El documento compara el enfoque conductual y el enfoque cognitivo en la psicología. Ambos enfoques se diferencian en su objetivo de estudio, factores causales de la conducta humana, autores representativos e ideas principales, metodologías de investigación y áreas de aplicación. El enfoque conductual se enfoca en la conducta observable y los factores ambientales, mientras que el enfoque cognitivo examina los procesos mentales internos y cómo estos influyen en el comportamiento.

1. Actividad 1 Comparación entre el enfoque cognitivo y el enfoque conductual
Monica Viviana Prieto Prada
Ciencias Humanas y Sociales, Corporación Universitaria Iberoamericana
Psicología Virtual
Escuelas psicológicas cognitivas
Dra. Diana Vigoya
11-Mayo-2023
Bogotá

2. ENFOQUE CONDUCTUAL ENFOQUE COGNITIVO
El objetivo de estudio de
la psicología
Es la conducta humana en sí
misma, es decir, cómo se
desarrollan, manifiestan y
modifican los diferentes
comportamientos que tienen
los seres humanos. El Enfoque
Conductual es una corriente
de la psicología que se enfoca
en la observación y medición
de la conducta, y en la
identificación de los factores
que la condicionan y la
modifican. (Escuela de
Negocios Euroinnova. 2023).
El objetivo es lograr una
comprensión objetiva de la
conducta, y producir cambios
en ella mediante Tecnología de
conducta humana, es decir, un
sistema de leyes capaz de
predecir y de controlar todas
las conductas en cualquier
situación. (Cappelletti. 2014).
Es el análisis de los procesos
mentales que subyacen en la
conducta humana, en
particular, cómo la mente
interpreta, procesa y
almacena la información en
la memoria. Esta perspectiva
se enfoca en los procesos
cognitivos como el
pensamiento, la percepción,
la atención, la memoria, el
lenguaje y las emociones, y
busca entender cómo estos
procesos influyen en el
comportamiento y en la
interacción social. Uno de los
objetivos principales de la
psicología cognitiva es
desarrollar modelos teóricos
que explican y predicen el
comportamiento humano
con base en los procesos
cognitivos subyacentes.
(Romero, A, 2022).
Los mecanismos y
factores causales de la
conducta humana
En el enfoque conductual, se
enfatiza en los factores
ambientales como principales
causas del comportamiento
humano. Según este enfoque,
el comportamiento humano es
un conjunto de respuestas que
se producen en función de los
estímulos del medio ambiente.
En este enfoque, se considera
que la conducta humana es
aprendida y se puede moldear
por medio de la manipulación
de reforzadores y
contingencias. Por lo tanto, los
mecanismos y factores
causales de la conducta
humana en el enfoque
conductual son principalmente
En el enfoque cognitivo, los
mecanismos y factores
causales de la conducta
humana se centran en los
procesos mentales como la
percepción, la memoria, el
pensamiento, la atención, el
razonamiento, la resolución
de problemas, la toma de
decisiones y la
comunicación. Según este
enfoque, la conducta
humana es el resultado de la
interacción entre los
estímulos del entorno y las
percepciones, cogniciones, y
emociones subjetivas del
individuo. Se centran en la
forma en que los individuos

