SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
La Asertividad

Inmaculada Rodríguez López
Es imposible no
              comunicar
   Todo comportamiento comunica, aún quedarse
    callado, quieto o permanecer inmutable.

   Todo comportamiento influye en los demás así haya
    sido intencional o no, consciente o inconsciente,
    dirigido o no dirigido

   Con lo que decimos y dejemos de decir, con lo que
    hacemos y dejemos de hacer estamos estimulando o des-
    estimulando los comportamientos de las personas.
Toda comunicación tiene
un nivel de CONTENIDO y
un nivel de RELACIÓN
   El contenido es la información
    OBJETIVA que se transmite y la
    relación establecida depende de la
    FORMA en que se exprese
Aristóteles

   Cualquiera puede enfadarse, eso es
    algo muy sencillo. Pero enfadarse con
    la persona adecuada, en el grado
    exacto, en el momento oportuno. Con
    el propósito justo y del modo correcto,
    eso, ciertamente, no resulta tan
    sencillo.
    (Ética a Nicómaco)
Ser Asertivo
   Para ser asertivo es necesario reconocerse
    y reconocer los derechos propios y los de
    los demás.

   Ser asertivo es expresar verbalmente los
    sentimientos, deseos y pensamientos, de
    manera AMABLE y SINCERA a la persona
    adecuada, en el momento adecuado sin ser
    agresivo ni sumiso
“ Si en verdad tienes
que ser Sincero.
Sé encantadoramente
Sincero”.
             Jalil Gibran
“Sea duro con los
problemas, pero suave con
las personas”.
Un líder Asertivo se
     expresa así:
   LO QUE YO……..
   Pienso
   Siento
   Lo que yo Prefiero
   Quiero
   No quiero
   LO QUE A MÍ……….
   Me gustaría
   Lo que a mí Me encantaría
   Que te parece si.........
EVITE LAS EXPRESIONES
              ABSOLUTISTAS E
               INESPECÍFICAS


Ud. Siempre………….Por lo general

Ud. nunca por el ……Tiene la tendencia.

Ud. jamás …………….Tiene la costumbre
¿Por qué tenemos problemas de
                 comunicación?
1.   Porque oímos lo que esperamos oír.
2.   Porque tenemos posiciones diferentes.
3.   Porque evaluamos la fuente.
4.   Porque hacemos caso omiso de la información
     que contradice lo que sabemos.
5.   Porque las palabras significan diferentes cosas
     para personas distintas.
6.   Porque nuestro estado emocional condiciona lo
     que oímos.
7.   Porque no sabemos la forma en que la otra
     persona ve la situación
Comunicación Pasiva

 No expreso de forma eficaz mis
  pensamientos, sentimientos y
  creencias y esto provoca que otros
  violen mis derechos.
 Yo me siento inferior a otros ya que
  mis derechos no cuentan.
 Mi conducta consiste siempre en huir
  o aguantar los problemas.
Comunicación Agresiva

 Expreso mis pensamientos,
  sentimientos y creencias de forma
  hostil y dominante, violando los
  derechos de los demás.
 Me siento superior a otros e impongo
  mis derechos.
 Mi conducta es combatir.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller comunicacion no_violenta4
Taller comunicacion no_violenta4Taller comunicacion no_violenta4
Taller comunicacion no_violenta4Manuel Armas Suarez
 
Habilidades sociales
Habilidades socialesHabilidades sociales
Habilidades socialesLau Merlos
 
Presentación sobre la asertividad
Presentación sobre la asertividadPresentación sobre la asertividad
Presentación sobre la asertividadJavier Lastra
 
Habilidades sociales básicas
Habilidades sociales básicasHabilidades sociales básicas
Habilidades sociales básicasRosario Eme Hache
 
Descubriendo el poder de la Inteligencia Emocional
Descubriendo el poder de la Inteligencia EmocionalDescubriendo el poder de la Inteligencia Emocional
Descubriendo el poder de la Inteligencia EmocionalRobert Sasuke
 
