El documento contrasta el aprendizaje tradicional frente al aprendizaje por proyectos. En el aprendizaje tradicional, los maestros establecen los objetivos y los estudiantes son meros receptores, se evalúa por memorización y no se desarrolla la capacidad crítica. En contraste, el aprendizaje por proyectos ayuda a desarrollar habilidades como la resolución de problemas y el trabajo en equipo, los estudiantes son protagonistas y los maestros son facilitadores.
Deseamos compartir con ustedes algunos criterios de trabajo en el aula. Por ello encontraras en esta presentacion algunas sugerencias para el trabajo con metodología de aprendizaje basado en problemas y analisis de casos como estrategia alternativa para la enseñanza en nivel primario.
Deseamos compartir con ustedes algunos criterios de trabajo en el aula. Por ello encontraras en esta presentacion algunas sugerencias para el trabajo con metodología de aprendizaje basado en problemas y analisis de casos como estrategia alternativa para la enseñanza en nivel primario.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Aprendizaje tradicional Aprendizajes por proyectos
Los alumnos no tienen derecho
de exponer su punto de vista.
Los maestros son quienes
establecen los objetivos del
aprendizaje que los estudiantes
deben recibir.
Se implementa al castigo por
disciplina.
el alumno es el receptor en el
salón de clases.
Se evalúa de acuerdo a la
cantidad de conceptos y
memorización de los mismo.
los estudiantes no desarrollan
la capacidad de reflexionar.
No hay conciencia critica en los
estudiantes.
Ayuda a desarrollar la habilidad
para resolver problemas.
Mejora la capacidad de trabajo
en equipo
Desarrollan las capacidades
mentales
Fomentan la responsabilidad en
los estudiantes.
Los estudiantes son los
protagonistas en los procesos
de aprendizaje.
Los docentes se convierten en
facilitador u orientador en el
salón de clases.