3. los estímulos del ambiente y
las respuestas de los
individuos ante estos
estímulos. (Pérez, R. 2012).
procesan, interpretan y
utilizan la información del
entorno, junto con sus
experiencias previas y sus
emociones subjetivas, para
generar su comportamiento
y tomar decisiones. (Betlle,
s.f.).
Los autores más
representativos e ideas
principales de cada uno
(describa en 70 palabras?
El enfoque conductual,
también conocido como
conductismo, tiene varios
autores influyentes sus
autores más representativos
son:
Watson, John Broadus
(1878-1958) Considerado el
creador del conductismo, fue
un psicólogo estadounidense.
Su idea principal era que la
psicología debería apuntar a
predecir y controlar el
comportamiento mediante el
uso de métodos científicos,
particularmente a través del
estudio del comportamiento
observable. (Ardila, 2013).
Ivan Pavlov (1849-1936),
Fue un fisiólogo y psicólogo
ruso, mejor conocido por su
trabajo sobre el
condicionamiento clásico. El
principio fundamental de
Pavlov en su teoría del
condicionamiento clásico fue
la idea de asociación entre un
estímulo condicionado y un
estímulo incondicionado.
Propuso que si a un estímulo
previamente neutral (estímulo
condicionado) se le presenta
repetidamente un estímulo
que naturalmente
desencadena una respuesta
(estímulo incondicionado), el
estímulo neutral
El enfoque cognitivo es una
de las corrientes más
importantes de la psicología,
y sus principales autores y
sus ideas incluyen:
Jean Piaget: (1896-1980) Su
teoría del desarrollo
cognitivo afirmaba que la
inteligencia se desarrolla en
etapas, y que los niños
deben construir activamente
su comprensión del mundo a
su alrededor.
Jerome Bruner: (1872-1970)
Su teoría del aprendizaje por
descubrimiento defiende
que las personas aprenden
mejor cuando pueden
descubrir la información por
sí mismas.
Lev Vigotsky (1896-1934).
Su teoría del aprendizaje
sociocultural sostiene que el
aprendizaje ocurre a través
de la interacción social y que
el lenguaje juega un papel
importante en este proceso.
Ulrich Neisser (1967-1990)
Creó el concepto de
procesamiento de la
información para describir
cómo las personas perciben,
almacenan, recuperan y
utilizan la información.

4. eventualmente desencadenará
la respuesta por sí solo.
(Alabau, 2019).
Burrhus Frederic Skinner
(1904-1990), comúnmente
conocido como BF Skinner, fue
un psicólogo y conductista
estadounidense que desarrolló
la teoría del condicionamiento
operante. Su idea principal era
que el comportamiento está
determinado por las
consecuencias, lo que significa
que el comportamiento puede
cambiarse o moldearse
mediante el refuerzo o el
castigo. Skinner creía que es
probable que se repita el
comportamiento seguido de
consecuencias positivas,
mientras que es menos
probable que se repita el
comportamiento seguido de
consecuencias negativas.
(Cereza, 2005).
(Arias, 2021).
Metodología por medio
de las cuales abordan
empíricamente su objeto
de estudio e hipótesis
explicativas
La metodología por medio de
la cual se aborda
empíricamente el objeto de
estudio es principalmente a
través de la observación
sistemática y el análisis
funcional de la conducta. Este
enfoque se enfoca en estudiar
la conducta observable y
mensurable y busca identificar
patrones de conducta y
contingencias ambientales que
puedan estar influyendo en
dicha conducta. Además, se
utilizan experimentos de
laboratorio para evaluar la
efectividad de intervenciones
específicas en la modificación
de la conducta, lo que permite
En el enfoque cognitivo, se
utilizan diversas
metodologías para abordar
empíricamente su objeto de
estudio e hipótesis
explicativas. Estas
metodologías incluyen la
observación sistemática para
recolectar datos de las
conductas y procesos
cognitivos de los sujetos y
analizarlos posteriormente.
También se utilizan técnicas
experimentales, como los
experimentos controlados
para establecer relaciones
causales entre variables y
evaluar hipótesis
explicativas. Además, se