Presentacion asertividad
Presentacion asertividadPresentacion asertividad
Presentacion asertividadslidejess
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
AsertividadJuan
 
Comunicación empática y asertiva
Comunicación empática y asertivaComunicación empática y asertiva
Comunicación empática y asertivaIsabel Ibarrola
 
Dinamica De La Comunicacion 2 Asertividad.Ppt
Dinamica De La Comunicacion 2 Asertividad.PptDinamica De La Comunicacion 2 Asertividad.Ppt
Dinamica De La Comunicacion 2 Asertividad.PptAdriana Delgadillo
 
Psicología. comunicación agreciva, pasiva, asertiva
Psicología. comunicación agreciva, pasiva, asertivaPsicología. comunicación agreciva, pasiva, asertiva
Psicología. comunicación agreciva, pasiva, asertivaManuel Glez
 
Triptico estilos de comunicacion
Triptico estilos de comunicacionTriptico estilos de comunicacion
Triptico estilos de comunicacionmallumy
 

La actualidad más candente (19)

Taller comunicacion no_violenta4
Taller comunicacion no_violenta4Taller comunicacion no_violenta4
Taller comunicacion no_violenta4
 
Habilidades sociales
Habilidades socialesHabilidades sociales
Habilidades sociales
 
Presentación sobre la asertividad
Presentación sobre la asertividadPresentación sobre la asertividad
Presentación sobre la asertividad
 
Comunicacion asertiva
Comunicacion asertivaComunicacion asertiva
Comunicacion asertiva
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
Estilos De ComunicacióN
Estilos De ComunicacióNEstilos De ComunicacióN
Estilos De ComunicacióN
 
Com
ComCom
Com
 
Habilidades sociales básicas
Habilidades sociales básicasHabilidades sociales básicas
Habilidades sociales básicas
 
Descubriendo el poder de la Inteligencia Emocional
Descubriendo el poder de la Inteligencia EmocionalDescubriendo el poder de la Inteligencia Emocional
Descubriendo el poder de la Inteligencia Emocional
 
comunicacion asertiva
comunicacion asertivacomunicacion asertiva
comunicacion asertiva
 
Presentacion asertividad
Presentacion asertividadPresentacion asertividad
Presentacion asertividad
 
Comunicación Asertiva Total
Comunicación Asertiva  TotalComunicación Asertiva  Total
Comunicación Asertiva Total
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
Asertividad
Asertividad Asertividad
Asertividad
 
Comunicación empática y asertiva
Comunicación empática y asertivaComunicación empática y asertiva
Comunicación empática y asertiva
 
Dinamica De La Comunicacion 2 Asertividad.Ppt
Dinamica De La Comunicacion 2 Asertividad.PptDinamica De La Comunicacion 2 Asertividad.Ppt
Dinamica De La Comunicacion 2 Asertividad.Ppt
 
Psicología. comunicación agreciva, pasiva, asertiva
Psicología. comunicación agreciva, pasiva, asertivaPsicología. comunicación agreciva, pasiva, asertiva
Psicología. comunicación agreciva, pasiva, asertiva
 
Comunicación 2
Comunicación 2Comunicación 2
Comunicación 2
 
Triptico estilos de comunicacion
Triptico estilos de comunicacionTriptico estilos de comunicacion
Triptico estilos de comunicacion
 

Similar a La asertividad, comunicar de forma eficaz

Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividadcapeco1a
 
Asertividad como herramienta de trabajo con adultos mayores
Asertividad como herramienta de trabajo con adultos mayoresAsertividad como herramienta de trabajo con adultos mayores
Asertividad como herramienta de trabajo con adultos mayoresANGÉLICA MARÍA RAZO GONZÁLEZ
 
ASERTIVIDAD - FORMACION SOCIOCULTURAL II.pptx
ASERTIVIDAD - FORMACION SOCIOCULTURAL II.pptxASERTIVIDAD - FORMACION SOCIOCULTURAL II.pptx
ASERTIVIDAD - FORMACION SOCIOCULTURAL II.pptxSotoMiguel1
 
