El documento aborda el envejecimiento y la vejez mediante 26 categorías conceptuales que incluyen aspectos filosóficos, psicológicos, sociales y biológicos, entre otros. Se invita a reflexionar sobre la vida como un proceso en constante construcción, destacando la importancia de la interdisciplinariedad en el estudio de la gerontología. Además, se enfatiza cómo el envejecimiento se ve influenciado por factores socio-culturales y las percepciones sociales hacia las personas mayores.

1. Envejecimiento y vejez.
Categorías conceptuales
Elisa Dulcey-Ruiz
Fundación Cepsiger para el Desarrollo Humano
y
Red Latinoamericana de Gerontología – RLG
Bogotá, Colombia y Santiago de Chile
2013
Presentación realizada en el
IV Seminario de Gerontología y Geriatría
Universidad de Caldas
Manizales, Viernes 15 de Noviembre de 2013

3. Contenido
Presentación
Prólogo
Introducción
Agradecimientos
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1. Aspectos filosóficos
2. Aspectos psicológicos
3. Aspectos sociales
4. Biología del envejecimiento
5. Calidad de vida y bienestar
6. Comunicación
7. Comunidad y espacio social
8. Cuidado

4. Contenido
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9. Demografía
10.Derecho y Derechos Humanos
11. Educación y aprendizaje
12. Envejecimiento, vejez y gerontología
13. Familias
14. Generaciones y relaciones intergeneracionales
15. Género
16. Investigación
17. Medioambiente, hábitat y vivienda
18. Muerte y morir

5. Contenido
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19. Percepciones, actitudes, creencias, representaciones
20. Política y políticas
21. Reuniones y pronunciamientos
22. Sexualidad
23. Tiempo
24. Trabajo
25. Transcurso de la vida
26. Trato digno y maltrato

6. Envejecimiento y vejez.
Categorías conceptuales
Se trata de:
• Una invitación a la reflexión crítica de los supuestos que tantas
veces orientan comportamientos humanos, tanto de
profesionales como de no profesionales.
• Dirigido a todas las personas que de veras se interesen en la vida,
reconociéndola como envejecimiento permanente y como
construcción en la que se conjugan influencias, tanto biológicas,
como ambientales y específicamente sociales, culturales y
políticas.
Christel Wasiek y Ximena Romero Fuentes
Red Latinoamericana de Gerontología
www.gerontologia.org
(Presentación)

7. Envejecimiento y vejez.
Categorías conceptuales
El libro consta de 26 categorías conceptuales, organizadas en
orden alfabético. Así evita el riesgo de atribuir algún tipo de
jerarquía a los temas tratados.
Sin embargo, al comenzar el contenido con los aspectos
filosóficos, psicológicos, sociales y biológicos del
envejecimiento, el libro les da la importancia que realmente
tienen en la organización de la Gerontología, un campo multi
e interdisciplinario que tiene sus fundamentos en estas
disciplinas y en los estudios demográficos, también
considerados por la autora.
Anita Liberalesso Neri
Universidade Estadual de Campinas, Brasil
(Prólogo)

8. Envejecimiento y vejez.
Categorías conceptuales
Se tiene en cuenta que en el estudio del envejecimiento confluyen
diversos campos del conocimiento, sin olvidar su carácter provisional y
cambiante.
Cada categoría se introduce con una breve descripción para dar una
idea general sobre los conceptos que contiene, y finaliza con algunas
referencias de autores que han aportado a cada tema específico con
sus reflexiones, propuestas y escritos.
Elisa Dulcey-Ruiz
Fundación Cepsiger para el Desarrollo Humano
www.fundacioncepsiger.org
(Introducción)

9. 1. Aspectos filosóficos
En esta categoría se incluyen términos y
textos relacionados con la búsqueda de
explicaciones fundamentales sobre la vida,
el envejecimiento y la vejez, incluyendo
conceptos acerca de la ética de la vida y del
envejecimiento; la revisión de la vida y la
sabiduría; la espiritualidad, la prospectiva y
las relaciones trascendentes.

10. 2. Aspectos psicológicos
Tienen en cuenta las mutuas relaciones entre
envejecimiento y comportamiento,
incluyendo la consideración de aspectos
cognoscitivos, motivacionales, afectivos y
emocionales. Se considera que todo
comportamiento se lleva a cabo en contextos
físicos y sociales específicos e implica
múltiples y reciprocas influencias.

