturaleza y la pobreza. No tiene límites definidos entre lo político, social y filosófico y lo literario. Grandes representantes incluyen a Sarmiento, Rodó y Vasconcelos, quien propuso que una raza mestiza americana dirigiría el mundo. Otros ensayistas notables exploraron la identidad de sus países e incorporaron enfoques de las ciencias sociales.
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Judeocrsitiana
- 1. TEMA 4: LA MUJER EN EL PENSAMIENTO JUDEOCRISTIANO TITULO: EDAD MEDIA
- 2. MUJER JUDIA • La mujer en el judaísmo, no podía dar testimonio legal ni servir como jurado, su palabra no era valida. • La mujer judía fue teniendo cambios sustanciales.
- 3. A FINALES DEL SIGLO XX • A finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX, el judaísmo reconoció quela mujer debería recibir una educación formal fuera del hogar.
- 4. LA INQUISICION • Se desarrollo en la edad media. • Se creo para eliminar la h • erejía dentro de la iglesia católica
- 5. BRUJERIA • la herejía y la brujería cobraron fuerza a pesar de que era combatida por la iglesia católica
- 6. • las mujeres que ejercían la brujería eran acusadas públicamente de estar contra la iglesia y sostener pactos con el diablo. Para la iglesia, la bruja simbolizaba a la mujer que había resquebrajado las normas impuestas por la sociedad a la conducta del sexo femenino.