Comunicación asertiva humanismo-
Comunicación asertiva   humanismo-Comunicación asertiva   humanismo-
Comunicación asertiva humanismo-Gaby Celaya
 
Siendo asertivos
Siendo asertivosSiendo asertivos
Siendo asertivosearevalol
 
La Comunicación Empatica en la Escuela ccesa007
La Comunicación Empatica en la Escuela  ccesa007La Comunicación Empatica en la Escuela  ccesa007
La Comunicación Empatica en la Escuela ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Técnicas para Desarrollar Nuestras Habilidades Sociales
Técnicas para Desarrollar Nuestras Habilidades SocialesTécnicas para Desarrollar Nuestras Habilidades Sociales
Técnicas para Desarrollar Nuestras Habilidades SocialesYELITZA SALCEDO
 
Manual asertividad castellano
Manual asertividad castellanoManual asertividad castellano
Manual asertividad castellanopalmajove
 
1.1-Comunicacion-asertiva-ppt.pptx
1.1-Comunicacion-asertiva-ppt.pptx1.1-Comunicacion-asertiva-ppt.pptx
1.1-Comunicacion-asertiva-ppt.pptxhectorhugomanjarrezd
 
Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2
Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2
Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2Mariadolores11
 

Similar a La asertividad, comunicar de forma eficaz (20)

Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
Asertividad como herramienta de trabajo con adultos mayores
Asertividad como herramienta de trabajo con adultos mayoresAsertividad como herramienta de trabajo con adultos mayores
Asertividad como herramienta de trabajo con adultos mayores
 
Calidad y liderazgo positivo(clase 4)
Calidad y liderazgo positivo(clase 4)Calidad y liderazgo positivo(clase 4)
Calidad y liderazgo positivo(clase 4)
 
ASERTIVIDAD - FORMACION SOCIOCULTURAL II.pptx
ASERTIVIDAD - FORMACION SOCIOCULTURAL II.pptxASERTIVIDAD - FORMACION SOCIOCULTURAL II.pptx
ASERTIVIDAD - FORMACION SOCIOCULTURAL II.pptx
 
Comunicacion Empática
Comunicacion EmpáticaComunicacion Empática
Comunicacion Empática
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
asertividad.pptx
asertividad.pptxasertividad.pptx
asertividad.pptx
 
Comunicación asertiva
Comunicación asertivaComunicación asertiva
Comunicación asertiva
 
Comunicación asertiva humanismo-
Comunicación asertiva   humanismo-Comunicación asertiva   humanismo-
Comunicación asertiva humanismo-
 
Comunicación asertiva humanismo-
Comunicación asertiva   humanismo-Comunicación asertiva   humanismo-
Comunicación asertiva humanismo-
 
Comunicación asertiva humanismo-
Comunicación asertiva   humanismo-Comunicación asertiva   humanismo-
Comunicación asertiva humanismo-
 
Siendo asertivos
Siendo asertivosSiendo asertivos
Siendo asertivos
 
La Comunicación Empatica en la Escuela ccesa007
La Comunicación Empatica en la Escuela  ccesa007La Comunicación Empatica en la Escuela  ccesa007
La Comunicación Empatica en la Escuela ccesa007
 
Técnicas para Desarrollar Nuestras Habilidades Sociales
Técnicas para Desarrollar Nuestras Habilidades SocialesTécnicas para Desarrollar Nuestras Habilidades Sociales
Técnicas para Desarrollar Nuestras Habilidades Sociales
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
Manual asertividad castellano
Manual asertividad castellanoManual asertividad castellano
Manual asertividad castellano
 
1.1-Comunicacion-asertiva-ppt.pptx
1.1-Comunicacion-asertiva-ppt.pptx1.1-Comunicacion-asertiva-ppt.pptx
1.1-Comunicacion-asertiva-ppt.pptx
 
Importancia de las actitudes empaticas y asertivas
Importancia de las actitudes empaticas y asertivasImportancia de las actitudes empaticas y asertivas
Importancia de las actitudes empaticas y asertivas
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2
Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2
Cl 31-03-10-modulo01esescucha activa 2
 