11. 3. Aspectos sociales
En el principio no existía un ser humano único, sino varios
seres humanos que vivían juntos.
Norbert Elias (1990).
No somos, inter-somos.
Thich Nhat Hanh
Deberíamos no solamente preguntarnos ‘¿cómo influyen
los cambios sociales sobre las vidas de las personas
mayores?’, sino también ‘¿de qué forma la presencia cada
vez más numerosa de personas mayores afecta a la
sociedad en general?’.
Bernice L. Neugarten
Los significados de la edad (1996/1999).

12. 4. Biología del envejecimiento
Partiendo de reconocer que vivir es envejecer y con
el animo de dar algunas luces acerca del por qué y
el cómo se envejece, se incluyen en esta categoría
términos, textos y planteamientos teóricos
relacionados con cambios estructurales y
funcionales; progresivos y diferenciales, que
ocurren en los organismos a través del tiempo,
como consecuencia de la interacción de factores
genéticos, epigenéticos y ambientales.

13. 9. Demografía
La dinámica demográfica es el resultado del movimiento vital de
las poblaciones y se relaciona tanto con las variaciones de la
fecundidad, como con las condiciones de migración y de
mortalidad.
Las diferencias en la fecundidad y en la mortalidad por sectores
socio-económicos acompañan la inequidad de las sociedades en
las que hay gran concentración de la riqueza y escasa participación
popular, situación prevaleciente en varios países de América
Latina.
Esta inequidad se refleja en la desigual distribución de los recursos
naturales para diversos sectores de la población. El efecto de la
mayor fecundidad en familias pobres estimula hechos tales como
el trabajo infantil y la perpetuación de la fecundidad temprana.
Alejandro Angulo
(Sociólogo y demógrafo)

14. 12. Envejecimiento, vejez y
gerontología
El envejecimiento, como la vida misma, no pertenece
a una disciplina académica.
Como objeto de estudio es interdisciplinario
por su propia naturaleza…
Esto es bueno para quienes lo estudian porque
la verdad es demasiado grande y se ve atrapada
entre las grietas de los paradigmas disciplinarios.
Chales F. Longino, Jr.
Sociólogo (1938-2008).
Cada sociedad produce
su propio proceso de envejecimiento.
Leopoldo Salvarezza
Médico psicoanalista (1998).

15. 16. Investigación
En su afán de descubrir las “realidades” del envejecimiento
e idear marcos de referencia explicativos,
pocos investigadores han hecho una pausa
en su trabajo para preguntarse “¿por qué me parece tan
convincente tal teoría o tal esquema de investigación?” o,
“¿cuáles son las consecuencias de seguir una determinada
línea de investigación?” Quizá la relativa novedad de su
campo de estudio y su naturaleza multidisciplinaria
han inhibido este tipo de cuestionamientos.
Carroll L. Estes (1978).
Los discursos científicos no escapan a la subjetividad.
Christiane Gilleron (1980, p. 61).

16. 19. Percepciones, actitudes, creencias
y representaciones
Se trata de conceptos que remiten al carácter social
de los comportamientos humanos, a las influencias
derivadas del cotidiano interser de los seres
humanos, en contextos socio-culturales e históricos
diversos y complejos. El comportamiento de cada
persona se orienta por representaciones e imágenes
prevalentes en su entorno socio-cultural; por
creencias y supuestos, coherentes o no con la
realidad. A tales aspectos se refieren los conceptos y
textos de esta categoría, teniendo en cuenta, sobre
todo, su relación con el envejecimiento y la vejez.

17. 25. Transcurso de la vida
Ni la vida de un individuo, ni la historia de una
sociedad pueden entenderse, sin entenderlas en
conjunto.
Charles Wright Mills
(Sociólogo estadounidense, 1916-1962).
En estricto sentido, la vida es una continuidad con
cambios y es lo que se vive en el tiempo, más que
el tiempo vivido, lo que la constituye. A ello hacen
referencia los conceptos y textos de esta
categoría.

18. 26. Trato digno y maltrato
Tanto ayudar como herir son comportamientos
motivados por las percepciones e interpretaciones
de las personas.
Tanto ayudar como herir ofrecen recompensas
concretas.
Tanto para ayudar como para herir se siguen
ejemplos de otras personas.
Tanto la ayuda como la agresión están reguladas
por normas sociales.
Eliot R. Smith y Diane M. Mackie
(1990 / 1997).

19. Envejecimiento y vejez.
Categorías conceptuales
Elisa Dulcey-Ruiz
Fundación Cepsiger para el Desarrollo Humano
y
Red Latinoamericana de Gerontología – RLG
2013

20. Red Latinoamericana de Gerontología
www.gerontologia.org
y
Fundación Cepsiger para el Desarrollo Humano
www.fundacioncepsiger.org