La escuela primaria Vicenta Saracho planea realizar su tradicional Kermesse el 20 de noviembre para recaudar fondos para celebrar la navidad con los estudiantes. El director supervisará el evento donde cada maestro y estudiante contribuirá con la venta de comida y entretenimiento típico mexicano para recaudar los $30 por familia necesarios para el festejo navideño.

1. KERMESSE DEL 20 DE
NOVIEMBRE
PROBLEMÁTICA

2. ESCUELA PRIMARIA: VICENTA SARACHO

3. PREVISIÓN
• Como cada año, con motivo de la conmemoración de la Revolución Mexicana, en
la escuela se lleva a cabo la tradicional Kermesse, con la finalidad de recaudar
fondos para festejar la navidad de los alumnos de la escuela primaria,
coadyuvando a la economía de las familias, realizando una inversión mínima por
familia, para que puedan disfrutar de un convivio navideño que favorezca la
convivencia sana y pacifica en el alumnado de la Institución.

4. PLANEACIÓN
• Primeramente se solicita la cooperación y participación de cada uno de los
integrantes del Consejo Técnico Escolar, agradeciendo de antemano la
disposición.
• Se selecciona en reunión los platillos que se pueden ofrecer, respetando que es
una tradición mexicana, se aceptan las propuestas
• Se reparte a cada grupo la actividad asignada.
• Se acuerda pedir por familia la cooperación de 30.00 para la adquisición de
insumos

5. ORAGNIZACIÓN
• Cada maestro recauda el recurso económico con sus alumnos
• Se organiza el maestro de grupo, con el vocal de la mesa directiva para asignar
comisión de compra, elaboración y venta del producto que se haya asignado a
cada grupo, ajustándose al presupuesto recaudado en cada grupo
• El personal administrativo y de intendencia se encarga de la instalación, limpieza
y acomodo para la kermesse
• Los profesores de educación artística se encargan de los números que se
ofrecerán a los visitantes

6. DIRECCIÓN
• Una vez delimitadas las responsabilidades, se encabeza con liderazgo la
realización de las actividades atendiendo las demandas y apoyando a los
docentes que lo requieran, proponiendo soluciones, siendo flexible ante
situaciones particulares

7. CONTROL Y EVALUACIÓN
• El Director junto con el tesorero y el presidente del CEPS, conocen el capital con
que se emprende la actividad, de acuerdo al informe recaudatorio de cada
maestro de grupo. Se asignan precios de venta a los productos, se conoce de la
variedad de los mismos, qué cantidad se va a ofertar, se mandan hacer los
boletos y se tiene previsto el flujo económico que se captará al final de la
actividad.
• Se contabiliza lo recaudado y se planea la organización de la convivencia
decembrina de los alumnos de la Escuela Primaria Vicenta Saracho.