Más de Psicolala Rodríguez López (9)

3ª sesión el diálogo interior
3ª sesión   el diálogo interior3ª sesión   el diálogo interior
3ª sesión el diálogo interior
 
Sesión 2 de EEmocional 2013 2014
Sesión 2 de EEmocional 2013 2014Sesión 2 de EEmocional 2013 2014
Sesión 2 de EEmocional 2013 2014
 
Introducción Entrenamiento Emocional
Introducción Entrenamiento EmocionalIntroducción Entrenamiento Emocional
Introducción Entrenamiento Emocional
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
El afrontamiento y la autorregulación de las emociones
El afrontamiento y la autorregulación de las emocionesEl afrontamiento y la autorregulación de las emociones
El afrontamiento y la autorregulación de las emociones
 
La culpa
La culpaLa culpa
La culpa
 
El SufrimientO HumanO
El SufrimientO HumanO El SufrimientO HumanO
El SufrimientO HumanO
 
La autoconciencia
La autoconcienciaLa autoconciencia
La autoconciencia
 
Entrenamiento Emocional:El Miedo
Entrenamiento Emocional:El MiedoEntrenamiento Emocional:El Miedo
Entrenamiento Emocional:El Miedo
 

Último

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Último (20)

La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 

La asertividad, comunicar de forma eficaz

  • 2. Es imposible no comunicar  Todo comportamiento comunica, aún quedarse callado, quieto o permanecer inmutable.  Todo comportamiento influye en los demás así haya sido intencional o no, consciente o inconsciente, dirigido o no dirigido  Con lo que decimos y dejemos de decir, con lo que hacemos y dejemos de hacer estamos estimulando o des- estimulando los comportamientos de las personas.
  • 3. Toda comunicación tiene un nivel de CONTENIDO y un nivel de RELACIÓN  El contenido es la información OBJETIVA que se transmite y la relación establecida depende de la FORMA en que se exprese
  • 4. Aristóteles  Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo. Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno. Con el propósito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta tan sencillo. (Ética a Nicómaco)
  • 5. Ser Asertivo  Para ser asertivo es necesario reconocerse y reconocer los derechos propios y los de los demás.  Ser asertivo es expresar verbalmente los sentimientos, deseos y pensamientos, de manera AMABLE y SINCERA a la persona adecuada, en el momento adecuado sin ser agresivo ni sumiso
  • 6. “ Si en verdad tienes que ser Sincero. Sé encantadoramente Sincero”. Jalil Gibran
  • 7. “Sea duro con los problemas, pero suave con las personas”.
  • 8. Un líder Asertivo se expresa así:  LO QUE YO……..  Pienso  Siento  Lo que yo Prefiero  Quiero  No quiero  LO QUE A MÍ……….  Me gustaría  Lo que a mí Me encantaría  Que te parece si.........
  • 9. EVITE LAS EXPRESIONES ABSOLUTISTAS E INESPECÍFICAS Ud. Siempre………….Por lo general Ud. nunca por el ……Tiene la tendencia. Ud. jamás …………….Tiene la costumbre
  • 10. ¿Por qué tenemos problemas de comunicación? 1. Porque oímos lo que esperamos oír. 2. Porque tenemos posiciones diferentes. 3. Porque evaluamos la fuente. 4. Porque hacemos caso omiso de la información que contradice lo que sabemos. 5. Porque las palabras significan diferentes cosas para personas distintas. 6. Porque nuestro estado emocional condiciona lo que oímos. 7. Porque no sabemos la forma en que la otra persona ve la situación
  • 11. Comunicación Pasiva  No expreso de forma eficaz mis pensamientos, sentimientos y creencias y esto provoca que otros violen mis derechos.  Yo me siento inferior a otros ya que mis derechos no cuentan.  Mi conducta consiste siempre en huir o aguantar los problemas.
  • 12. Comunicación Agresiva  Expreso mis pensamientos, sentimientos y creencias de forma hostil y dominante, violando los derechos de los demás.  Me siento superior a otros e impongo mis derechos.  Mi conducta es combatir.