5. el desarrollo de hipótesis
explicativas sobre cómo se
aprenden y modifican las
conductas. En general, el
enfoque conductual utiliza un
enfoque empírico riguroso
para entender cómo la
conducta se ve afectada por el
ambiente en el que ocurre y
cómo el aprendizaje puede ser
utilizado para intervenir y
modificar la conducta de
manera efectiva. (Patiño,.
2018).
utilizan técnicas cuantitativas
y cualitativas para el análisis
de datos, tales como análisis
estadísticos, análisis de
discurso y análisis de
contenido. También se utiliza
tecnología de neuroimagen
para estudiar la actividad
cerebral relacionada con los
procesos cognitivos. En
resumen, en el enfoque
cognitivo se utilizan diversas
metodologías para recolectar
datos empíricos y analizarlos
con el fin de desarrollar
hipótesis explicativas sobre
los procesos cognitivos
(Sarmiento, 2007).
Principales áreas de
aplicación o desempeño
profesional
El enfoque conductual tiene
múltiples áreas de aplicación y
desempeño profesional,
algunas de las cuales son:
1 Psicología clínica: la terapia
conductual es una forma
popular de psicoterapia
utilizada para tratar una
amplia variedad de trastornos
mentales, incluyendo la
ansiedad, la depresión y los
trastornos de conducta.
2 Psicología educativa: el
enfoque conductual se ha
utilizado en la educación para
enseñar habilidades y
fomentar el comportamiento
adecuado en los estudiantes.
3 Recursos humanos: el
enfoque conductual se ha
utilizado en la gestión de
recursos humanos para
evaluar el desempeño de los
empleados y para diseñar
programas de capacitación y
El enfoque cognitivo tiene
múltiples áreas de aplicación
y desempeño profesional, ya
que se enfoca en cómo las
personas procesan,
interpretan y aplican la
información. Algunas de las
principales áreas de
aplicación o desempeño
profesional del enfoque
cognitivo incluyen:
1 Psicología clínica: El
enfoque cognitivo se utiliza
ampliamente en la psicología
clínica para el tratamiento de
trastornos emocionales y
psicológicos, como la
depresión, la ansiedad y los
trastornos
obsesivo-compulsivos.
2 Psicología educativa: El
enfoque cognitivo también
se aplica en la educación
para comprender cómo los
estudiantes procesan la
información y para
desarrollar estrategias

6. desarrollo.
4 Análisis del comportamiento
organizacional: este enfoque
ha sido empleado en la
gestión empresarial para
mejorar el desempeño
individual y organizacional,
incluyendo el diseño de
sistemas de retroalimentación
y refuerzo.
5 Neurociencia: el estudio del
comportamiento animal
también ha sido influenciado
por el enfoque conductual ,
siendo herramienta
fundamental para pruebas
farmacológicas y
neuroquímicas. (González,
2004).
efectivas de enseñanza y
aprendizaje.
3 Psicología del trabajo: El
enfoque cognitivo se utiliza
en la psicología del trabajo
para mejorar la eficiencia y la
efectividad de las tareas
laborales y para comprender
y aliviar el estrés laboral.
4 Neurociencia cognitiva: La
neurociencia cognitiva se
enfoca en el estudio de los
procesos cognitivos y la
relación entre la actividad
neuronal y la cognición. El
enfoque cognitivo es
fundamental para este
campo.
5 Inteligencia artificial: El
enfoque cognitivo también
se aplica en la inteligencia
artificial para mejorar el
aprendizaje automático y la
toma de decisiones. (de
Tadeo, s. f.).

7. Referencias
Euroinnova Business School. (2023). Qué es la Psicología conductual. Euroinnova
Business School.
https://www.euroinnova.us/blog/que-es-la-psicologia-conductual
Cappelletti, N. (2014). Del Conductismo A La Psicología Cognitiva: Apuntes Críticos
Para Una Sociología De La Psicología. Revista Iberoamericana de Psicología:
Ciencia y Tecnología, 7(2), 39-48.
https://reviberopsicologia.ibero.edu.co/article/view/rip.7204/656
Romero, A. (2022). Cómo el enfoque cognitivo conductual y sistémico pueden
ayudarte a mejorar tu bienestar emocional. Dra. Ana María Romero Ibagón -
Neuropsicóloga y Psicóloga en Bogotá.
https://ananeuropsicologia.com/como-el-enfoque-cognitivo-conductual-y-sist
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Zumalabe, J. (2012). La Transición de Conductismo al Cognitivismo. EduPsykhé, 11(1),
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http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-81452012
000400006

8. Ardila, R. (2013). Los orígenes del conductismo, Watson y el manifiesto conductista
de 1913. Revista latinoamericana de psicologia, 45(2), 315.
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Alabau, I. (2019). IVÁN PÁVLOV: Biografía y Teoría del Condicionamiento Clásico.
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https://www.verywellmind.com/b-f-skinner-biography-1904-1990-2795543
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f

9. González, A. (2004). Aportaciones de la psicología conductual a la educación.
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de Tadeo, N. A. (s. f.). La Psicología Cognitiva y sus aportes al proceso de aprendizaje.
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http://www.quadernsdigitals.net/datos/hemeroteca/r_1/nr_804/a_10845/10
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